2016聚焦中考语文(辽宁省)专题复习：考场作文技法指导专题十九语言精彩-文质兼美课件

思路解析)作文题目为“春嫩不惧寒”，从题型上看，属于命题作文，是一道比喻性题目。“春嫩”，表层意思是指早春；“不惧寒”，是不怕寒冷。“春嫩”的比喻意义是“少年”；“寒”，是“困难、磨砺”的意思。其中，“春嫩”是写作的主体；“不惧寒”，强调的是这种情感的取向。这道命题，其实质就是要发掘生命中最美好的记忆，捕捉生活中那些美好的事件。可以写亲人关爱自己的往事，真挚的友情，难忘的师爱等，事例不尽相同，但必须有一个共同的感受就是“甜的”。最后写出总的体验：春嫩不惧寒，即经过磨难之后人们变得更加成熟，性情坚韧，意志坚强。在行文中要灵活运用短句和长句，整句和散句，使句式灵活多变。妙用修辞，增加文章的文采。第一页，编辑于星期一：十点二分。技法荟萃)中考作文的语言除要符合《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得理想的分数。文章的语言是文章的建筑材料，它决定着文章质量的高低。它需要长期的积淀，不可能一蹴而就。这里只讲讲写作时让文章出彩的一些方法。第二页，编辑于星期一：十点二分。一、锤炼字词，意蕴深远。杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。对用于表示颜色、声音、形状、情态等的词语要十分讲究，描绘事物力求曲尽其妙，要使读者感到异彩纷呈，美不胜收。用词力求生动形象，尽量选用含义具体又富有形象感的词语，它能给人以形象具体的感受。第三页，编辑于星期一：十点二分。【例文参考】“我惴惴不安地又一次把脑袋架在刀下，又一回‘死里逃生’。考完了，终于考完了，作为发泄，我与朋友去地铁商场猛逛一圈，去肯德基猛吃一回，回家猛睡一觉，晚上却爬起来猛看一通电视。”(2015年安徽中考满分作文《难忘那期望的眼神》)第四页，编辑于星期一：十点二分。二、活用修辞，精彩纷呈。巧用修辞可以使你的作文形象生动、鲜明突出，大大增强语言的感染力。1．妙用比喻、拟人，栩栩如生。如：2015年陕西中考作文《我的老师》，考生聪明地将“批评”拟人化，在他的笔下，抽象的“批评”具有了人的言行及情感等。这样不但形象化地揭示“批评”对“我”成长的重要作用，而且使文本具有极强的艺术性。第五页，编辑于星期一：十点二分。【例文参考】我的老师陕西一考生我有一个很特别的老师。应该说，她一点也不美丽，也谈不上温柔，她经常一副冷若冰霜的样子，动不动就会指责我的过错，但是，我却很爱我的老师，如果没有她给我当老师，我还真的会遗憾万分。在我很小的时候，我就有缘结识了我的老师，也开始一次次接受她的教育。那一年，我才几岁，妈妈抱着我去阿姨家，在阿姨家，我看见比我年龄还小很多的小妹妹躺在婴儿车里，她的身旁是一个毛绒大胖洋娃娃。我从妈妈的怀里挣脱，径直跑到小妹妹那里，硬是将那毛绒大胖洋娃娃抱在了怀里。小妹妹还不会走路第六页，编辑于星期一：十点二分。，她只有用哇哇大哭来表示她对我的不满。妈妈让我将毛绒大胖洋娃娃还给小妹妹，但我就是不肯。这个时候，我的老师来了，她的目光十分严厉，好像在对我说：“你呀，怎么连最起码的礼貌都没有，你是哥哥，应该关心小妹妹才是，怎么还抢小妹妹的东西呢？赶紧将毛绒大胖洋娃娃还给小妹妹吧！……”这时，我也感到自己错了，于是，我红着脸，心甘情愿地将那漂亮的毛绒大胖洋娃娃还给了小妹妹。最近的一次，是在一周前的中考模拟考试中。那天考历史，有一道题的答案我怎么也想不起来了。我看监考老师没有注意我，就将手塞进课桌抽屉将历史书翻着偷看了。正当我聚精会神找第七页，编辑于星期一：十点二分。答案的时候，我的老师出现，只见她怒视着我，神情十分严肃，我能读懂她要说的话语：“还是班干部呢，怎么这么不诚实啊？你的带头作用到哪里去了？……”一下子，我觉得惭愧极了，赶紧将翻开的书放进课桌抽屉里。看到了吧，我的这个很特别的老师就是这个样子，她一点也不美丽，也谈不上温柔，但是，当我犯错误的时候，她就会立即走过来帮我纠错。她就是我最好的诤友，正是因为有她，才有了我不断的进步。朋友们，你们说，我怎能不爱这个很特别的老师呢？噢，差点忘了告诉大家，我的这个很特别的老师，她的名字就叫——批评！第八页，编辑于星期一：十点二分。2．运用排比，增强气势。排比句用于说理、抒情，能造成一种飞流直下、一泻千里的气势。3．引用诗句，神采飞扬。如：2015年山东临沂中考作文《那一支春天的歌》，考生恰当地引用古典诗词，对一些描绘春天的诗词名句很熟悉，可以看出他的文学功底之深。表达时，语言轻松明快，句式长短结合，语言很有表现力和感染力。第九页，编辑于星期一：十点二分。

