11蝙蝠和雷达(完美版)-(精)课件

蝙蝠

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。Page

1第一页，编辑于星期一：八点十分。Page

2第二页，编辑于星期一：八点十分。Page

3第三页，编辑于星期一：八点十分。雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。第四页，编辑于星期一：八点十分。蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？Page

5第五页，编辑于星期一：八点十分。11.蝙蝠和雷达第六页，编辑于星期一：八点十分。自学指导一：认识本课的生字词，初步感知课文。Page

7第七页，编辑于星期一：八点十分。biān

fú

bǔ

é

蝙蝠捕蛾wén

bì

ruì

dāng

蚊避锐铛yíng

jiē

ài

yíng

蝇揭碍荧生字学习Page

8第八页，编辑于星期一：八点十分。读音：biān

巧记：把“虫”子挤“扁”。

笔顺：左窄右宽。第九页，编辑于星期一：八点十分。读音：wén

巧记：有“文”化的小昆“虫”。

笔顺：“虫”形体短，“口”上宽下窄；“文”撇捺伸展。Page

10第十页，编辑于星期一：八点十分。读音：bì

巧记：既然璧玉已失!（辟），不如一走（辶）了之。

笔顺：“辟”写时稍窄；“辶”捺要长而平，托住“辟”。，托住“辟”。Page

11第十一页，编辑于星期一：八点十分。读音：yíng

巧记：上面草（艹），隔着盖（冖），烧（火）不了。

笔顺：“艹”两竖上开下合；“冖”扁而宽；“火”大方舒展），第十二页，编辑于星期一：八点十分。biānfúléidáézhuàng蝙蝠雷达飞蛾相撞mǐnruìshù

敏锐横七竖八língdāngsāijiē

铃铛塞上揭开mìmizhàngàiyíng秘密障碍荧光屏Page

13第十三页，编辑于星期一：八点十分。

sāi塞车（意思：填满空隙）塞sài塞外（边境上险要的地方）

sè堵塞（用于书面语，闭塞、茅塞顿开）Page

14第十四页，编辑于星期一：八点十分。自学指导二

（1）快速浏览课文，找出课文中哪些自然段写了蝙蝠，哪些自然段写了雷达？

（2）再请同学们给课文分一下段，概括出每个段的段意，用段意合并法概括出文章的主要内容。

3-6自然段：写了蝙蝠。

7-8自然段：写了雷达。Page

15第十五页，编辑于星期一：八点十分。段意合并法：把每一大段的段意综合起来，加以概括，就成了这篇文章的主要内容。注意1：每个大段之间要用一些过渡语衔接。

2：要详略得当，把重要的归纳出来，可以省略的省略掉。第十六页，编辑于星期一：八点十分。

现在你们知道蝙蝠和雷达的关系了吗？同桌互相讨论在课文中找一找能够体现他们有联系的关键句。

关键句：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第十七页，编辑于星期一：八点十分。学习指导三1.课文1-2自然段写的是什么呢？2.蝙蝠身上的哪些高超本领吸引着科学家去探究实验，请同学们找找蝙蝠飞行本领高超的句子。第十八页，编辑于星期一：八点十分。

蝙蝠无论怎么飞，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。

蝙蝠无论怎么飞，从来不跟什么东西相撞，它能灵巧的避开一根极细的电线。Page

19第十九页，编辑于星期一：八点十分。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？第二十页，编辑于星期一：八点十分。

谢谢观看！第二十一页，编辑于星期一：八点十分。

我们人类是靠什么来判断有没有障碍物的？那蝙蝠能在漆黑的夜里飞行，它靠的是不是那双像猫头鹰一样锐利的眼睛呢？第二十二页，编辑于星期一：八点十分。

默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？

课文第4-6自然段写了这个内容。Page

23第二十三页，编辑于星期一：八点十分。

蝙蝠在夜间飞行的奥秘引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）Page

24第二十四页，编辑于星期一：八点十分。实验次数目的方法结果证明第一次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛无关。Page

25第二十五页，编辑于星期一：八点十分。第二十六页，编辑于星期一：八点十分。第一次实验27第二十七页，编辑于星期一：八点十分。第一次实验28第二十八页，编辑于星期一：八点十分。哈！没撞到！第一次实验29第二十九页，编辑于星期一：八点十分。实验次数目的方法结果证明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵有关。30第三十页，编辑于星期一：八点十分。实验次数目的方法结果证明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与嘴有关。31第三十一页，编辑于星期一：八点十分。第二\三次实验第三十二页，编辑于星期一：八点十分。第二\三次实验第三十三页，编辑于星期一：八点十分。第二\三次实验第三十四页，编辑于星期一：八点十分。第二\三次实验第三十五页，编辑于星期一：八点十分。第二\三次实验第三十六页，编辑于星期一：八点十分。真糟糕!第二\三次实验第三十七页，编辑于星期一：八点十分。

蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？

读读第６自然段。？Page

38第三十八页，编辑于星期一：八点十分。蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超声波障碍物耳朵改变飞行的方向Page

39第三十九页，编辑于星期一：八点十分。40第四十页，编辑于星期一：八点十分。超声波向前推进反射回来改变飞行的方向41第四十一页，编辑于星期一：八点十分。理解词语：证明证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。读句子：把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话：

证明

。42第四十二页，编辑于星期一：八点十分。大开眼界

蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。43第四十三页，编辑于星期一：八点十分。天线荧光屏无线电波雷达探测器反射障碍物雷达Page

44第四十四页，编辑于星期一：八点十分。蝙蝠雷达嘴

耳朵天线荧光屏障碍物障碍物超声波

无线电波45第四十五页，编辑于星期一：八点十分。读课文第七小节，完成下列填空。

()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。

()()。天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。Page

46第四十六页，编辑于星期一：八点十分。

小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。

Page

47第四十七页，编辑于星期一：八点十分。课外延伸，拓展思维

雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？Page

48第四十八页，编辑于星期一：八点十分。拓展延伸什么是仿生学呢？自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。49第四十九页，编辑于星期一：八点十分。青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。人们很奇怪，为什么没有长颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞机加速时，“抗荷服”可自动压缩空气，还能对血管产生相应的压力。50第五十页，编辑于星期一：八点十分。51第五十一页，编辑于星期一：八点十分。Page

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