部编版四年级语文下册课件（精品）1 古诗词三首

小学语文统编四年级下册1古诗词三首四十田园杂兴（其二十五）宿新市徐公店清平乐·村居

乡村景色总是那样的独特、迷人。数不胜数的田园诗给了我们无尽的美的享爱，今天我们就一同来学习三首描写乡村景色的田园诗词。新课导入

四时田园杂兴(其二十五)走进作者作者介绍

范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。主要作品有《四时田园杂兴》《石湖词》《吴郡志》等。朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放会写的字záxīlí杂志稀少篱笆杂稀篱qīnɡtínɡdié蜻蜓蝶蜻蜓蜻蜓蝴蝶左窄右宽，右边是“廷”不是“延”。

麦花：荞麦花。蛱蝶：菜粉蝶。杂兴（xìng）：随兴写来，没有固定题材的诗篇。肥：指果肉肥厚。梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。词语解释初读感知随兴而写的诗如何理解题目“四时田园杂兴”?四时田园杂兴春夏秋冬四个季节田家，乡村xìng解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。衣裳拘束品读释疑梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。有花有果，有形有色形美、色美，体现喜爱

这首诗写的是初夏江南的田园景色。这两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。检查预习日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。静景静中有动，体现喜爱动景侧面反映农民的忙碌“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。中心主旨

这首诗用

、

、

、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的

之情。梅子黄杏子肥麦花白喜爱结构图示梅子黄、杏子肥

四时田园杂兴（其二十五）田园景色麦花白、菜花稀

劳动

无人过

惟有

喜悦喜爱宿新市徐公店作者介绍

杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。主要作品：《小池》《风定过垂虹亭》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放字词学习sùxúshū住宿宿舍徐公姓徐稀疏疏忽上下结构徐宿疏会写的字篱落：篱笆。深：深远。树头：树枝头上。阴：树叶茂盛浓密。疏疏：稀稀疏疏。径：小路。急走：奔跑。词语解释初读感知如何理解题目“宿新市徐公店”?宿新市徐公店住宿，住在地名姓徐的人开的客店解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。品读释疑篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。树上新长出绿叶没有形成树荫诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。静景美丽，体现喜爱儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。诗意：孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。动景有趣，体现喜爱

这首诗的静景美丽，动景有趣，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！

宿新市徐公店

[宋]杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。中心主旨这首诗描绘了在幽静安逸的田园风光里，儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。结构图示美丽有趣宿新市徐公店静景：篱笆小路

树动景：儿童扑蝶清平乐•村居作者介绍

辛弃疾，南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。主要作品：《西江月•夜行黄沙道中》《永遇乐•京口北固亭怀古》等。资料介绍

辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。

词，又称为“诗余”“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。词和词牌朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放字词学习翁剥bōwēnyánwēnɡ茅草屋檐翁媪无赖máo剥莲蓬lài茅檐赖会写的字词语解释清平乐：词牌名，“乐”，这里读yuè。茅檐：茅屋的屋檐。吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音，吴地的方言。相媚好：这里指互相逗趣，取乐。锄豆：锄掉豆田里的草。亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。卧：趴。初读感知

清平乐·村居

宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。自由朗读这首词，读准字音、读通诗句，注意停顿。茅檐/低小，溪上/青青/草。诗意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。品读释疑茅檐低小，溪上青青草。

这一句是环境描写。这句词用白描手法，勾勒出一幅由“茅檐”“溪上”“青青草”构成的清新秀丽、朴素恬静的乡村美景图。词句只淡淡几笔就形象地描画出江南农村特色，为人物的出现安排了特定的背景。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？诗意：

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？白发翁媪：温馨老翁和老妇

大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。人物各有活动，体现喜爱同“无赖”，这里指顽皮、淘气。勤劳、懂事、可爱

“卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

“喜”字不单解作“喜欢”，可以说是词的点睛之笔。小儿的顽皮和淘气，为这幅乡村图增添了更为祥和、温馨的气氛，使它霎时有了生机与光彩。所以说小儿是最招人喜欢的，不仅喜欢他的天真烂漫，喜欢他的无忧无虑，更喜欢有了他，这个普通农家给人的那种美好的感觉。中心主旨

《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面，词人把这家老小的不同的

描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村