初一班务工作总结范文5篇

精选关于初一班务工作总结范文5篇通过写工作总结呢我们可以正确相识在过去的工作中优缺点，要知道工作总结是我们在做好各项工作的重要环节，以下是我细心为您引荐的精选关于初一班务工作总结范文5篇，供大家参考。精选关于初一班务工作总结范文1忙劳碌碌，转瞬间，一学期的工作完毕了。为了能够在新的学期能够更好的工作，现将班务工作总结如下：一、了解学生，制定打算：经过一个学期的工作，发觉中学初一的学生充溢活力，简单激烈,有些任性，经受不住挫折，自我限制实力差，喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，随着经济社会快速开展，大局部学生受社会因素和家庭因素影响，对学习爱好不大，学习踊跃性不高。个别学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去〃实践〃了。加上个别家长在家中缺乏耐性，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力。另外，我认为中学初一学生，刚刚从小学毕业,步入初中的大门，觉得什么都别致。新学校，新班级，新教师，新同学，新课程，一切都是新的。这就须要我们中学初一教师，多花时间，多了解学生。中学初一这一年龄段的学生，他们的生理、心理和综合素养处于快速发活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，这学期，我们开展了奥尔夫音乐课，在音乐活动中，有意识地强化音乐、美术、戏剧、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子缔造一个全面、丰富的审美经历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的开展。强调从节奏入手进展幼儿音乐教学。时时以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去造就节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2、教室环境的布置：环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的须要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，有利用小挚友没穿的衣服制作的''娃娃屋〃，还有乐器玩具做的“音乐会〃等。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健时教师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格遵照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不安适现象刚好通知家长，因小小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。2、常规教育我们非常重视孩子常规的造就。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，造就了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。止匕外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在这个学期中，我班三位教师尽心竭力，较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！精选关于初一班务工作总结范文4本学期以来，我担当八年级四班班级管理工作，在不断的学习和实践的过程中使我深深的意识到班级还存在许多问题，首先，我制定了“树立模范班级、争创文明先进集体；打造知名班级品牌，一展我校名班风采〃的班级开展目标，同时修改和完善了班级管理制度及相关规定，使班级管理更加系统化、科学化。作为班主任，为了加强班级文化建立，丰富学生文化生活，增加班级的凝合力号召力，本人先后在今年五月份、十一月份参加了学生自发组织的“放飞幻想，超越自我〃、"感受生活，挑战自我〃等夏令营，冬令营活动，让学生们走出校内，走进大自然，体验生活，熬炼了学生们的意志，增加了同学们间的友情，以使他们以更高的热忱投入到学习中来。我以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，我倾心相助；学生思想上陷入逆境，我耐性引导；学生心理上有了不快，我悉心劝解。每带一个班级，我不仅能很快赢得学生的敬重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难第一个想到是我，心里有了困惑第一个倾听者也是我。我用科学民主的管理方法，缔造了一个个优秀的班集体。我所带的班级被评为校〃模范班级〃，本人被评为校"模范班主任〃，班级“六评比、学科总成果〃接着保持同级第一。可以看出，班主任工作辛苦而又乐趣，当我们看到由于自己的工作而使一个团结坚毅的班集体形成和开展起来时，当我们看到一批学生涌现出来时，更多的学生强壮成长时，你是否会感到由衷的欢乐,特殊是看到自己造就的学生已经成为社会的栋梁时，就会更加看到自己的价值，感到无比的华蜜，正因为如此，相对于教学工作，班主任工作也是一个能够熬炼自己工作实力的新天地。