初一我的性格议600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初一我的性格议600字性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便对比稳定，但是并非一成不变，而是可塑性的。今天我在这给大家整理了一些初一我的性格探讨文600字，我们一起来看看吧!

初一我的性格探讨文600字1

似清似明，似动似静，

似汇似溢，似柔似劲。

有诗云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总合适。”诚然，西湖的水确是耐看，耐寻味。可仰观宇宙之大，俯察品类之盛，天下哪一处的水没有丰富而玲珑的性格呢?

柔情似水，水给世人的印象莫过于一个“柔”字了。痴情宝玉有言道：“女儿是水做的骨肉。”他将水的柔赐予了多娇的女儿们，抑或是女儿们的妩媚呈现了水的天赋。

现实中，我们对与美景的评价不外乎是：“山水宜人”、“山清水秀”、“依山傍水”等等，仿佛这刚毅的山非要配上优美的水才有意味。放眼望去，那涓涓细流，清静灵动。那汩汩山泉，蜿蜒蛇行，无不彰显着水西施般的气质。当你置身与山林野际，耳闻鸟曲风歌，目会湖光山色，顿觉心旷神怡，天高地迥，殊不知当年的俞伯牙钟子期也是感同身受，这才有了《高山流水》的巧妙乐音，流畅，入耳，轻柔。

水的柔有回清倒影之美，有浮光跃金之美，有如鸣佩环之美。然而，水的性格单冠上一个“柔”字是远不及的。诸如：悬泉瀑布，飞漱其间，急湍甚箭，猛浪若奔，等这类的水，怎一个“柔”字了得?

中国的书法讲究行云流水，图得是个飘逸中带着力道，在纸上挥斥方遒，也要柔中带刚。温柔只是水的外观，其内心所表露的顽强也为人所感叹。像青石板上点点小坑，水滴石穿;像太极功夫，刚柔并济。

再看自然中的水，也有硬汉的一面。溜达于山腰，峰回路，唯闻隆隆作响，眼前是一座瀑布横于山崖之巅，所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，清流激荡，浪花飞溅。细观湖中，溪中的岩石，无不光滑圆润，原先棱角清晰，坚硬顽强的石头，在水经久不息的冲刷下，已然塑成了鹅卵石，可见，水的气力绝不孱弱，但冰冻三尺非一日之寒，水之功需时间的累计，方能显现。

由此观之，无怪乎道家学者钟情于水，常以水寓理，且有言：“天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。”水之大成，是集刚柔于一体。人若是有了这般性格，也该是集大成者了。

初一我的性格探讨文600字2

我，一个鼻子两只眼睛，跟别的人没什么两样。可要说我的性格嘛，却与别的同龄人大不一致，有那么一股子犟劲，从来不服输。平日爸妈不让做的事我偏要做，不管大人小孩，谁要是惹了我，他(她)可有得受了，我会跟他(她)没完没了。尤其在学习上，这股犟劲更明显，别人认为办不到的、无解的，我偏要去试一试，我就不信那个邪!

记得有一次，数学老师把我们班上几名数学劳绩较好的同学叫到办公室，出了几道难题让我们做。我们一看题目就傻眼了，切实太难了，我想了几种方法都解不出来。正值我们专心斟酌，急得抓耳挠腮的时候，一位老师背着手大摇大摆地走了进来。他走到我们背后，左看看，右瞧瞧，然后转身对数学老师说：“你出的题太难了，四五年级的都不确定做出来，这几个小毛孩或许不行。”他的话像针一样刺痛了我，我感到脸都发烫了。我站起身，什么话也没说，走回了教室。心想：我就不信了，我偏要做出来给你看，别小瞧了我!

放学回到家，我心里的“怒气”都还没消，一想到“这个小毛孩不行”的话，我那股子犟劲又上来了，顾不上平日爱看的电视节目，又坐到写字桌前开头斟酌老师出的难题。我先从书架上找出爸爸给我买的《数学难题解答》专心看起来，看是否有类似的题型。接着我又留心看老师的难题，把全体的已知条件都一一列出来，探索它们之间的联系，还在本子上画图。功夫不负有心人，经过专心分析，我终究做出了一道题，验算后完全正确!我欣喜得手舞足蹈，哇哇直叫，哪管爸妈说我神经。我趁热打铁，把剩下的几道题也做出来了。

此后，我一发不成拾掇，做作业专拣难题做，每当解决一道难题，我就像完成了一项巨大工程一样欣喜。一段时间下来，我的数学劳绩进步了不少，让老师和同学都刮目相看，这还得感谢那位说我不行的老师，当然还得感谢我那从不服输的“犟劲”!

初一我的性格探讨文600字3

说到性格，我可是一天性格娴静的学生。我较为内向，从不多说话，不擅长用白己的语言和行动去表现自己。但我特别爱看书、读报。我从小就是一个娴静的孩子。记得有一回，我把一本课外书带间学校阅读。在课间，向学们玩得特别离兴，我却如故坐在座位上看着那内容丰富、精彩的课外书.看得津津有味。这时，一位同学找我和她一块儿玩，可我却用力地摇了摇头，怎么也不愿，结果那位同学此后不理睬我厂，我可真懊丧.真懊丧啊!假设不是那内向和太过娴静的性格，我就不会因此而失去一个好挚友，我可真是懊丧极!过于内向和娴静的性格可真不好啊，这样将使我成不了大器，不适应社会的需求。因此，我现在务必改掉那太过内向、娴静的性格，做一天性格随和、团结同学的好学生。

说到学习方面，我的劳绩在班里名列前茅。我平日亡课潜心听讲.积极斟酌老师提出的问题，大胆举手发言，做作业时专心、一丝不苟，力求把作业做到最好。做作业时遇到难题我从不屈服，从不轻易放弃，而是千方百计去攻破它，去解决它，这样，我才肯罢休。这就是我在学习上的优点。但我不能高傲自满，应当发扬这个优点。对，对，理应发扬这个优点。你说对吗?

