初中红楼梦读书笔记随笔(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中红楼梦读书笔记随笔(7篇)《红楼梦》以荣国府为中心，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻凄惨剧为主线，表达了金领贵族名门贾、王、史、薛四咱们族由鼎盛转至衰落的进程。我在这里给大家共享一些初中红楼梦读书笔记随笔，梦想对大家能有所扶助。

初中红楼梦读书笔记随笔1

以前，总是认为中国的古典小说不怎么好看，文字虽然比课文里的文言文要好理解，但还是觉得拗口，而且一部小说总要反映些什么社会现象，总觉得没什么趣味。

对《红楼梦》感兴趣纯粹是偶然。

有一次看电视，无意间把频道翻到百家讲坛，听到里面讲《红楼梦》，说林黛玉这一生只为“还泪”而来，印象中那个满腹才情女子的命运竟如此的可悲。

读了《红楼梦》但还总觉得对“林妹妹”不是很了解：说她小肚鸡肠，但她却又特别明事理;说她自卑，但她同时却又特别的自傲。

多读几遍后才察觉，林黛玉真的是一个“可怜”的人。

她习惯性地将自己的自卑暗藏在自己的高傲之后，她习惯性地让人们看到清高、孤傲、不近人情的自己，她习惯性地用自己的提防机，自己的尖酸尖酸去对待他人，即使这样的她得不到大家的爱好。

不是她不愿与人亲近，是她的自尊心和寄人篱下无可奈何的辛酸与自卑逼迫自己如此。

但我认为林黛玉也有自己的幸福：小的时候父母疼爱她，让她学习普遍深闺女子们很少接触的诗词歌赋;到了贾府后，贾府上下也都对她疼爱有加，先不说这疼爱是真是假，大家还是关切她的，她比同时代的女子要幸福的多，她体验了真正的爱情，虽然结果与贾宝玉没有有情人终成眷属，但她也比薛宝钗要幸福，由于她体验到了两情相悦的爱情。

她的《葬花吟》让我印象特别深刻，每当看到那首词时，总觉得眼前会展现一幅画面，一位素衣女子，用锦帕将掉落在树下的花瓣提防翼翼的包起，再提防的将它们“安葬”，这仿佛也是她自己的命运。

初中红楼梦读书笔记随笔2

《红楼梦》这部宏伟的作品，不仅让我们见识了许大量多的活生动现的人物形象，见证了宝黛的爱情故事，从中我们还可以学到大量为人处事的方法。

现在的社会越来越繁杂，各种各样的形形色色的人物，所以人际关系很重要，沟通已成为了一门艺术，掌管好交往的艺术，已经成为了社会生存必不成少的条件。

从《情真意切释猜疑》这一节中就包含好多的待人处事的方法，薛宝钗与林黛玉之间有很大的误会，在这次的探病过程中，宝钗用自己的真心实意与恰当的交流方式让黛玉打开心扉，坦诚交流。

首先，她没有像其他人一样，让黛玉喝药，而是从食疗方面入手，是药三分毒，可见她对黛玉的精心，后来又设身处地的为黛玉着想，把自己的遇到同黛玉的作对比，让人感到很亲切很贴心，为黛玉送燕窝，虽然事情不大，但暖人心，彻底让黛玉打开了心扉，两人此后成为好挚友，这交往的方式多么重要啊。

每天我们都要与各种各样的人打交道，做好多事，每个人都不是完备的，但我们只要留神方式就可以让它变得更好。

在沟通上我就有切身感受，自己认为事这样做没有什么，但对于别人来说可能就不一样;同样地说一句话，对于自己可能没什么，但每个人的体验不同，性格不同，同一句话的感受就不同。

说话做事之前想一想，会得到意想不到的效果。

当然，前提是在与人相处的过程中我们确定要用我们真心真意。

在贾家这样的一个家族，说话很重要，同一句话意思一致，但表达方式不同，这话就变味了，细细品评逐渐读，你会察觉其中蕴含的人际关系是多么的微妙!