我觉得我们学校的一位老老师说得对，没有做过班主任的教师是不完备的老师，参与工作以来，我感到班主任工作特别别致好玩，但随着时间的推移，我更感觉到班主任工作是一项特别繁琐但又很重要的工作，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，作为班主任的我们应当尽力做到对学校负责，对学生负责，对自己负责，做一名学校满足、家长满足、学生满足的优秀班主任，让我们的人生更精彩！精选关于初一班务工作总结范文5一学期以来，我担当初一〔3）班的班主任。在班主任期间，我相识到了一位班主任"身正为范〃的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。这学期我主要采纳以下几个措施：1、增加班级的凝合力。初一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力造就“真诚、严格、活泼、奋进〃的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和造就好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应谨慎选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手,把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是造就了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。3、踊跃抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。5、以远大的志向激发学习。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应踊跃缔造时机对他们进展志向教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习打算,把对志向的追求转化为学习动力。总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经历，在实践中学习。一、学生状况及班级布置我担当的是初一年〔2）班的班主任，班上现有学生50人，男生41人，女生9人，本地学生和外地学生的比例根本持平。刚接手班级，就受命带队出去军训，为了能尽快地相识和熟识学生，我随身带着学生花名册，细致视察学生军训时的看法和表现，在他们休息时,走入他们中间，与大家闲聊。就这样，在回校正式上课一周后，我便将本班学生相识完全。而在第一周的班会上，为了进一步了解学生的性格、特长等各方面，我让学生每人写了一份自我介绍，内容包括姓名、爱好爱好、曾担当职务、曾获奖项、家庭住址，家长姓名及联系电话，这些信息，为我后来的因材鼓舞，家校联系，供应了很好的保障。考虑到初一年的学生充溢活力，对新的生疏的集体和环境可能会不适应，于是，我在第一周就尽快地将班级布置起来，从班级文明公约，学习园地，传播栏到卫生角，都是我专心构思和选择的，采纳文字和图片相结合的形式，使学生不至于觉得光是文字太过枯燥，也使整个教室显得特殊有生气，使学生渐渐喜爱上这个新的班集体。而班训I,我定为"相亲相爱一家人〃，不管你在纪律、学习等方面表现如何，我们都要团结同学，像兄弟姐妹一样相亲相爱，营造一个和谐的大家庭。我还利用课堂，刚好地介绍我们的学校，让学生尽快了解新校内的一些主要构造，比方升旗台、食堂、音乐室、试验室的位置等等。一个重新组合的集体，首先要营造出良好的班风。于是，第一个月，我经常是拿班级文明公约的内容来时刻提示着学生们，协助大家尽快熟知班级的各项规定。尤其当学生违反纪律时，我会刚好订正,并让其学习文明公约来自我反省，在反省中受教育，约束自己，养成良好的行为习惯。二、注意干部队伍的造就，实行班级管理民主化、细致化。"火车跑得快，全靠头来带〃，一群好的班干部，可以以身示范,带动和感召全班学生，使班风纯粹。因此,本期共推选了两轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同民主选举。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而我，那么做他们的强大后盾。一学期下来，不少班委经过熬炼，组织和管理实力有了显著提高，班级的管理效果良好。班委会分工明确，团结友爱，每日的值日班委尽职尽责，刚好向我汇报当天班级状况，使我能够刚好地了解学生，了解班级，并刚好地解决一些问题。每个班委都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。有句话说：“抓在微小处，落在实效中〃，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。早到校、两操、大扫除、校各项活动的参与都谨慎组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、谨慎、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如课前三分钟，预备铃一响，学生就自觉地回到教室，打算上课所需的材料。