2023年高中化学教师工作总结（7篇）-1

年高中化学教师工作总结（7篇）2023年高中化学老师工作总结篇1

转瞬间，一学期就要过去了，在担当化学学科教学工作的半年来，坚持爱岗敬业，以培育同学创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有所提高，现将半年来工作状况总结如下：

一、提高思想熟悉，树立新的理念。

围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机结合。

二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。

半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，详细表现为：

(一)发挥同学为主体、老师为主导的作用

1、备课深化细致。

依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，教参、学习好大纲，虚心向其他老师学习请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老师讨论教学环节。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观的制作多媒体课件，重点内容用电脑打在屏幕上，使同学有个清楚的学问脉络。

2、注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，可以做到因材施教，教学方法受到同学的宠爱。同学乐观的回答问题，能够和同学乐观的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。

3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，对存在的问题进行集中的讲解。依据同学的自身状况，有区分的书写评语，使同学在评语中可以知道自己的不足，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何同学都会存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着同学的整体成果。

1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

2、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，多加一些开放的试题的练习。多向老老师学习阅历。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面都有更大进步。对同学加强教育，教会同学如何的做人，如何的敬重同学，老师和家长。

3、采纳多种教学手段吸引同学的留意，提高同学的学习的爱好，增加仆人翁意识和责任感。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而收获的却是一份份沉甸甸的情感。专心去教导同学,用情去培育同学，无愧于心，无悔于我的教育事业。新的一年，我会连续努力，春华秋实，和同学一起收获更多的美妙!

2023年高中化学老师工作总结篇2

本人于20__年6月毕业于遵义师范学院化学系，获理学学士学位。20__年8月执教于正安二中，从事高中化学教学工作。我自踏上三尺讲台以来，在学校领导的关怀和同事的关心之下，我取得了长足的进步，也获得了肯定的成果。

一、政治思想方面

本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，喜爱党的教育事业。在工作中，始终把“学高为师，德高为范”作为自己的行为准则，始终以关爱同学的健康成长作为自己的工作理念。平常我能严格要求自己，留意师表形象，敬业爱岗，奋勉向上，把热心献给事业，把爱心留给同学。工作至今，依旧保持着高度的教育激情，始终以剧烈的责任心、使命感投身于教育事业。参与工作以来，自己勤恳的工作态度，过硬的教学力量，优良的教学成果，得到同学、同事、家长、领导的全都认同和确定。

二、教学工作方面

我能仔细踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给的各项任务。20__年顺当通过了青年老师业务达标考核，具有扎实的化学教学基本功，能够胜任高中化学教学。任教以来，我仔细钻研，虚心请教，仔细研读教学理论，深化学习新课程理念。教学实施过程中重视同学的主体地位，自己甘做“配角”，培育同学的自主学习力量。

重视师生的互动、沟通，还在试验教学中通过同学的互动、沟通培育同学的团体协作精神。我的教学手段敏捷多边，课堂注意实效，所带班级化学成果常名列前茅。从教以来，担当六个班化学教学工作。新课程实施以来，仔细钻研新课标，并在教学实践中大胆探究、乐观创新，摸索形成了自己的教学风格。我还注意教后反思环节，并不断的记录下自己的教学感悟，长期坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。

三、德育工作方面

工作以来担当六个班的化学教学工作，在工作中，虚心学习，仔细钻研，积累了肯定的班级管理阅历。在教育工作中秉着急躁、细心的原则，专心灵去倾听心灵，做同学的“知心人”。平常，我急躁找同学谈心，沟通，了解我所带班级的每一个同学的详细状况，真诚的走进同学的内心，鼓舞他们，关心他们树立信念，引导他们，关心他们探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”，从一开头我主动找同学谈心，到后来同学主动向我交心，自己真正成为同学的知心人。所教的班级多次获得月常规管理先进班集体。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高自己的业务水平，我平常还仔细研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并仔细的做好读书笔记。

四、教科研方面

自古以来教学相长，“要给同学一杯水，老师要有一桶水，而且是一桶不断更新的活水。”，我深知此中的道理，平常注意自身素养的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的进展趋势。在日常的教学工作和生活中，我不断学习教育教学理论，钻研业务，总结阅历，撰写心得体会。

