版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学习任务
(1)理解IP地址的概念、格式及分类。
(2)了解IP地址的管理办法和重要管理机构。
(3)了解IP地址的作用及IP协议的发展。2、学习重点
IP地址的格式和分类想一想:两名少年是怎么被找到的?
1、什么是IP地址?概念:
就象用身份证号码来区分我们每个人一样,为了区别网上的每一台计算机,我们给因特网上的每一台计算机一个唯一的编号,我们把它称为该计算机的IP地址。见书本35页设疑:如何查找你正在使用的计算机IP地址?操作:查看本机IP方法一:1、右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接”→属性
2、双击TCP/IP协议,查看自己的IP地址、子网掩码、网关和DNS方法二:1、开始→运行
2、输入命令:cmd3、在DOS命令窗口中输入:ipconfig/all操作:查看本机计算机名的方法:(1)右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接”→属性(2)单击菜单“高级”,选择网络标识。
ipconfig命令以字符的形式显示IP协议的具体配置信息,命令可以显示网络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关等,还可以查看主机名、DNS服务器、节点类型等相关信息。其中网络适配器的物理地址在检测网络错误时非常有用。
命令格式:ipconfig[/?][/all]
参数含义:/all显示所有的有关IP地址的配置信息任务一:查一查(完成课堂活动1)根据老师刚才的演示,查看你正在使用的计算机IP地址,查一查IP地址的格式特点,分析总结IP地址的格式。任务二:比一比(完成课堂活动2)观察自己所使用的计算机IP地址并与相邻同学的计算机IP地址进行比较,比较相邻同学IP地址的异同点,完成书本36页实践题。小游戏:考一考数字点名:随意报几个学生机IP末端编号,请对应的学生站起来,说出自己的计算机名。2、IP地址与域名的关系单位地址(IP地址)单位名称(域名)生活中江苏省通州区西亭镇西街2号江苏省西亭高级中学网络上10一个域名必须对应一个ip地址,但是一个ip地址可以有多个域名。域名通过DNS服务器解析为ip才能被计算机识别,而域名则是由于ip比较难记,而域名对人来说比较容易记忆而对应ip
产生的,直接输入ip同样可以访问网站。要分配的IP地址必需遵循TCP/IP协议规定,传统的IP地址是由32个二进制位组成的,由于二进制使用起来不方便,常用“点分十进制”方式来表示,即将IP地址分为4个字节,每个字节以十进制数0-255来表示,各个数之间以圆点来分隔。格式:一共四段(四个字节、每个字节占8位、共32位二进制数)、中间用小数点隔开。如:10
点分十进制就是把每个字节二进制数值转换成十进制数,然后有点号将他们隔开。如
11000000.10101000.00000001.00000110即
3、IP地址格式设疑:为什么每段是从0~255?每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的二进制数所表示的数的范围是多少呢?最小的数即是各个位上都是0,8个0对应的十进制数还是0;最大的数即是各个位上都是1,8个1对应的十进制数是255。所以0~255,共256个数。4、二进制和十进制间的相互转换(1)十进制→二进制:除2取余倒记法(2)二进制→十进制:乘权相加法00000000000000000000000000000000每个字节的取值范围在十进制数的0~255之间(二进制数00000000~11111111)思考:二进制数和十进制数如何进行换算呢?以IP地址4为例下面以十进制202换算成二进制数为例:20221225001012520121260230211201除到0为止!
取右边的余数,顺序是由下而上排列写。即
1100101081换算成二进制为1010001不足8位,缺几位便在前面加几位0!01010001余数除2取余倒记法相同的道理,请大家把十进制数112和34换算成二进制数。练习:1110000和100010思考:二进制数如何换算成十进制数呢?以二进制数11001010
为例:
运算公式:1×27+1×26+0×25+0×24+1×23+0×22+1×21+0×20结果为
202(1×27+1×26+0×25+0×24+1×23+0×22+1×21+0×20)2=(202)10亦即:01110000和0010001076543210乘权相加法问题:实际输入IP地址时,输入的是十进制数还是二进制数?想一想:在192.168.1这个网段下最多能有多少台计算机?为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识,IP地址可以分为两部分:1、网络标识netid
2、主机标识hostid5、IP地址的分类:设疑:如果一个网络下有多于254台的计算机时,如何分配IP地址呢?IP地址共分五类:A类、B类、C类、D类和E类。A类地址:适于大型网络,网络数少,主机数很多的情况。B类地址:适于中型网络,网络数目中等,主机数目中等。C类地址:适于小型网络,网络数量较多,网络中的主机数目较少,如小型企业。D类地址:是组播地址。E类地址:是保留地址,准备留作今后使用。我们再来看看各类IP地址对应的第一字节表示的十进制数的范围。IP地址类型第一字节表示的十进制数的范围A类1~126B类128~191C类192~223D类224~239E类240~255注:A类中的0和127没算在内,网络号和主机号全是1和0的去掉。各类中均有保留为私用的地址。
目前的因特网技术共能提供约4亿个左右的独立IP地址,但是这些地址并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的,因此绝大多数IP地址已被美国所占有,使IP地址资源分配严重不均衡。中国,世界上人口最多的国家,所分得的大多是C类IP地址,A类和B类几乎没有。思考:如何判断一个IP地址是几类IP呢?要判断一个IP地址是几类IP,就要看该IP地址的第一字节,确定该字节数落在那类IP地址段中。例1、已知一台主机IP地址为:8的机器中,请问该机器的IP是()IP?A、C类B、D类C、A类D、B类C、A类IP地址类型第一字节表示的十进制数的范围A类1~126B类128~191C类192~223例2、主机IP地址为:54的机器中,代表网络标识的数字是?