我们班级开展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。我那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建立，造就了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。三、与学生沟通、沟通我与学生沟通的主要方式，一是通过课堂上的普遍教育，二是在个别问题的谈话及处理中，三是通过周记。而个别谈话和周记是我与学生进展情感沟通的重要窗口，也是进展行为矫正和思想教育的重要阵地。而学生特别喜爱周记这种方式。例如我在学生周记中的批语有:1、庆贺你，期中考试取得了优异的成果。你的学习是不用教师操劳的，但作为班干部，你的组织实力和管理实力还有待提高哦。大胆一点，多多熬炼！2、你这两周的纪律表现有明显的进步，教师坚信你，只要你坚持，提高自我限制实力，会做得更好！3、你的学习不错，但平常好像比拟缄默寡言，上课也很少看到你主动举手发言，人要学会踊跃和英勇，加油。学生在遇到失败、受到挫折时，更盼望有人去理解他，这时班主任假设能刚好地表示关切、理解，伸出热忱之手，力所能及地协助学生排忧解难，势必会获得比平常更难以获得的良好效应一一学生对班主任的，感谢，进而是敬重，师生间的情感会更加贴近。对于学生的教育，我以鼓舞为主。当学生犯错误时，我经常会对自己说“人无完人，假如学生个个表现良好，那便不须要我这个教师了〃。所以，我特殊留意以同龄人的心态去敬重他们，理解他们，宽容他们。我们班实行的是“自首制〃，学生犯了错误，要主动找教师,自己把事情的经过讲清晰，然后在教师的指育的时期，思维活泼，但相识比拟浅薄；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，承受、效仿实力强，但学问较贫乏，区分是非实力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我相识、自控实力低。"近朱者赤，近墨者黑〃，这时候假设有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在很多学生的心目中，他们都是把班主任作为干脆效仿的偶像。试想，假设一个班主任对自身要求不严格，缺乏上进心，成天无精打采，衣着妆扮逾遢随意，这时你无论用多么好听的语言来教育学生，不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，必须要敬重自身，无论是在衣着妆扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。并正确引导学生，树立正确的人生观和世界观。依据中学初一学生的特点，我制定了班务工作打算，为本学期的教育教学明确了方向。二、制定班规，组建班委：俗话说得好，“没有制度，不成方圆〃。为此，我在开学初利用班会课，组织学生学习中学生守那么，使学生了解学校奖惩制度和财产管理制度。并制定了相应的班级嘉奖制度、班级卫生制度和班级管理制度，从而更好地约束学生的不良行为。"火车跑得快，全靠头来带〃，一群好的班干部，可以以身范文，带动和感召全班学生，使班风纯粹。班干部是班主任教师的左膀右臂，他们既是班主任教师了解学生的一面窗口，又可以减轻班主任的负担。因此，本期共推选了两轮班干部，第一轮由我指定，管理两个月；在期中考试后，依据考试成果，由学生和教师的考察相结合一起选举,始终管理下来，效果良好，使我们班级管理，在后期有了很大的改良。三、习惯造就，常抓不懈：记得一位哲人说过"播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运〃。不夸大地说，良好的习惯可以变更一个人的命运，影响人的一生。养成良好的学习习惯，将使人受益终生。良好的学习习惯在学习活动中起维护、支持功能，是学习活动的负载者,也是学生在将来社会中时常学习、开展自我的根底。没有良好的学习习惯学生学习就不能坚持其联系性和是耐久性,学习就会前功尽弃。因此，我经常利用班会课，订正学生的不良习惯，造就细致视察谨慎考虑的习惯；造就合理布置学习时间，惜时如金，讲究效率的习惯；造就上课谨慎听讲和谨慎考虑的习惯；造就独立完成作业和自我检查、自我改错的习惯。与此同时，为了造就学生良好的行为习惯和卫生习惯，我踊跃协作学校政教处，利用班会课组织学生，开展以"从我做起，从小事做起〃为题目的演讲竞赛。教育学生不能乱扔乱丢，不能乱涂乱画、乱踢乱踏，不能随地吐痰，不能乱倒垃圾。要有顺手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，一起维护学校和班级环境的干净，养成和时清扫室内外卫生的好习惯。经过一学期的努力，已经有局部学生，养成了良好的学习习惯和卫生习惯。但由于本班学生较多，效果不太好。当然，良好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，是一项长期的工作，正所谓习惯成自然。历练成习不只是造就良好学习习惯和行为习惯的必要途径，也是造就其它良好习惯不行缺少的通道。习惯造就之路，任重而道远。