六年级生命的光芒600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级生命的光芒600字生命就这样随风而逝。失去生命，又怎么可能去言说感情的美好，自由的难得呢?失去了生命，一切愿望将成为梦中的泡影。失去了生命，生命的意义就更无从谈起。因此，我们要善待生命。这里给大家整理了一些关于生命的光彩的作文，便当大家学习，快来看看吧!

六年级作文生命的光彩600字1

生命的意义是什么?这个问题一向困扰着我，生命毕竟是什么?

有一次，在庭院的花盆旁，我望见了一只蚂蚱，我捉住它，饶有兴趣地把它带回家，放进一个水盆里。可是，这只蚂蚱却一点儿也不愿消停，砰砰作响，闹得我不能安心入睡，我便翻身下床去看它：它冒死扑着翅膀，挣扎着，那样猛烈!那样鲜明!我感受到一股浓浓的生命力正朝我挣扎。猛然间，我觉得良心在斥责着我，一个鲜活的小生命就要被我给毁了，我忍不住放了它。

我家中养着一盆君子兰，拾掇房间时，我一失手，不提防把花盆碰在了地上，花盆被打碎了，于是聚积在房间的墙角，不再打理。可是几天之后，我竟然察觉君子兰有新的枝桠长出来。在没有阳光甚至没有水的处境下，君子兰竟顽强生长，即使它仅仅只活了几天。啊!这就是宏伟的生命力。

从小我就听过桑兰姐姐的事迹：她本是国家女子体操队的跳马选手，但由于一次意外事故她从马箱上摔了下去，从而导致她胸部以下完全失去知觉，她的第六根和第七根脊椎骨折。但她却毫不放弃，选择微笑承受着这一切。每天上午和下午，医生都要给桑兰举行康复治疗，从手部一向推拿到胸部。但桑兰总是一边忍着剧痛合作医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。她出院时对全体人说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天我能站起来!”

生命是美好的，它赋予昆虫、赋予植物、赋予人类只有一次，由于一次更显得贵重，我们理应珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命创造出无限的价值。

六年级作文生命的光彩600字2

我往往会斟酌：生命是什么?

有一天，我在公园里玩的时候，看到一些小蚂蚁不提防掉进了水里，它们在水里不停的挣扎，可是它们却丝毫没有手段，开头逐渐的往下沉。但是这些蚂蚁并没有放弃，它们依旧拼尽全力，梦想能够逃离眼前的窘境。可是就算它们拼劲全力，也无法逃脱被水淹死的命运，我想此时的蚂蚁是多么的无助，假设不伸手帮扶，那么它们断定无法逃命。

看着在水中冒死挣扎的蚂蚁，我感受到了它们猛烈的求生欲望，我被它们顽强的求生意志所感动。于是我捡来了两条细细的树枝，放到水里，那几只小蚂蚁很快就沿着树枝爬了上来。我看着这些看似很微小的蚂蚁，可是它们却有着惊人的意志，有着猛烈的求生欲望。我想：“蚂蚁尚且如此的珍惜生命，更何况我们呢?又有什么权力轻视生命呢?我们理应要珍惜当下。虽然生活中会有大量的风雨，会面对大量的挫折，但只要我们勇不言弃，可能下一秒就会望见梦想。”

我又想起另一个画面，我曾经看到在水泥地的夹缝中长出绿草来，在如此恶劣的环境中，它们却依旧顽强的向上生长，哪怕仅仅只活几天，它们也会拼劲全力。我不禁称赞：“一粒看似不起眼的种子，却有如此惊人的生命力，它们不屈不挠，茁壮成长。”这让我联想到：“我们岂不更理应如此，我们要大胆的面对生命的挑战，顽强不息，百折不挠，活出世命的意义。”

我明白了一个道理：“我们要像小蚂蚁一样珍惜生命，在绝境中仍不放弃;我们要像小草一样，有着顽强的生命力，去创造生命的奇迹。”

六年级作文生命的光彩600字3

“假使，我是说假使，今天是你生命的结果一天，你将如何?”

