2022-2022学年度第一学期小学六年级组工作计划

2022-2022学年度第一学期小学六年级组工

作计划一、指导思想以素养教育为主线，以同学进展为根本，全面落实学校的各项工作要求，不断推动班级组建设，乐观、仔细、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，促进学校、老师、同学的共同和谐进展。二、状况分析.本班级共有9个班（求真3个班），共有同学551人，平均每班约61人，班额较大，其中一到六班人数都在66人以上，给各班的教育教学客观上带来一些困难。本班级组共有老师25人（男老师9人，女老师16人），其中有2人是到我校支教的老师，另有5人是新接班的老师。9个班主任中，有2个班是新接班的班主任，从整体上看，老师的配置保持了上学年来的相对稳定，这更有利于毕业班的教育教学。.全班级同学已显现出差异，大部分同学行为习惯、学习爱好态度、心理品质等方面正常进展，有一部分同学这些方面还相当优秀，更有一些同学在绘画、器乐、体育、文学、数学及组织力量上崭露头角。但我们还要糊涂地看到每个班上或多或少地有一些临时落后的同学，他们行为习惯、学习习惯、学习态度都不够抱负，甚至还有少量同学心理上也有些问题，这对我们的教育教学更是提出了挑战。.本班级有语文、数学2位备课组长，外语没有组长。语文学科9人都是阅历丰富的老师，都有高班级教学阅历，数学学科5人都有高班级的任教阅历，市级优青1人；英语学科4人，年青、布满热忱与干劲，都有高班级的任教阅历。音乐、体育、美术、科学、信息学科都是专职老师。可以看出，各学科的进展有各自的特点，同时也相对均衡。三、工作重点.连续培育“真诚主动”的团队精神。老师要真诚、公平对待同学关爱同学，老师要多走近同学，多了解同学，多用欣赏的目光看待同学，尤其更要关怀一些特别的同学；老师之间要真诚合作，相互敬重，相互关怀，用真心换取真心；老师要与家长真诚相待，公平沟通，共同教育；同时，老师对教育事业要真诚，每位老师都要做到教书育人，为人师表，忠于人民的教育事业。”主动”指的是同学与老师这两个层面的主动。在同学层面上，老师要调动同学的乐观性，让我们的同学能主动乐观地参加到课堂中，参加到班级管理中，要能主动勤奋地学习；在老师层面上,我们的教育教学日常工作要主动、自我学习要主动、思索要自觉，工作上不推诿，不拖拉，少发牢骚，少等靠，实事求是地专心把每件事情做好。只要我们真诚相对，主动勤奋，我们便会有一种乐观、乐观、奋勉向上的工作状态。.加强毕业班的常规管理，进行常规管理主题研讨，促进全体同学的全面健康进展。同时也要加强对特别同学的教育，教育中肯定要体现老师真诚的关怀与爱惜，要让我们的同学毕业离校后,记住了我们全部老师对他的亲切关怀。.加强学科建设，规范集体备课活动，听评课活动，老师研讨以及外出沟通活动。不断提高教育教学质量。四、工作思路.以活动为载体，不断树立我们的团队精神（1）各位老师要结合老师节、国庆节、中秋节、元旦等节日，多关怀同学，走近同学，与同学一道进行庆祝活动及相关活动，让我们的孩子感受到老师们的亲切与真诚，从而更主动热忱地投入到学习生活中去。（2）结合学科的单元测试、期中检测等，教育同学勤奋、主动学习。（3）结合老师的相关业务竞赛活动，提倡一种互帮互助的氛围，逐步培育团队精神。（4）结合广播操竞赛、书法竞赛、绘画竞赛等活动，不断树立团队精神。（5）结合班级组例会、沙龙、专题讲座、节日聚会座谈等活动，逐步构建一个朝气、欢乐、和谐的团队，不断树立“真诚主动”的团队精神。.仔细落实学校各职能部门支配的工作，仔细准时地完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。准时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀班级组而努力。.加强学习与讨论，不断提高教育教学质量，不断促进老师的专业成长结合各项培训、课题讨论，结合业务学习、集体备课以及各项竞赛类活动，加强学习与讨论，不断提高教育教学质量，不断促进老师的专业成长。五、详细工作九月份：.全班级同学课本的分发，老师办公室、老师值日支配。.班级环境卫生检查。.同学报到、收费工作，帮助学校做好转学借读工作，做好转入同学的教育工作。.班级组、各备课组制订方案，召开班级组工作例会，明确本学期工作目标，落实本学期工作任务。.庆祝第24个老师节，校”十佳班主任”的申报、推举工作。.开展特困生资助工作，学困生帮扶工作。.开展路队、升旗仪式、晨会、每日一歌、班队会督查，开展“三面流淌红旗”评比活动。.接受学校或“教管中心”对本组的视导及教学“五仔细”抽查。.支配早读，困难班，支配休闲教育等工作。12.各种资料的发放、收集。十月份：.结合建国60周年庆祝活动，各班利用板