五、辅导同学方面

我担当六个班的教学工作，乐观参加化学竞赛辅导工作。一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的领地上收获了一些成果，也得到了学校的认可。当然成果永久属于过去，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断进步。

2023年高中化学老师工作总结篇3

本学期我担当高二1、2、8、9四个班级的化学教学工作和高二化学备课组长工作，现将本学期工作的完成状况做出如下的总结：

一、本学期完成学期初制定的教学任务就是完成文科“选修模块-化学与生活”、的教学和会考的复习；理科“选修模块-化学反应原理”的教学任务，这一个学期高二的教学中，必需从同学的实际动身，结合我们学校同学的实际来开展教学，在教学中必需深化浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，特殊是在文科会考的复习中，我们依据同学的实际实行多种方法来确保同学能顺当通过会考。

二、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中所占的比重很大，而且涉及的难度也会比较大，因而在高二年的整个学期教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，仔细备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容，在每一次上课完后都进行了反思，来不断提高自己的教学水平。

三、能仔细完成本学期初制定的教学工作方案，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。由于高二的大部分同学基础学问相对来说比较薄弱，在教学过程中我不断转变自己的教学方法来激发同学学习的热忱，达到教学的效果和目的。

四、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴绽开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的力量，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能准时进行专题的考试，准时检查自己在教学中的不足，准时改进。

五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了特别多的学问，准时订正了自己教学上的不足之处。作为一个老师阅历和方法真的特别重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，同学的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。

六、在对同学作业的批改过程中，采纳多种方式，比如面批，同学在对化学用语这一方面常常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置同学作业之前我总是先进行题目的筛选，让同学在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导同学回顾已有的学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导同学绽开乐观的争论，在教学中提高同学学习的爱好。能关心同学巩固学问，应用学问解决某些实际问题。

七、在教学教研中，能乐观协作教研组的支配开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题讨论等工作。本学期乐观进行“化学反应原理”课时作业设计，并帮助同组老师顺当进行《新课程背景下的作业设计》的结题。

虽然在平常工作过程中有所收获，但是也有许多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。

2023年高中化学老师工作总结篇4

本学期我任9、10、11三个班的化学课，三个班都是艺术班，9班为艺术理，10、11班为艺术文。经过半学期的紧急工作，随着考试的结束，现对半学期的教学进行工作总结如下：

一、同学状况感悟

理科班：从开学到现在的教学内容基本涵盖高中化学重要的理论。如：第一章中包括中和热的测定试验；反应热化学方程式的书写；反应热；中和热；盖斯定律等。相比于必修二的课原来说，学问的难度的增加，课程的数目增加，都让同学有些难以适应，同时他们都是艺术生，在学习时候不能全身心投入，且上课时间少，所以在教学中始终感觉同学学起来比较吃力，始终在赶进度无法跟上练习。

文科班：第一次带文科班，阅历不足，乐观向其他老师请教。文科的课本重点内容不能很好的把握，和同组的老师乐观的沟通学习。同时，文科的同学对于反学科的科目不能端正态度，造成在教学方面需要调整教学方法。

二、教学工作

1、课前仔细备课。对于理科和文科的课前预备是不同的，文科的教学不仅仅需要有书本上的学问，还需要生活上常识，来提高同学的学习爱好，让同学在课上乐观协作老师。理科班的备课需要仔细严谨，对于艺术理科班的同学要把握基础学问，让他们为高三冲时候做预备。

2、教研听课。有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了特别多的学问，准时订正了自己教学上的不足之处。作为一个老师阅历和方法真的特别重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，同学的问题不能忽视，他们的问题提出，体现了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。

3、作业批改。在对同学作业的批改过程中，采纳多种方式，比如面批，同学在对化学用语这一方面常常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置同学作业之前我总是先进行题目的筛选，让同学在做题的过程中所收获。

三、改进措施

1、因材施教，肯定要适合同学的胃口，对于不同层次的同学有不同的要求。

2、削减后进生，对于部分同学适当进行辅导。可以将后进生分为三类，实行不同的方法适当进行辅导。

3、充分利用晚自习时间，在晚自习时间合理支配，可以做一些适当的小测试，训练。

4、多与同学进行沟通，对于班里同学状况，对于学习化学的状况进行把握，可以依据状况适当课堂的进度。

2023年高中化学老师工作总结篇5

本学期化学教研组在校领导的关怀下，在以同学的进展为中心，以满腔的热忱和全面进展的眼光看待国际分校的同学的指导思想下，在鼓舞同学志存高远，德智并重的指导方针下，在仔细学习，讨论并汲取新课程理念的同时，乐观使用现代化教育手段，不断开发超越课堂的新型教育教学方法，成果显著，现将本学期的工作总结如下：

