10第十单元.现代化建设新时代ppt

现代化建设新时代

（1978年至今）第十单元时代特征：一、概括：这一时期是现代化的全面蓬勃发展时期；是中国共产党领导全国人民为建设中国特色社会主义现代而努力奋斗的历史；是中国共产党全面纠正“左”的思想，大力推进改革开放的历史；是建设中国特色的社会主义理论逐渐完善的历史；也是中国综合国力增长最快的一段时期。二、总体特征：建设中国特色社会主义现代化的“新”时期

1、政治上：从维护僵化体制转向全面改革,从强化集权、个人崇拜转向大力建设民主政治。民主法治建设不断完善，趋向制度化、法律化。2、对外关系上：从封闭保守转向对外开放，已初步形成全方位对外开放的新格局；从“战争与革命”论转向“和平与发展”论，坚持国家利益放在首位，积极发展同世界各国的关系。3、经济上：以经济建设为中心，实行改革、开放；成就举世瞩目（1）改革：使我国从单一的公有制经济转向以公有制经济为主体的多种所有制经济并存，从高度集中的计划经济管理体制转向社会主义市场经济体制。（2）开放：使我国从封闭保守转向对外开放，已初步形成全方位对外开放的新格局。4、思想上：马克思主义进一步中国，指导新时期社会主义建设。5、文化上：从轻视知识、践踏人才转向尊重知识、尊重人才，认识到科学技术是第一生产力，提出并实施科教兴国战略。6、社会生活：由单一到丰富多彩；生活、思想观念转变大。基本线索(一)政治建设（1）背景①社会基础：党和人民接受了文革的教训②政治基础：十一届三中全会的召开A、时间：1978年B、主要内容：a、党的工作重心由阶级斗争转向经济建设b、经济体制由僵化半僵化转向全面改革（经济体制改革）c、经济环境从封闭半封闭到对外开放C、意义：中国由此踏上了探索中国特色社会主义现代化的道路。③思想基础：展开关于真理标准问题的讨论2、表现（1）十一届三中全会后拨乱反正,平反“文革”前后的冤假错案（2）改进和完善民主制度改进人民代表大会制度完善政治协商制度，80s提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”

加强基层政权和基层民主建设，实行基层民主选举（3）逐步健全社会主义法律制度①1982年修订《宪法》，并逐步形成以宪法为核心的比较完备的社会主义法律体系。②1999年“依法治国”被正式写入宪法。3、启示：民主法制建设必须协调发展。民主法制建设必须符合国情，循序渐进。民主法制建设为经济发展提供制度保证。2、祖国统一（1）20C80S初，“一国两制”理论的提出①含义：即“一个国家，两种制度”即在一个中国的前提下，国家的主体坚持（生产资料公有制）的社会主义制度；香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有（生产资料私有制）的资本主义制度和生活方式五十年不变！②20C90S的成功实践：香港、澳门的回归（2）两岸关系新发展：80年代以来，海峡两岸通邮、通航、通商；1992年在汪辜会谈中达成“九二共识”共识（即“海峡两岸均坚持一个中国原则”）（二）新时期外交政策的调整及成就（1）调整①背景：国际形势的新变化,和平与发展成为世界主题；国内现代化建设的需要②调整内容A、坚持奉行独立自主的和平外交政策B、实行不结盟政策C、以联合国为中心的多边外交（2）主要外交活动和成就①开展以联合国为中心的多边外交:参加联合国维和行动，缓解地区冲突②积极融入世界，推动多边经济的发展:2001年底正式加入世贸组织③积极参与地区性国际组织的外交活动:1991年参加亚太经合组织，2002年建立中国---东盟自由贸易区④积极改善和发展同世界大国之间的关系:1989年中苏关系正常化,与俄、美、日、法等国建立了不同类型的“伙伴关系”⑤不断加强对发展中国家的团结与合作：受邀成为不结盟运动的观察国⑥积极发展与周边国家的睦邻友好关系：致力于促进地区的和平与稳定,2001年成立“上海合作组织”,维护中亚地区的和平与稳定。影响一个国家外交政策的主要因素？1、综合国力(出发点、决定性因素)2、国家利益(目标、决定性因素)3、意识形态与国内外形势新中国五十年外交有什么特点？1、维护国家核心利益的根本目的不变2、独立自主的根本原则不变3、和平共处的基本准则不变4、加强同第三世界国家团结合作的政策不变▲（三）社会经济建设1、十一届三中全会的召开—改革方针的制定2、改革—调整生产关系（1）农村的经济改革①农村经济体制改革：实行家庭联产承包责任制A、原因：旧的人民公社体制严重压抑着农民的生产积极性；农业发展滞后,严重影响国家的现代化建设。B、目的:发展农业生产，解放农村生产力C、含义：

