友谊与爱情-心理健康教育教案

15友谊与爱情【学习目标】.知识与能力目标：(1)、帮助学生正确理解什么是爱情，树立正确的爱情观，培养对爱情负责任的态度。⑵、帮助学生认识中学生恋情不同于友情,也不是爱情,而是青春期男女同学之间一种特殊的情感体验.中学生恋爱的行为价值是非常有限的，引导学生理智地控制自己的情感，学会成长。.情感目标：(1).引导学生形成正确的、积极的爱情观。【学情分析】高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，是否过渡得顺利，影响一生的开展。其中，高中阶心理健康教育重要的内容之一是引导学生正确认识自己的人际关系状况，正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。渴望、喜欢与异性同学交往，这是青春期学生性心理开展的必然。然而，由于受各种因素的影响，学生在异性交往方面却出现一些不良的现象，在爱情海是喜欢之间傻傻分不清楚，错把对异性的喜欢当成了爱情，也把错当的爱情演绎成了生活中的恋爱，影响了自己的学业和成长，在某种程度上，也影响了彼此健康的成长和人际交往。【教学重点难点】.如何区分异性之间的感情是喜欢还是爱情。.当爱情来临时时作为中学生我们应该怎么做？【教学活动】活动1【组织教学，内容导入】：创设情景，导入新课男女之间的友谊在人生任何阶段的处理都不是一件容易的事情，对于中学生来说，显得尤其困难。或许你目前正在纠结于一段是友谊还是爱情的关系，傻傻分不清。或许还受到了来自家庭和学校的压力，或许你无法处理,,,,，今天，我们就一起来聊聊关于青春期的友谊和爱情。活动2：【提供老师给早恋学生的一封信】致亲爱的高一⑸班的同学们：你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓。你可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性。在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。因为他的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，中学六年你的时间和精力应该投资到哪里。就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾。爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果。最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会。但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力。从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么我的理解，大学就是给你一个平安的地方,让你再慢慢的长长，让你用四年的时间认清你到底想要的是什么？你要成为一个什么样的人，走什么样的路？这真的是谈人生谈理想的地方，那你说这个地方重不重要？不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易,看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹确实立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别你甘心吗？想想你的初中、小学同学，一定有了你感觉奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人，大学，会将这种差距变成人生质的差异。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗？醒掌天下权，醉卧美人膝，是很多男人梦寐以求的人生，但我想问一句，当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领？如果你还没有做好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。谢谢！活动3：【案例分析】原来我们只是男闺蜜1.案例原来他是我的男闺蜜“琪琪跟你说个事情，你一定要帮我忙啊，”王鑫说，“我发现小慧这个人不错,我有些喜欢她了。”“是吗？他人是不错啊，我也挺喜欢他的呀！”琪琪心里一惊。但马上故作随意的说了一句。“不是一般的那种，我的意思是说我喜欢她,你能帮我探寻一下她怎么看我吗？”王鑫根本没有没有感觉到琪琪的变化。“你想让我打听她是不是对你有好感，噢，明白了！”琪琪感觉心里被刺痛了。他控制不住自己有点儿打颤的声音。“谢谢了，琪琪，明天听你的消息啊！”王鑫仍然没有意识到琪琪的异样。琪琪有点儿不想帮这个忙，但是，她又觉得自己有问题，不是一直觉得王鑫是自己的男闺蜜吗，有那么一瞬间，琪琪竟然希望王鑫喜欢的是自己。但是，自己是不会喜欢王鑫这种类型的呀！琪琪越想越乱，她和王鑫无话不谈，两人均喜欢另类些的音乐，有着类似的家庭背景，能够彼此理解，又能逗对方大笑等。不管别人怎么开玩笑。两人从来没有在意，他们只是好朋友而已。“而今天自己这是怎么了？”琪琪开始做各种假设，“如果放假了，很长时间不见面，我会思念他吗？”“不会，只是偶尔打个聊聊最新的音乐，但不是思念。”