2015年八年级地理上册-3.1自然资源的基本特_第1页
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文档简介

知道自然资源的含义、种类及分类。我国自然资源的基本特征。树立保护和合理利用自然资源的意识。学习目标第一页，编辑于星期一：九点三十三分。一、可再生资源与非可再生资源自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，成为自然资源。第二页，编辑于星期一：九点三十三分。可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。非可再生资源形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的资源。土地、阳光、森林、水、水能煤炭、石油、铁矿第三页，编辑于星期一：九点三十三分。收割水稻将绿肥犁入农田种植绿肥作物水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大的作用。第四页，编辑于星期一：九点三十三分。沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压等一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。形成泥炭的沼泽地泥炭黏土层各种沉积物压缩的泥炭新的植物生长致密沉积物和岩石煤层用一点就少一点的煤炭资源???第五页，编辑于星期一：九点三十三分。随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量越来越大，请思考并回答：我们该如何合理利用和保护自然资源？第六页，编辑于星期一：九点三十三分。总量丰富，人均不足名称居世界位次人均占世界平均水平陆地面积3＜1/2探明矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积3466＜1/22/51/41/3第七页，编辑于星期一：九点三十三分。你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施保障资源供给呢？第八页，编辑于星期一：九点三十三分。改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。培养节约能源的意识。开发新材料、新能源。扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。……第九页，编辑于星期一：九点三十三分。学完了本节课的《要点探究》，你一定掌握了不少知识吧，快去

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