写成长的足迹的五年级600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写成长的足迹的五年级600字成长的痕，是看似固执却特别脆弱的。忘却是谁说的：青春，没有自以为是的固执。是的，青春，本就有伤痕。沟沟壑壑，坎坎坷坷，一路走来的跌跌撞撞，早已将原本璀璨的心抚平、冲刷。花季的粲笑，雨季的微笑。这里给大家共享一些关于成长的踪迹的作文，便当大家学习，快来看看吧!

写成长的踪迹的五年级作文600字1

季节是大自然的规律，有了季节，大自然就有了春夏秋冬，有了季节，就有了鸟儿南飞北归。有了季节，就有了春花秋实。而我的成长一向处在一个变化的季节中。

小时候，在一知半解中走进了小学，从学习12345，到XYZ。从一个点到立体锥形，从一横一竖倒一篇篇的作文，从ABCD到一段段的短文。学识使我变更。成长的季节，使我发生了蜕变。

来到了中学，新的环境，新的同学，新的课程，犹如我来到了另一个季节，增多的课程，繁重的作业，使我感到这个季节被蒙上了一层迷雾，在父母期盼的眼神中，在老师的端详下我逐渐看透了这层迷雾。看出来这个世界多彩。那一门门课程，就像一朵朵祥云，载着我在学识的天空中飞行，那一道道作业，如挡在我面前的云朵。只要我用笔轻轻一刺，便会悄然消散。

成长的季节，也有大量的烦扰。有大量的不开心：挚友间的冲突，同学之间的摩擦，都是我们成长中的一抹色调。

成长的季节，也有大量诱惑。而最大的诱惑俨然来了一个小盒子——手机。它像一个魔法盒子一般吸引我们的留神力，考验着我们的意志。而我在成长中学会了对付他的手段——萨克斯。

在我成长的季节中，他一向陪伴着我，他像一个忠实的挚友，见证了我的快乐和凄怆。在我喜悦时，在我烦扰时。在我生气时。便让他高歌一曲，将心中一切郁结吹得烟消云散。

成长的季节是多姿多彩的，他弥漫了梦想与诱惑，在我们步入青春的季节时。要努力抓住那一抹绿色健康成长，让我们的青春在美观的季节中绽放。

写成长的踪迹的五年级作文600字2

恋上了阅读，开启书页，便进入了一个世界，徜徉在学识的海洋，和圣贤达人对话，感知古人的细腻情怀，捧起书籍晓古通今，乘驾一叶扁舟，在学识的海洋，乘风破浪。

——题记

掀开书的扉页，是在美观的景致中拾取朝花。读《钢铁是怎样炼成的》，我感觉到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如松般挺立;读《青铜葵花》，我感受到一个天灾人祸的岁月里，一家人是如何相濡以沫，同心协力，艰辛却喜悦地活着;读《红岩》，我读到了一个个革命志士的顽强斗志，如雪中傲松，英勇固执!

读书似品一杯茶，能让我细细体会，细数苦涩香醇;读书恰饮一杯酒，才思良久，便热血沸腾;读书像大口吞咽清水，冲刷阴霾，清洗灵魂。所以我热爱读书，喜文字中的故事，他轻轻拨动着我的心弦，在这弹指间的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞，无所羁绊，在学识中穿越着，略有孤独却自由得志。所以，在公园的长椅上，在宁静的教室里，在和暖阳光下的操场上捧起一本书，会使我的生活变得更加诗意，美不胜收。

掀开书的扉页，是一次繁重难熬的探索。翻开厚厚的《水浒传》，密密麻麻的文字，生字词，文言词接踵拥来，着实令我头疼，但又特别享受这段过程，写到这里，我脑海中不禁浮现出自己指着书一字一字阅读，紧皱眉头，抱着字典的专心模样，像急忙的小鹿，在探索美食。是的，书又给了我一种艰中之乐的感受，由于在阅读中，我可以得到聪慧。

阅读是拾取朝花，是漫长之旅，是灵魂舞起，是水中月，是净土，是思想中的一线美观，当我沉浸在阅读的世界时，心中已便有了路，正所谓心中有路，那么路通矣，我要像风一样，追寻那浓郁书香，不停留，不放弃。

写成长的踪迹的五年级作文600字3

展望过去，我们已回不去，不不脚印证明着我们走过的路，怎能忘却路上的艰辛与痛楚。

——题记

可能“长大”这个词我们并不目生，但却不理解其含义。我们总是在说：“我们长大了”。但在父母的嘴中我们只会听到“小孩”毕竟“长大”是什么?如何才是长大呢?