它是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。是在保留集体经济必要的统一经营的同时、集体将土地和其他生产资料承包给农户，承包户根据承包合同规定的权限，独立作出经营决策，自负盈亏。D、特征：包产到户、自负盈亏E、代表：1978年,安徽（凤阳县小岗村）、四川F、意义：调动农民的生产积极性；使农业生产向专业化、产业化、现代化方向发展。（▲注：家庭联产承包责任制是和当时生产力水平相适应，但并不适应现在现代农业的发展需要）G、实质:农村生产关系的变革②调整农村产业结构（▲注：不是生产关系的调整）A、措施：发展乡镇企业和非农产业B、影响：a、解决农村剩余劳动力b、为社会主义工业化建设服务C、农村产业结构由单一的农业转向以农业为主的多种结构形式，促进农业经济的发展（2）城市经济体制改革——国有企业改革①内容：A、改革管理体制:扩大企业自主权，实行间接管理、宏观调控B、改革公有制结构：把单一的公有制经济发展为多种形式和经营方式C、改革产权制度：实行股份制D、改革分配形式：以按劳分配为主、多种分配形式并存E、中心环节:增强企业活力②目标：建立现代企业制度③影响：调动工人生产积极性，增强企业的活力，推动国民经济快速发展。④实质:调整生产关系（3）建立社会主义市场经济体制①原因:计划经济体制的弊端,严重束缚了生产力的发展②确立：十四大(92年)明确提出改革目标是建立社会主义市场经济体制。3、对外开放——发展生产力1、“引进来”战略—对外开放局面的建立（1）过程：经济特区（1980年深圳、珠海、汕头、厦门；1988年海南）→14个沿海开放城市→4个沿海经济开放区→1990年开发开放上海浦东→内地省会开放城市（2）特点：点、线、面相结合，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（3）作用：解决资金不足，引进外国先进技术和管理经验，促进社会主义现代化建设的发展。2、“走出去”战略（1）表现①2001年加入世贸组织②鼓励优势企业对外投资，带动商品和劳务输出3、意义：有力地推动了我国现代化进程，大大增强我国经济的国际竞争力和在世界经济中的影响力，中国在更广领域、更深程度上与世界经济融合在一起。4、建设成就举世瞩目(1)经过20多年改革开放,工农业飞速发展,人民生活水平提高，2001年经济总量跃居世界第六位。(2)城镇化进程加速①含义：指人口、用地和经济、文化模式由农村型转向城市型的过程和趋势。②特点：小城镇迅速崛起、城市区域化出现③推动力：工业的发展(3)跟上世界潮流,进入了互联网时代，在多边经济领域取得显著成就,融入世界发展（四）思想1、邓小平理论（1）形成与发展过程①初步形成：A、十一届三中全会：工作中心的转移、改革开放、实事求是的思想路线。B、十二大：提出建设有中国特色的社会主义理论C、十三大：社会主义初级阶段的理论和基本路线；正式提出“邓小平理论”概念并第一次对其做出系统的阐述。②成熟：A、南方讲话：明确“计划经济和市场经济是发展经济的手段”，标志邓小平理论体系成熟并形成体系。B、十四大：建设由中国特色社会主义理论成为比较完整的科学体系。C、十五大：确立为党的指导思想并写进党章。（2）思想精髓：解放思想、实事求是（3）解决的问题：“什么是社会主义，如何建设社会主义的问题”（4）历史地位：是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃2、“三个代表”重要思想（1）内容（2）核心：坚持党的先进性（3）解决问题：21世纪“要建设一个什么样的党，如何建设党”（4）十六大被写入党章3、“三个代表”重要思想（1）内容（2）核心：坚持党的先进性（五）科技成就1、航天技术:（1）2003年,“神舟五号”载人飞船把宇航员杨利伟顺利送上了太空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。（2）2005年“神舟六号”发射成功，两名宇航员费俊龙、聂海胜在太空飞行了115个多小时。这是我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。