A.126
B.0
C.254
D.251A.126
如何看网络标识别:首先看是几类IP,然后看网络标识。A类地址:第一段为网络号,其余段为主机号B类地址:前两段为网络号,后两段为主机号C类地址:前三段为网络号,最后一段为主机号例3、下列哪个IP地址是不合法的()
A.202.100.199.8B.202.172.16.35C.172.16.16.16D.192.168.258.1
D.192.168.258.1IP地址的管理:IANA/ICANN(TheInternetCorporationforAssignedNamesandNumbers)是负责全球互联网上的IP地址进行编号分配的机构。ICANN将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构(RegionalInternetRegistry,简称RIR)RIR负责该地区的IP地址分配,登记注册。通常RIR会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服务供应商(LIR/ISP),然后由他们做更进一步的分配。RIR共有三个,分别为ARIN、RIPE、APNIC。ARIN主要负责北美地区的IP地址/的分配管理。RIPE主要负责欧洲地区的IP地址的分配管理。APNIC主要负责亚太地区的IP地址的分配管理。6、IP地址管理机构ICANN将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构(RegionalInternetRegistry,简称RIR)RIR负责该地区的IP地址分配,登记注册。通常RIR会将地址进一步分配给区内大的本地级互联网注册机构或因特网服务供应商(LIR/ISP),然后由他们做更进一步的分配。RIR共有三个,分别为ARIN、RIPE、APNIC。ARIN主要负责北美地区的IP地址/的分配管理。RIPE主要负责欧洲地区的IP地址的分配管理。APNIC主要负责亚太地区的IP地址的分配管理。实践:浏览CNNIC网站
,进入IP/ASP分配,查看28是哪个单位的IP。目前的因特网技术共能提供约4亿个左右的独立IP地址,但是这些地址并没有合理地分配给各个国家和地区。因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的,因此绝大多数IP地址已被美国所占有,使IP地址资源分配严重不均衡。中国,世界上人口最多的国家,所分得的大多是C类IP地址,A类和B类几乎没有。下图中的百分比为某国家得到的IP地址量占总分配IP地址量的百分比:[探究活动]结合课本P38,学生上网搜集资料,进行讨论:IP地址资源的不足,如何解决?讨论后得出:方法—:IPV6方法二—:IP地址的动态分配IPv4采用32位地址长度,只有大约43亿个地址,估计在2005~2010年间将被分配完毕,而IPv6采用128位地址长度,几乎可以不受限制地提供地址。拓展介绍:我们为什么需要IPv6?(1)IPv4地址资源面临枯竭,我国仅有3000多万个IP地址(2)互联网黑客、病毒泛滥,IPv6能提供更安全的保障(3)实现3G与互联网的融合,让每部手机都有IP地址(4)IPv6支持“永远在线”,为客户提供更满意的服务7、IP地址追踪技术(课后探究)
阅读学案:如何查出给你发信的人的真实IP地址。课堂总结1、IP地址概念及格式2、查看计算机名和IP地址的两种方法3、IP地址与域
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厨房卫生工具管理规定(3篇)
- 《工程合同管理》课程教学大纲
- 船舶侧向推进器课程设计
- 物联网烟雾报警课程设计
- 生物数学的基础课程设计
- 自动服务课程设计
- 2024幼儿园安全生产月活动工作总结范文(31篇)
- 艺术家作品课程设计
- 航空公司服务员工作总结
- 教育行业营销策略分享
- 中学消防安全应急演练方案
- 2.1.1 区域发展的自然环境基础 课件 高二地理人教版(2019)选择性必修2
- ASTM-A269-A269M无缝和焊接奥氏体不锈钢管
- 中、高级钳工训练图纸
- 2024-2030年中国车载动态称重行业投融资规模与发展态势展望研究报告
- 乒乓球教案完整版本
- 2024年重庆公交车从业资格证考试题库
- 银行解押合同范本
- 2024-2030年中国纹身针行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 部编版道德与法治九年级上册每课教学反思
- 2024云南保山电力股份限公司招聘(100人)(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
评论
0/150
提交评论