记得曾读过一篇作文，它的内容也是长大，的长大意味着他有了责任心。读完整篇文章我假设有了责任心，是否会说明我已经长大了呢。

12月25日一个具有双重意义的日子——是圣诞节，而是我的生日。我满怀欣喜的迎接到了这一天，但换回来的却是消沉。那天发生的一切仍历历在目。

那天并没有下雪，但在路上却一层厚厚的积水，我在家里等待着父母回到家中给我过生日。时间流泻在安宁而又美观的夜晚，我的失落却在逐渐变成消沉。父母从来没有过这种处境，我蜷缩在上发上，听着电视里面唱着《圣诞歌》，人们都在开心的过着圣诞，而我只能在失落中度过了。

我的肚子饥饿难耐，咕咕的响了起来。我“恨”它在这个时候找麻烦。我有些不知所措。家里并没有零食，只有一些没煮熟的菜。我难耐饥饿，上蹿下跳，结果无奈的只能自己做了。看着母亲平日做饭的书，我眼花缭乱，完全看不懂。

经过我的一番折腾，才和米饭已经搞定，看了看，除了米饭以外，估计没有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我尝了一口，简直难以下咽，但结果还是迫不得已的咽了下去。一个生日便是这样过的。

“啪，啪，啪”突然听到后的掌声，原来是父母回来了，我刚想说话却被父母抢先了一步：“恭喜你，你长大了。”这是我第一次听到父母对我的断定，很开心，竟把一切烦扰都忘却了。

“长大”——通过这件事我理解了，它便是责任和自主。当你有了这两点时，你变长大了。

写成长的踪迹的五年级作文600字4

小时候，大片面的时间在和奶奶爷爷相处，直到上中学，才离开了那个家。

初中了，功课也紧了。每次放学，天总是黑的，从喧嚣的学校走出去，抬头便能望到天上几颗闪动的星星。月亮一向是那样不变，路旁的路灯闪着桔黄色的灯光，不觉离开了喧嚣，两旁是高高的树，直到回到家。

就这样茫然着，三年过去了。初二分班的时候，我还记得吕老师得了重病。他的课都是带着病上的。有一次班里的一个同学叫了一声“老吕”，老吕便成了绰号。分开那天，那个人很悲伤。现在回想起来，却是有些模糊了。但是始终不能够忘却。由于那个班级伴随了我两年的时光。

初三后，学校实施了“日托制”。回奶奶家的次数越来越少，结果甚至只能放假才能去。如今，放寒假了，风也刮得挺大，也有些寒冷。便在中午时去了那里，一切都是那样熟谙，只是一切都老了，岁月真是一把无情的刻刀，变更了他们的模样。

走到门口，叫了几声，未见有人来开门。刚要离去时，门却开启了，正是奶奶。“辉辉来了，快进来吃点桔子吧!”我顺手拿了几个，一个个桔子脱掉了外皮。阳光从窗外照射进来，特别明媚，甚至觉得有些刺眼。

午饭，奶奶给我做了我爱吃的羊肉面，照旧是那样的老味道。至今让我无法忘却，却又让我憧憬起了小时候的时光。看了一会儿陈旧的电视，下午，去了爷爷的那个阴凉的小铺。一排排桌子，黑板上有两个小孩在练字。看着他们，宛如看到了当年的自己，由于爷爷以前教我写字啊，爷爷总是面带笑容。小时候，他总不待在家里，成天跑来跑去。如今，爷爷奶奶已是白发苍苍，心中不免有一丝伤感，他们伴随了我的童年。

我貌似到现在也没有长大，也无法长大。从小到大的生活中，最让我忘不掉的，约莫只有家和班级而已。

写成长的踪迹的五年级作文600字5

当生命的弧线滑过人生最绚烂美观的年龄，我们行走在青春的旅途中，一路捡拾感动，采纳生命的馈赠，从懵懂走向成熟。伴随着逐渐长大的节奏，舞动生命的光辉。

握着叫做青春的画笔，在生命的长卷上涂抹成长的色调，随着时间的流泻，细细领会这道色调的流程带来的心迹变化。飘去了手中的黄色流沙，飞走了粉红的蝴蝶结，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书里传授的仁义礼智，教我们熟悉自己，熟悉这个世界。暴躁的心归于沉静，过去的色调只去点缀青春的梦境。

青春的脚步愈走愈远，未来的方向愈来愈明显。这个年龄的我们正在积蓄着学识与聪慧，坚信只有追梦的人才能收获阳光与告成，完成了这段旅途之后，不愿留给自己记忆的只有可惜与懊丧的黯淡风景，所以现在我们与时间赛跑，一朵云一朵云地追赶梦想，用实际行动奏响梦想之歌。

成长中，我们都会受伤，都会疼痛。伤过、就会明白，人生并不是一马平川，痛过，就会懂得，生活不会一帆风顺。感谢成长中的疼痛，荡漾起了我们情感的波澜，年轻的人们在含泪奔跑中学会了固执，学会了独立。面对生活中更大的风浪时，会看到我们坚强的目光、大胆的心，在狂风大浪中照旧勇往直前的身影。这是成长馈赠給我们的精神资产与动力源泉。

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