一、仔细贯彻教育方针，培育高尚师德

化学教研组乐观弘扬“艰苦奋斗，务实创新”的省前中精神，加强以“敬业爱生”为魂的师德师风建设。组织全体老师每周一次学习先进的教育理念和教学阅历，仔细关注教育动态，加强道德修养，保持高尚情操。化学组老师工作仔细负责，严格听从学校支配，并能精彩完成各项任务。组内老师之间团结协作，充分发挥集体的才智！本组老师教风正派，德高身正，具有奉献精神，深得同学的爱戴。

二、落实常规管理，狠抓教学质量

1、加强备课组建设，发挥集体优势。在开学之初就制定好教研组活动方案，各班级的备课组制定好备课组的教学方案。每周一次的集体备课，定时间，定地点。由一位主讲老师，讲本周教学内容，其他老师对这一内容进行争论。在此基础上，发挥备课组的集体优势，统一编写讲义，教案，同学统一练习卷。然后再由每位老师依据本班情形进行修改，形成个案。在集体备课中，充分体现预设性问题与生成性问题的开发与挖掘，使老师的课堂更具有睿智。

2、乐观开设公开课，加强相互沟通与学习。公开课，是老师们相互学习，相互指导的平台，本学期化学教研组各个班级均按方案每周有一位老师开设组内公开课，做到组内没有课的老师都去听课，听课后在备课组内沟通评课。另外化学组的老师乐观参加校对外的大型公开课以展现我们老师的风采。我们坚持这样的一个公开课活动，不仅仅给老师的业务水平带来新的飞跃，也让我们的老师投入更多的精力来学习，来讨论，形成良性的教与学的循环。

3、组织老师仔细学习、贯彻执行教学“五仔细”。学期初，教研组组织全体老师，尤其是近几年参与工作的新老师仔细学习、贯彻执行教学“五仔细”，特殊是在备课过程中要求做到备教材、备同学、备方法、备手段、备结构、备感情，备课笔记要求分课时写，青年老师要写详案。仔细上好每一堂课，课堂教学坚持面对全体同学，杜绝“满堂灌”的教学方法，坚持主体性教学模式，指导同学自主学习，对成果比较优秀或学习不良的同学，进行分层次教学，力争使每一个同学都能共享到胜利的喜悦。高二班级依据选修同学的实际状况，对于成果薄弱的同学，乐观进行补偿教学，已经取得了初步成效。

4、抓好常规教学，提高教育教学水平。本学期我组各班级的化学教学都抓的很好，各位备课组长都能以仔细的态度乐观组织工作，按时完成教学方案，乐观开设讨论性学习和活动课、选修课程，高一老师主要加强了基础学问和基本技能的形成，试验教学的开设数量、质量都达到了新高。高二教学能够抓紧抓实，培优补差工作有序进行，并且在学业水平测试难度加大的前提下及早进行了必修班的复习工作，高三老师主要做好第一轮复习工作。总之，老师们都能自觉提高自我要求，不断创新，努力提高教育教学水平。

三、本学期化学组取得的主要成果综述

教学上，各班级教学工作有序绽开，高三和高补备课组在武进区期末统考中获得武进区获得武进区第三名；屈春芸、徐正群、居亚芬获得校优秀老师称号；化学试验室初具规模，胜利开设同学试验；教科研方面，屈春芸老师申请到武进区课题，全组老师乐观参加讨论过程。屈春芸《高效实施习题课之我见》获师陶杯三等奖，《化学试验——动口还是上手》获武进区年会论文一等奖，《多媒体课件帮助教学中的一些实践反思》获武进区二等奖，闻霞《冲突分析法在“电解质溶液中的应用和反思》获武进区年会论文二等奖，居亚芬《走出“反思热”误区，提高质量》获武进区年会论文三等奖，华丽芬《对现行苏教版教材体系编排的一些疑问》获校优秀论文。