【例文参考】那一支春天的歌临沂一考生“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”料峭春寒中，那拂面而来的风，该不是从《诗经》里吹来的吧？我在窗前伫立，低吟着这明净而忧伤的句子。不经意间，发现樱桃花已开遍南山。细雨若织，缕缕凉意仿佛华贵的丝绸，在幻觉中闪动起柔润的光泽。“天街小雨润如酥”，一场早春的雨后，空气清爽了许多。那冠盖簇拥的京华，又怎能与这飘洒乡间的雨相比呢？第十页，编辑于星期一：十点二分。铮亮的铧犁进大地的胸膛，只有勤劳的农民才能体味这种喜悦。瞧，他擦去汗水小憩，津津有味地吸着旱烟。春雨贵如油啊，握住犁柄，就握住了春天的脉搏。路边，绿油油的麦苗舒展着腰肢，如同贪婪的婴儿，尖着嘴唇吮吸着大自然的恩赐。绿色总让人想到青春和希望，它是春天最朴素的音符。湖面，春烟沉醉，醇得几乎化不开来。游来游去的小蝌蚪，或许是春之乐章灵魂的音符吧。在水之湄，杨柳梳理着柔发，临水而鉴。小草被地面的喧哗惊醒了，探出稚嫩的脑袋来。“草色遥看近第十一页，编辑于星期一：十点二分。却无”，可别不屑于这些柔弱的颜色，这细微而执着的生命，往往一夜之间就染绿了整个大地。“野火烧不尽，春风吹不生”，到处闪动着它们绿色的身影。如此顽强的生命力，令我禁不住肃然起敬。满怀希望的人们，微笑着，来去匆匆，忙碌着各自的事情。我相信一颗善良的心，在这个季节里，也会长出绿色的希望来，随着碧波荡漾。春天的帷幕已拉开！这惊心动魄的消息被燕子衔来。那些温暖与芬芳，还有五彩缤纷的色彩，在这青春世界里初露端倪。谁在呼唤？在这春暖花开的日子里，让我们年轻的激情与梦想启程远航吧！第十二页，编辑于星期一：十点二分。三、仿写套用，清新亮丽。许多名篇名段是我们非常熟悉而又可以开发的话题资源，我们可以有意仿照、摹拟已有的语言形式，创造出新的语言，表达新的思想内容，为所要表达的主题服务。用“旧瓶”来装“新酒”，能给人耳目一新、底蕴深厚的感觉。请看下例：近来颇觉身体欠安，想必又是没有午休，我这一困倒不打紧，私心想着如若耽误了作业，定然又会惹来先生的戒尺，当然你若少布置一些，是最好不过的了。我愿多做作业，虽不保效果如何，倒也不负先生的谆谆教诲！(2015年江苏南通中考作文《一次相逢一份暖》)第十三页，编辑于星期一：十点二分。考生把时下颇为热门的“甄嬛体”形式，注入了自己的作业体会，新潮时尚，表现出对老师布置作业太多、影响自己午休的不满，读来富有情趣，颇有雅韵，喜感十足，展示了考生较高的文学素养，让人耳目一新，忍俊不禁。第十四页，编辑于星期一：十点二分。四、巧用文言，扮靓文章。作为一名初三学生，学习、阅读过大量的文言文，特别是对于文言文基础好的考生，如果能调动自身积累，敢于使用文言文词语、依照文言用法、仿照文言句式来写作，倒也不失为一招妙棋，即使不能使用文言笔法写作，选用古雅的词汇，形成统一和谐的语言风格，也能达到别开生面的效果。“咣当”！头撞之，跌之于地，何物如此坚硬？方忆起，盖一电线杆也，今早上学刚立。恨之不能将其连根拔起，投之河也，使之入万劫不复之地。稍定，站立，听“哗哗”的水声，不禁冷汗直冒，顿感激，一揖曰：“谢过兄弟恩情。今日归家心切，此时暂别，明日再叙。”遂归家而眠。(2015年广东中考作文《特别的爱给特别的你》)第十五页，编辑于星期一：十点二分。此语段，我们可以看出考生运用文言句式写作水平之高，不仅表意准确，而且语言诙谐，把一次看似无味的晚自习后放学回家路上的情景，用文言的句式、调侃的语气写得妙趣横生，当然会给阅卷老师留下惊艳而深刻的印象。第十六页，编辑于星期一：十点二分。随堂演练))1．(2015·甘肃武威)阅读下面的材料，按要求写一篇文章。青春年少的我们，总是充满激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来；有的想去拥抱世界……

请以“我想去________”为题作文。2．(2015·四川宜宾)现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可是包容！……多一种观察的角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