我在学习上有一个特长，那就是写作。可能是我从小爱看书.所以特别热爱写作。我写的作文暂时来说比班里的同学要优胜一些，句子对比通顺，用词中肯，提防较为突出，因此我的作文经常作为范文在班里读。但我并不能因此高傲，应当持续努力地去学习。学海无涯，我现在掌管的只是一些鸡毛蒜皮的学识，务必加把劲儿，把写作好这个特长更好地进展下去。是的，是的，我相信确定能做到。

啊，这就是我的自画像。我的性格，学习处境以及特长都刻画在这幅由文字组成的自画像上，它使我终身难以忘却。在这幅自画像上我找到了—优点，找到了缺点，我要发扬优点，改正缺点，但愿我的其次幅自画像会圆得更美观!

初一我的性格探讨文600字4

我一向觉得我的性格分外的不好，我更加不热爱我的性格。由于我的性格真的很古怪，由于我的性格就是那种无论别人对我做了多么深恶痛绝的事情，我当时也更加的生气愤怒，可最古怪的就是我只要一个晚上，就算别人自己不来哄我，我的脾气也会逐渐的恢复，再见到那个人的时候想生气都生气不起来了。

真的更加厌恶这种感觉，明明别人对我做了让我很生气的事情，可只要时间逐渐的推移，我真的就生不了气了。我更加厌恶自己这样的性格啊，我妈说我这样的性格就是俗称的只记糖不记苦，意思就是只记得别人对我的好，可别人对我做的不好的事情只要又时间的流泻，我就会逐渐的去遗忘，甚至说是不在乎。天知道，我有多厌恶这样的性格啊，优柔寡断无法真正对一个人狠心。我更加想责怪那个让我生气的人，可其次天我就再也发不起火了，更觉得昨天的自己有点莫名其妙。有些时候，我厌恶这性格，可有时候我又转念一想，其实这天性格也没什么不好啊。一点都不记仇，我突然就觉得一点点的小事情假设都记在心里，去计较别人，哪怕几年前的事情还是咬着不愿放手，这样的人活着真的不会累吗?反正我是累了，有些事情笑一笑可能就能过去吧，何必那么较真呢?别人都不较真，你却作对着你自己，庸人自扰。假设你一向纠结，一向记仇，那么结果苦了的确定是你自己，何苦和自己一向作对呢?

有时候觉得我的性格也很好，好多事情就风轻云淡一笑而过吧，就算不能对某些人生气，气不起来的话，那么就请漠视吧，只要你爱的人也爱你，那就够了，不要再奢求太多，人总要懂得知足，知足常乐……

初一我的性格探讨文600字5

性格啊，这真的是个很奇异的东西吧，可以说这个世界上有千千万万个人，那么也就同样会有千千万万天性格。每个人都有自己独特的性格，就和这个世界上永远不成能会有一模一样的人一样，没有谁会是拥有同样的性格，怕是这个世界上有了一致的人，我们也会不习惯吧。

是了这个世界上，我们每个人其实都是独一无二的，我们的性格自然也都是大相径庭了。有些人的性格温情心爱，面对什么人特别温柔，这样的人往往是人缘对比好的吧，终究伸手不打笑脸人，你宽容的笑，总不会惹到别人的，别人就算有满腔怒火也不好在你身上发泄啊，还有一种人吧就是心理阴暗，看不得别人好的，这样的人很孤独挚友也真的没有几个，这样的人心里狭隘计较，计较别人让自己吃得一点亏，半点亏都不愿吃，这样的人往往人缘是最差的，终究谁都不会想靠近一个全日冷静脸皱着眉头的人，我都是不热爱这样的人的，还有一种人那是什么人呢?是了，就是像我这样的人，真的，我其实对比热爱我这样的性格吧啊，嘿嘿，道不同不相为谋，正是性格差不多的我想这样的人才会彼此吸引两个差不多的人也才能成为好挚友了。

说真的，我的性格真的不算太好，不过我觉得活出真实的自己，自己热爱这样的自己那就够了不是吗?我的脾气也不算太好吧，更加的直率，这样的人挚友会对比多吧，不过我虽然直率，可却不是缺心眼，我还是懂的哪些是真心对我好的挚友，而哪些不过是想从我身上获取某些利益，又或者假装和我交好的人吧，我真的也算是对比冲动的人了吧，我从不会给那些所谓的人留面子，对于一些不给自己留面子的人我也从不会心软，直接拒绝了交友便是，挚友在一起无非就是为了个开心，为了个和暖，假设那个人无法给你带来和暖和开心，这样的挚友还叫挚友吗?两个相处的并不开心的人，何苦还要持续作对彼此呢?正是由于深知这个道理，所以我对交友这一方面从不委屈自己，我的父母也很开明，从不干扰我的自由交友权利，我的挚友吧，也多是一些性格开朗活泼，说话都直来直去的，我们挚友在一起从未有勾心斗角又或者什么的，