初中红楼梦读书笔记随笔3

造物何当作看法，任人禀受福修长。画蔷亦自非轻易，解得臣忠子也良。贾母的命令贾政不敢不听，溺爱是害人的。小孩子还是要打的，长记性，有的道理说不明白，就得打。

宝玉的一番“歪理”辜负了宝钗的劝导。宝黛都是追随自己内心的人，他们的地位让他们可以做到不为外界而变更自己，多么羡慕的生活。凤姐这个时候怎么糊涂了呢，智者千虑，必有一失啊。凤姐说他们不知足，想得到自己有多贪吗?大约凤姐会想：他们哪里能和我相提并论?

凤姐猜对王夫人的心思了吗?好几家都收了礼，给谁也不适合。凤姐理应是猜到了王夫人的选择，他们爱送我就收，反正结果送礼的人只能是哑巴吃黄连，没法辨识讨论什么。凤姐一句“夫人定了的事，我也没法”就完了。

王夫人是不大管事，但是这并不影响她的权威，不时的过问，你务必得答上来。对凤姐来说还是轻松应答的。王夫人非正式地把袭人提升到姨娘的地位了，凤姐也早已认定袭人会成为宝玉的妾。

己卯(庚辰、戚序、蒙府)夹批：忽加“我的宝玉”四字，愈令人堕泪，加“我的”二字者，是显袭人是“彼的”。然彼的何如此好，我的何如此不好?又气又恨，宝玉罪有万重矣。

“你们那里知道袭人那孩子的好处?比我的宝玉强十倍!”王夫人是真心疼袭人，比宝玉省心、安心十万八千里。是有人打小报告给王夫人，怨恨几句，这才问了大量。凤姐岂是好惹的。蒙府侧批：问情问景，随意拈来，便是佳文佳语。夏日的慵懒光阴，是让人怀恋的时间。宝钗和袭人关系是很好的。

初中红楼梦读书笔记随笔4

开篇不谈红楼梦，读尽诗书是枉然。私以为红楼梦是古典作品中格局最大也最小的一本，曹公着眼于一个家族来描绘他的故事，却又在这个家族中彰显了太多太多他的理念与聪慧。

红楼梦是值得一而再，再而三的翻读的书，我犹记得第一次读到红楼梦中的诗词时的惊艳。曹公毕竟是何等人物啊，他塑造了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的林黛玉，也塑造了“一从陶令平章后，千古高风说到今”的潇湘妃子;他打磨了“好风凭借力，送我上青云”的薛宝钗，也打磨了“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”的蘅芜君……甚至还有蕉下客探春、枕霞旧友史湘云一众出彩的人物。他笔下的女儿花们个个与众不同，朵朵夺人眼目。是啊，人人都说，文章可见人品，曹公让我们知道，他笔下的人物，每个都是有血有肉同样也是细腻繁杂的，我们说林黛玉多愁善感，但她同样也是以自己才情为傲的潇湘妃子;我们说薛宝钗是圆滑世故的，但她同样也有她的野心勃勃。红楼梦中的人物，都不是片面的，就如生活中的人物一般需要长久相处才可琢磨出来。我想，我们就是这样沉迷于红楼梦的吧。

红楼一梦，到底是谁的梦呢?是曹雪芹的梦吗，他把他曾经的短暂拥有过的极其奢华的生活复刻在这本他的心血之作中。是贾宝玉的梦吗，这位神瑛侍者入世感受人间的悲欢离合，毕竟太虚幻境一游为梦，还是人世一遭为梦呢?是我们的梦吗，我们通过红楼得以窥见与现在截然不同的数百年前这个大家族的兴衰荣辱甚至当时社会的文化。

林黛玉说，天止境，何处有香丘?是啊，天止境，何处红楼梦。

初中红楼梦读书笔记随笔5

读罢《红楼梦》，虽然感慨结局之悲，但更加赏识于其中之美。

红楼之美，美在凄美的爱情。黛玉，曾是湖畔中一朵孤傲的白莲，淡然高洁;曾是夕阳下一抹淡淡的红霞，嫣然而逝。她的美观虽然短暂，却让人不成企及。两人初见便作相识之人，两人相处便情意相通，她也会在心中许下美好的愿景，惦念的情思，还有那“金玉良缘”一说，让她失去了笑靥，终日以泪洗面，可终究是曲终人散。大婚当日，红盖头下的不是她，红烛下的宝玉，也是精神恍惚。此时，在潇湘馆中，是一片凄凉，她将诗稿化做灰烬，含恨而终，黛玉短暂一生，恍若如梦。或许，贾府的荣华富贵，你只是匆促过客;或许，这封建社会，你并不属于这里。你用毕生眼泪，还尽前世情债，可这爱情，却像是散落的花雨，随风而逝，不留痕迹