四、其他方面的工作：小挚友的教育离不开教师和家长的一起协作，小挚友在家中的表示只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表示也应和时反应给家长,只有双管齐下，才华收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些小挚友的表示通知家长，一起商议对策。如：我班学生李志成、马跃华等，由于不良思想影响，对学习毫无爱好，好几次逃学和离家出走。我和时和家长取得联系，耐性做他们思想工作，动之以情，效之以理，在最终阶段他们树立了学习的信念，思想根本稳定。在期中考试后，我谨慎分析各门课的考试成果，谨慎分析每个学生的成果，为家长会做好充足的打算。我班由于学生比拟多，所以分两批召开家长会。在家长会上，要求家长给小挚友独创一个良好的学习环境，给小挚友做好后勤工作，和时给小挚友在家庭作业上签字。通过家长、老师、学生三者之间，和时沟通找缘由，使一局部学生在后期，有了很大的进步。五、存在的缺乏与与今后的准备：这个学期的班务工作做了许多，在各方面都取得了必须效果。但是，还存在一些问题。〔1〕对班干部的造就管理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。[2）管理不够科学，不够标准，比拟缺乏理性，有时对个别学生，看法比拟强硬，有时缺乏爱心。（3）局部学生学习踊跃性不高，学习习惯还没有养成。今后，踊跃改良，努力进取，再接再厉，争取做好以下几个方面：[1）加强班干部的建立，造就出一批负责能干的班干部。〔2〕抓尖子生的造就，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。〔3）进一步完善班级管理制度，摸索适合学生特点的管理方法。精选关于初一班务工作总结范文2本学期，我担当七〔7〕班的班主任。七年级是初中阶段的起始年级，他们对新学校、新班级充溢着新奇、热忱；但行为习惯不标准，自制力差，留意力不集中还处于半无趣、半成熟阶段，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症；而我又是在非凡学校第一次担当班主任工作，所以心中不敢有半丝松懈，所幸学校各领导[特殊是德育处）赐予了我很多关心和方法的指导与协助，在全部任课教师的协作下，在全体学生的共同努力下，本班各项工作还是能比拟顺当的完成,也取得了一些成果。下面我将本学期的班务工作总结如下：一、平安工作：接班以来，我始终将平安工作视为头等大事，不敢懈怠，所以本学期我通过盯班、设眼线、设平安员、平安教育挂嘴边等措施加强本班的平安教育，使全体学生拥有剧烈的平安意识，在各项活动中学生都能关注平安、防范危急、驾驭平安技能,在全体师生的共同努力下，同学们都能自觉按平安措施操作，本学期我班未发生一起打架事务;未发生一起烫伤事务；未发生一起摔伤事务等；实现了平安零事故的目标。二、教学质量：接班以来，通过多方面了解，我班学生的根底特别糟糕，尖子生少，后进生多，孩子的学习主动性差，数学紧要偏科的学生许多，而且我班的学生多来自农村学校，英语几乎没根底，所以我将学习成果的提升纳入工作的重点。第一次月考验证了调查状况，总评排在倒数第三名，500名以外到达了19人。在这种状况下，我加强了班级学风建立，经常性地与后进生闲聊，坚决他们的信念，重新调整座位,将成果不错的同学穿插在教室的各个角落，注意学习过程的检查，设立小组长，山各科课代表布置每天的学习任务，并严格要求学习委员催促小组长检查学习任务的驾驭状况，对不能刚好完成学习任务的同学进展家访等家校联系，严格限制班级的课堂和课间纪律，功夫不负有心人，在全体师生的共同努力下，期中考试时，我班的成果有了历史的突破，总评上升到了年级第五名，也因为成果的提升在当月的班级考核中拿到了优秀等级。期中考试后，在班级中，我确定了班级的进步，并鼓舞学生再接再厉，全力主攻较薄弱的数学和英语，虽然在第四次月考中班级的总评比期中考试有所下滑，但数学和英语有了长足的进步。通过限制入班时间、严管学习纪律、狠盯顽皮学生等措施加强班级学风建立，取得了良好的效果，目前多数学生都能做到入班即学，充分利用学习时间。三、学额稳固：由于多数孩子第一次离开家来寄宿制学校读书，许多学生都不太适应，所以限制学生的思家心情尤为重要，前一个月我根本上是随时随地的扎堆在学生之间，与学生沟通，并利用适应较快的学生帮扶思家心情紧要的学生，在生活上多关怀照看孩子，学习上多协助鼓舞，思想上多沟通畅聊，使得多数学生很快适应了学校管理，感受到家的暖和。另外，通过加强与家长的家校联系，争得家长的理解和支持，确定孩子的进步，坚决家长的信念，取得了良好的效果。本学期我班除1人因不适应离开以外，其他学生目前心情稳定，学习劲头足，应当不会再出现流失现象。四、纪律卫生：本学期，在各位任课老师的齐抓共管下，在班干部的共同协作和监管之下，班级的纪律从入校以来保持得都还不错，本班学生均能够严格遵守学校的各项规章制度，纪律观较差的个别学生得到有效限制,开学以来我班宿舍纪律也深受生活教师的表扬和认可，迄今为止我班未发生一起紧要违纪行为。卫生保持状况良好，学生的保洁意识较以前有明显进步，自从班级卫生改革以来，班级的卫生成果有了明显提升，宿舍内务整理水平较高，保持良好。五、班干部造就：由于我班的学生生源地比拟分散，对学生的状况不太了解，所以在军训时我便起先留意班干部人选，通过学生自我介绍、重点学生的沟通、军训期间的表现以及两位协班教师的引荐，本班的班干部队伍雏形已经形成，然后与他们分别沟通征求他们的看法，依据他们的责任心和语言表达实力，由班主任亲自任