总之，这一年已经过去了，有成果，也有圆满。将来布满了盼望，化学组全体老师将在学校的正确领导下，群策群力，为创建江苏省品牌学科组努力奋斗！

2023年高中化学老师工作总结篇6

白驹过隙，时间荏苒，转瞬间高二(上)学期的教学工作告一段落了，回首这半学期的教学历程虽教训多多，但总感觉收获也是蛮大的。现将这学期教学工作中的点滴写下来，以供自己在今后的教学工作中借鉴参考之用。谈到收获，我感觉主要在以下几个方面：

一、更新理念，转变角色

以往在课堂上自己讲的较多，因觉得要讲的内容较多，所以提问这一环节也做的不好，有时一言堂，自问自答;有时提问同学，觉得同学回答的慢又不够全面精确     ，便急着订正或补充，事实上还是一个人在唱独角戏。

这样一来暴露出很多问题，明明是课堂上讲过又复习多遍的学问，实际考查时同学的成果却差得令人意外。

在听课评课过程中学习借鉴了同事先进的教学方法，也明白了自己讲得好，不如同学学得好的道理。所以我也试着让同学来自己学着说，试着讲。这学期选修课中主要讲解的是有机化学，学问点也较多，但是很整齐，思路很清楚。学好有机化合物的各类物质的性质是以后做好有机推断题的基础。于是在这一段时间里我将学习官能团的性质作为训练的主项目。详细做法如下：

1.指导同学确立学习的目标。

2.以小组形式整理学习讨论内容的相关资料，梳理学问点讲给同学们听。

3.一同确立需要把握的有价值的信息。

二、多听课取长补短

在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度掌握等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的看法，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

三、仔细批改作业，准时进行针对性评价

作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发觉同学存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种帮助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改同学的作业时我仔细分析并记录了同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并准时对教学方法进行改进，做到有的放矢。

四、依据同学实际，做好后进生的转化工作

我教的班级中，大部分同学上课还是很仔细，学习劲头也较浓，只是有些学起来就没信念，更不想去学。针对这种状况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解缘由，对于对化学不感爱好的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些好玩的化学故事，提高他们的爱好;对于没有努力去学的同学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们。

2023年高中化学老师工作总结篇7

我们高二化学组9位老师，精诚团结、通力合作。以乐观推动新课程改革为契机，围绕有效提高课堂教学为目的，深化钻研教材，乐观讨论教法，一起争论，相互借鉴，严格落实教学常规。大家齐心协力，一学期下来，顺当完成教学任务，达到预期目的，现总结如下。

一、仔细制定方案、严格落实方案

在高二上学期，我们将高考的必考内容上完后，面对选修模块的选择，我们依据市的指导看法，参考其它学校做法，结合同学实际状况。确定选取三个选修模块中的两个模块为教学任务。

这学期连续上选修5，另外要上选修3。考虑到选修3内容较抽象，同学学习困难大，因而进度支配时，适当宽松，预备把第三章放在假期补课里上。在详细教学过程中，我们没有走过场，而是一步一个脚印，严格落实教学方案和教学目标。由于老师们热忱高，课的推动比预想的好，在本学期结束时，我们结束了新课。这不仅完成了在本学期结束新课的学校和班级的要求，而且上了两个选修模块，使同学真正地有了选择的权力。

二、乐观落实课内比教学、不断提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是同学的进展线，是老师的生存线。为了探究新课改下的教学规律和教学方法，我们老师特别珍惜每次活动机会，乐观探究，孜孜以求。

本学期分别进行了市级、区级、校级课内比教学。对于市、区级竞赛，虽然我们组没有人作为参赛者，但是我们乐观参加听课，大力支持市级竞赛，为他们预备教案、说课稿等。对于校级竞赛，我们按学校要求，在组内乐观宣扬，从说课、听课、评课等全方面落实。整个活动中，在学校张校长和学科李主任的带领下，我们化学组全员参加，自始至终全程参加。课后准时进行评课，老师们围绕怎样提高教学质量，怎样贯彻新课改，乐观发表自己的看法和建议。最终，在学校二号会议室，我们组织了一次规模较大的评课，参入人员有：学校张校长、学科李主任、全体高二化学老师。在会议上，老师们畅所欲言，公正、客观发表自己的看法，谈自己的感受，张校长和李主任对我们活动