红楼之美，美在青春的单纯。相比之下，大观园更像是一个与世隔绝的世外桃源，这里没有封建制度的枷锁，少男少女们有了青春的活力。芍药茵中，史湘云醉卧，以帕为枕，以花为被，那红润的脸庞，挂着笑意，风吹过，更添了几分浪漫;海棠诗社，风庭月榭，帘杏溪桃，她们吟诗作对，以诗寄情;沁芳桥旁，桃花树下，宝黛共读《西厢记》，两人彼此赏识，互为知己，亦都敬仰美好与爱情，亦都无视封建之约束。还有善解人意的袭人，敢于抵挡的晴雯，冰清玉洁的妙玉她们不懂社会的黑暗，不懂封建的落后，她们憧憬与梦想一切美好的事物。

可最终，贾府逃不过败落的命运，只留下白茫茫雪地，无一丝痕迹。红楼之美，也在这悲剧中消逝而去

初中红楼梦读书笔记随笔6

刚上三年级，我在爸爸的引导下读了两遍青少年版的《红楼梦》，人称“小红迷”，而且更加专注“研究”林黛玉姐姐。

在刚接触《红楼梦》一书时有点整个吞枣之味，认为林黛玉姐姐是一个多愁善感的弱女子，总是为了一丁点的小事而悲伤流泪，一副总不见天日的忧愁面容。为了与青梅竹马、志趣相投的贾宝玉相恋，在封建社会里落到了一个悲哀的下场，我实在是为她而感到悲哀不值，更为他们凄凉的命运而惋惜。但与此同时，我觉得林黛玉姐姐太过薄弱了，虽然爸爸说是当时封建社会下造成的，但我认为不管怎样，人就要活得像自己嘛，人家宝钗不也是固执地活着呀。而且她的身体也太弱了，书上压根没有提到她积极磨练身体，只是不断重复提到她孱弱的身躯。可悲!

其次次读《红楼梦》，我读得更加专心，而且把描写林黛玉姐姐言行举止的一些语句画下来或摘抄，猛然察觉林黛玉是个诗、琴、书、画样样精通的女孩，而且还细心地教香菱吟诗。更加是在“滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红”章节中的“葬花吟”——花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……在爸爸的讲解与在网上查找资料后，我弄明白了其中的意思，对黛玉姐姐多了份可怜。她一人来到贾府，在这里孤苦伶仃，寄人篱下，什么事都要四处提防，四处查看别人，或许别人笑话她。丫鬟和仆人们都不怎么看重她，又没有人庇护她，面对落花又怎么不触境伤情?思念母亲又怎不落泪葬花呢?自幼体弱多病，小小的年纪竟在药中泡大。但她却聪明好学，才华横溢。可敬!

两遍读《红楼梦》，但对黛玉姐姐的感受却截然不同，相信我的第三遍、第四遍或有更大的收获。

初中红楼梦读书笔记随笔7

《红楼梦》以上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

《红楼梦》用形象生动的语言塑造了许大量多的人物形象，人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛无不张显出人物的特点，可以说那种语言的表达找不出一斯漏洞。而从中又可以看出一个民族进展的问题，概括的症结，概括的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。

贾宝玉的主要性格特征是叛逆。他的行为“偏僻而乖张”，他鄙视功名利禄，不愿走“学而优那么仕”的仕途;林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，由于清高自尊的天性,，她多愁善感，往往为别人不留神的小事而凄怆流泪;薛宝钗人缘很好，能够了解别人的心中所想，为人对比圆滑，提防精心，受到了封建的束缚《红楼梦》一书，以生动的外貌、语言、神态、动作等呈现了不同的