“如果让他做我的男朋友，我愿意吗？”“不愿意琪琪把自己的感觉好好地检查了一番，她确定自己没有喜欢王鑫，只是被惊到了而已。而且，多少有点儿吃醋。忽然手机响了：“明天有个音乐会，要去吗？”琪琪看着手机笑了，这种感觉就对了。他还是我的男闺蜜。2.【案例分析】对于青春期的男生女生来说，把握异性之间友谊和爱情的界限确实是一件很难应付的事情，很多时候还是会傻傻分不清楚，在高中阶段你所建立的异性关系中，异性之间的友谊可能是最珍贵的，对你的成长来说也是最有益的，它给双方带来对世界，对成长的全新的认识，对事物的不同的观点和有差异的思维方式，不仅丰富目前的生活。甚至还会影响彼此的未来。拿到底你和某人之间是喜欢还是爱情呢，我们一起来做个测试吧活动4：【测一测：你对某人是喜欢还是爱情】下面是一份爱与喜欢的量表，可以帮助你分清楚你和某一位异性之间的关系是喜欢还是爱。答题方式：请你锁定一名你心仪的或者是你正在交往的异性，请依照你个人对题目真是的想法或情感反响来作答，以是或否来表示你是否同意题目的表达。.他（她）觉得情绪低落时、我觉得自己有责任让他快乐起来。.在所有的事情上我可以信赖他（她）。.我觉得要忽略他的过错是一件很容易的事情。.我愿意为他做所有的事情。请问：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？.对他我有一种占有感。.假设是不能和他在一起，我会觉得非常不幸。.假如我孤寂，首先想到的就是去找他。.在世界上，也许我关心许多事，但有一件事情就是他幸不幸福。.不管他做错什么，我都愿意宽恕他。.我觉得他的幸福是我的责任。.当我和他在一起时我发现我什么事都不做，只是看着他。.没有他，我觉得难以生活下去。13假设我也能让他百分之百信任，我会觉得十分快乐。.当我和他在一起时，我觉察两人好像都有同样的心情。.我认为他非常好。.我愿意推荐他去做令人尊敬的事。.以我看来他特别成熟。18我对他有高度的信心。.我觉得他会给大局部人留下很好的印象。.我觉得自己和他很相似。.我愿意在班上或团体做什么事情都投他一票。.我觉得他是许多人中容易让别人尊敬的一个。.我认为他是十二万分的聪明。.我觉得他是我所有认识的人中最讨人喜欢的一个。.她是我想学的那种人。.我觉得它非常容易赢得别人的好感。计分说明：.第1—13题，代表个人对对方的“爱”情绪或感觉成分多寡。如果计分上你的A值越高，代表你对对方的爱意越高。.第14—26题，代表个人对对方的“喜欢”情绪或感觉成分多寡。如果计分上你的B值越高，代表你对对方的喜欢越多。.比拟A和B两个数值，假设A大于B越多，表示你对对方的爱比喜欢的感觉还要强烈，假设B大于A越多，表示你对对方喜欢比爱的感觉还要强烈。.假设A和B两个数值接近或相同，那么表示你对对方的感觉比拟暧昧，或是对对方爱和喜欢的感觉皆有。活动5【讲授】喜欢与爱情傻傻分不清活动6【讲授】高中男女生交往原那么：.不必过分拘谨；.保持一定距离（特别是心理距离）；3.举止落落大方；4.文雅庄重，自尊自爱；5.不伤害对方的自尊心；6.不卖弄自己，令人生厌；7.不过分严肃，不过分轻薄；8.尊重民族传统，尊重地方习俗。活动7【讲授】高中男女生交往的方式1、要注意交往方式。在与异性交往的过程中要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。青少年男女以集体交往为宜，课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了单独面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练,“，这就使我们在吸收众人的优点的的同时，开阔了眼界和心胸，防止了只盯住某一位异性而开展〃一对一〃的恋爱关系。2、要自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原那么的最好表达是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然，思无邪，交往时自然就会落落大方。3、要把握交往的尺度，与异性交往要适度。《刺猬的故事》森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地挤在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。可是天气实在太冷了，它们又想要挤在一起取暖，然而挤在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻和受刺两种痛苦之间挣扎。最后，刺猬们终于找出了一个适中的距离，既可以相互取暖而又不至于被此刺伤。问题：这群刺猬对我们有什么启发？教师：异性交往应把握好“度:距离是一种美，也是一种保护。高中阶段的异性交往友情或许是一种最好的选择，因为我们在年轻时最珍贵的时光中，相互关爱，取长补短、相互激励，携手共进！我们要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，男女同学都要学会自爱。4、男女交往要真实坦诚。诚信是正常人际交往的基础。《论语》中曾子日：“与朋友交而不信乎？”自古以来，诚信就是一种美德，他使人与人之间充满真情，增进相互的信任。同学交往切记诚信为本。为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放