新花城版小学三年级下册音乐第8课《你唱我来和》教案_第1页
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新花城版小学三年级下册音乐第8课《你唱我来和》教案第八课你唱我来和歌曲《欢快歌》教学设计1教学目标1、通过学唱《欢快歌》，让同学感受轮唱形式的特点，能随欢快的节奏动起来，表达兴奋的心情充分张扬孩子的共性。2、通过观赏二部轮唱曲《卡农歌》《保卫黄河》，让同学熟悉卡农的演唱形式和特点。2学情分析对3-6班级学段的多声部演唱要求是“能够用自然的声音、精确的节奏和音调，有表情地独唱或参加齐唱、轮唱、合唱。”为实现这一目标，使同学在节奏朗诵中提高多声部的节奏力量，再逐步进展其多声部的演唱力量，而卡农是多声部音乐的基本形式，培育多声部演唱力量最适合从卡农开头。3重点难点学唱歌曲，让同学感受轮唱形式的特点。4教学过程活动1【导入】一、组织教学：音阶儿歌，老师请大家和八音钟一天支水的起来做律动，唱音阶上下行音阶。活动2【导入】二、导入用八音钟还做音乐嬉戏，让同学听音打手号（可以让同学来打大家来说单音），先是从单音开头“1351”。老师范唱歌曲前四句,让同学听每一句的后半句的旋律,并唱唱名还要加上打拍子。活动3【讲授】三、新课1、倾听四遍歌曲第一遍倾听，让同学发觉，（和唱的谱子一样还是不样）其次遍倾听，同学说感受和想法。第三遍倾听时可以，找不同和相同地方请同学自己去发觉它的特点。第四遍打开歌谱来心中默唱倾听，总结活动4【讲授】2、熟悉卡农的演唱形式用教具卡片来感受它。定义：原义是规律，还叫轮唱，（一声部唱一个小节后再进二声部,抓住第一个起音，找拍子卡农是一种音乐谱曲技法）特点：虽然我先你后，各唱各的调，其实只有一个旋律。活动5【讲授】3、同学找困难自学歌曲同学找困难和学习的用什么方法来学唱解决困难和自学唱歌曲前四句，加歌词，留意声音的要求。同学说的（用视谱的方法来学习歌曲前四句，接龙演唱，出示视谱让同学跟钢琴唱谱（用上旋律线加上打拍子）O活动6【讲授】4、学唱轮唱，师生、男女生轮唱。活动7【活动】四、巩固1、分组来加打击乐器竞赛轮唱，小组先争论表演形式。2、分组展现竞赛。3、其它组评价，每组同学说一个建议和一个优点。活动8【练习】五、扩展1、先播放《卡农歌》两遍后，让同学自己来说说可以听到轮唱的感受。2、观赏轮唱歌曲《保卫黄河》，老师说：你们听到几个声部，四个八个，合唱形式。我们的卡农形式是多样化的，音乐效果是很好,音乐艺术形式很多，盼望我们可以去更深的讨论探究。活动9【练习】六、总结同

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