当然，我很难将“生命的结果一天”这七个繁重的大字与正值十五六岁豆蔻年华的自己牵扯在一起，我也很难想象“生命的结果一天”离我还有多远。然而，旦夕祸福，难以预料，使我无法忽略这个问题。

假使今天是生命的结果一天，我可能会恐慌，会无助，时间就这么给我一个措手不及。但是，人生没有假使。假使，今天是生命的结果一天，我确定做曾经不敢做的事，拍一张渴望许久的全家福，去和我伤害了却拉不下脸赔罪的人说一声对不起，去向赋予过我扶助的人们说声感谢，向每一个在我生命中展现的人好好道别。

假使这是我生命的结果一天，我第一件事就是去为我前天由于手机的事与妈妈闹脾气而赔罪。那日母亲苦口婆心地与我说手机遇害学习劳绩下降，做事效率以及熬坏眼睛，奉劝我别老是玩手机了。而我却把她的话当作耳边风。知道母亲将我手机拿走以后，我便一向对她冷眼相对甚至给脸色看。还记得这几日学的课文，胡适说：“世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。”这说的可不是我吗?是的，因此我确定要在生命的结果一天为我所做过的“下流”的事而赔罪。向我的母亲忏悔。

假使这是生命的结果一天，我确定再回到我的母校，再跟老师问个好，再与同学们来场赛跑，把结果一次作业专心工整地完成，给全体亲朋好友一个感恩的拥抱。

假使这是生命的结果一天……

假设不是的话，我将跪倒在上苍面前，深深致谢，并把余生，平凡且专心的过好。

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生命就像人生当中一条走不完的道路，我们经过一个个的站点。每经过一个站点，人生也就多了几分的成就感，对于生命，我还是很目生的。

对于生命，我却有自己的理解，也有很深的感想。一株小草，看起来是多么的弱小，小草变更成不了自己弱小的命运可它却不向命运低头。哪怕它仅仅只能成活很短的时间，它还是努力生长，乐观的面对这个世界。就一株小草顽强的生命就足以恐惧整个世界。树，砍断了枝条还能再生。草，燃烧了还能再长。悬崖上的一颗松树仍旧可以茁壮的成长着，不需要谁来施肥，不需要谁来浇水。一颗种子，可以掀翻压着它的大石头，顽强的向上生长。

我对于生命的另一个感受就是神秘，神秘。可以说分外的神秘。我也曾经见证过一个小生命的诞生。一开头，她只是在姨妈的肚子里闹腾，我们连她的性别都不知道。现在她已经成为我们家族中的一位小公主，她不停的变化着。她从开头只吃奶到现在开头吃辅食。从只能躺着到可以坐着，现在她的小牙都长了几颗，还会跟你大笑，打闹。这让我觉得是多么的巧妙，神秘，神秘，真是微妙无穷。只有生命才会让我们如此感觉。生命有时候又让人想不透，越想越糊涂。可是我们的在我们各自的生命中做了什么?我们自己是多么的领会啊。你的名字，可能别人会忘却你，可是你做过的事情，大家永远不会忘却。

有时候，我们在生命的这条道上，不停的奔跑，奋力的奔跑。经过一个个的站点。逐渐的，你理应缓缓了，你理应放慢节奏了。写上你的“运动记录”，中断高速前进。由于你已经达成了你的一个个目标，到达了你的一个个站点，你已经很棒了。你可以赏识下沿途的风景了。

六年级作文生命的光彩600字5

我往往想，生命是什么?我从张海迪姐姐和我家的小辣椒树身上，得出了答案。

报告我生命是什么的第一个人就是——张海迪。张海迪5岁时因患骨髓血管瘤，高位截瘫。她因此没有进过学校。她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。近年来，她为村里建了一所小学，扶助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区的孩子们捐款，捐献自己的稿酬6万余元。她积极加入残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关切扶助残疾人，鼓舞他们自强自主，为残疾人事业的进展做出了突出的付出。这就是张海迪，她报告我一个人只要有确定的才能，无论怎样，都理应扶助那些需要扶助的人，这样人的一生才是有意义的。

还有一个小生命也让我体会到了生命是什么?那个小生命就是我种的小辣椒树。这一株小辣椒树之前都已经枯萎了，可是过了几天，枯萎的小辣椒树边，却长出了鲜嫩的小苗。我大吃一惊，这样一株小小的辣椒树，竟然可以不浇一滴水在阳光下晒着，长出鲜嫩的小苗，再次复活。这是一个多么顽强的生命力啊!小小的辣椒树就报告了我生命需要自己去呵护，尽管没有一滴水