第6章 小数的认识第5课时【冀教版小学数学四年级下册PPT课件】

冀教版小学数学四年级下册第5课第六单元本课标题把较大的数改写成较大单位的数口算：

25÷10=800÷10=25÷100=800÷100=25÷1000=800÷1000=132.1÷10=132.1÷100=132.1÷1000=2.50.250.0258080.813.211.3210.1321复习导入把下面各数改写成用万或亿作单位的数

（1）预计到2010年北京人口将达到15550000人。

15550000=（）万1555（2）2009年我国电话用户超过1000000000户。

1000000000=（）亿10复习导入

把一个整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要去掉万位或亿位后面的0，再在后面写上“万”或“亿”字就可以了。复习导入学习探究读一读从上面的报道中，你了解了哪些信息这些数据的单位都是万辆为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数96200=9.62万汽车的价格可以写成9.62万元96200≈9.6万汽车的价格还可以说是约9.6万元学习探究

把一个数改写成用万作单位的数，只要在万位右边点上小数点，去掉小数末尾的0，再在数的后面添写万字。总结归纳778330000千米=（）亿千米7.7833778330000千米778330000里面有7个亿和78330000个一，7个亿就在整数部分写7，78330000个一不够1个亿，就当作小数部分的数，合起来是7.7833亿千米。学习探究778330000千米÷100000000=7.7833亿千米方法二：方法三：在亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面写上亿字。学习探究

把一个数改写成用亿作单位的数，在亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面写上亿字。总结归纳7.7833亿千米≈保留一位小数：7.8亿千米巩固练习（1）看清楚题目要求，确定是把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数还是求近似数；（2）改写完大数之后一定要记得写上单位“万”或“亿”，有单位名称的还要再写上单位名称。总结归纳（1）把24800改写成用万作单位的数。（2）把34528600000改写成用亿作单位的数（保留两位小数）24800=2.48万34528600000=345.286亿≈345.29亿巩固练习火眼金睛（1）4653200000≈47亿（）

√（2）8.7495保留三位小数是80750（）╳（3）把64改写成用“万”作单位的数是0.064万。（）╳巩固练习（1）台湾岛是我国的第一大岛，面积为35990平方千米。把下面的数改写成用万作单位的数（保留两位小数）35990平方千米=3.599万平方千米≈3.60万平方千米巩固练习海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。34000平方千米=3.4万平方千米≈3.40万平方千米巩固练习

2003年我国在校小学生116897000人，改写成用亿人作单位的数并保留一位小数。116897000人=1.16897亿人≈1.2亿人巩固练习1、2009年山东省人口总数大约90820000人。改写成以“亿”作单位的数，并保留两位小数。

90820000＝（）≈（）改写时，当位数不够时，在数的左边用（）占位。2、练一练。（1）把24800改写成用“万”作单位的数。

24800＝（）（2）把3452860000改写成用“亿”作单位的数，并保留一位小数。

3452860000＝（）≈（）巩固练习1.改写下面各数。（1）改写成以“万”为单位的数。

149600000＝7500000000＝（2）改写成以“亿”为单位的数。

5048020000＝70900000000＝2.把下面各位改写成“亿”作单位的数，再保留两位小数。

307325000＝（）≈（）

8163000＝（）≈（）巩固练习3.想一想，写一写。（1）台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。（改写成以万为单位的数，并保留两位小数）（2）海王星距