（3）2007年“嫦娥一号”探月卫星2、计算机技术:（1）1983年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机——“银河--Ⅰ”型机诞生（2）1992年，“银河--Ⅱ”型计算机研制成功（3）1997年，每秒运算130亿次的“银河--Ⅲ”巨型计算机研制成功（4）2000年中国研制出曙光3000超级并行计算机系统3、农业：袁隆平“超级杂交稻”培育成功，2001年获“国家最高科学技术奖”（六）文化艺术：“双百”方针的重新恢复，20C80S以来，科学文化艺术事业重新迸发蓬勃生机。（七）教育1、扫盲教育（1）法律保障：1982年宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲”（2）目标提出：1993年《中国教育改革和发展纲要》提出到20世纪末全国青壮年文盲率降到5%以下。2、义务教育（1）1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》，使义务教育有法可依（2）针对偏远贫困地区实施“希望工程”等（3）2001年我国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲3、高等教育（1）1977年，恢复高考（2）20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的指导方针，高等教育迅速发展。（3）20世纪90年代提出“科教兴国”战略和发展高等教育的“211”工程计划等。（八）社会生活1、衣：由20C50S、60S列宁装、文革时期的绿军装→改革开放后的色彩缤纷。（由单一逐渐走向多样化）2、食：由建国初期的吃不饱→改革开放后的温饱到吃得丰富多彩（饱—好—巧）。3、住：从改革开放前的小而简陋到改革开放后的宽敞和装修时尚。1995年国家在城镇启动了“安居工程”。4、行：方便、快捷、形式多样。（1）交通工具①铁路：2004年，铁路总里程数亚洲第一，世界第四；提速、机车改造（蒸汽—内燃—电力—高速—磁悬浮）②公路：高速公路迅速发展③水运：新中国初迅速发展，90年代后受铁路、公路、民航的影响，日益萎缩。④航空：成为世界民航大国。（2）通讯工具的进步①传真：20C90S开始使用②互联网：1969年产生，90S以来在中国迅速发展5、大众传媒的发展：固定电话、移动电话全面普及；电视普及全国；互联网迅速发展6、通讯、大众传媒发展的影响：（1）推动各地经济、文化的交流和发展；（2）促进科技、文化知识的普及。（3）打破常规的时间、空间界限，使信息迅速传递和共享；（4）改变了人们的思想和生活观念。（如：重视教育、环保、卫生、休闲等；竞争意识、市场意识、效率意识、开放观念、积极进取和终身学习观念等。）（5）加快了生活节奏，改变了人们的生产、生活和学习、娱乐方式，促进社会发展；尖端科技成就巨大1964年中国第一颗原子弹试爆成功“东方红—1”号卫星1967年中国第一颗氢弹试爆成功镜像中国1——现代化新时期（1978年----至今）村民行使民主权力进入新时期社会主义现代化的主要表现及突出特点？华西村阳光集团政治上：拨乱反正、平反冤假错案；

建设有中国特色社会主义政治

基层民主建设和法制建设。

特点：形成有中国特色的社会主义道路

——走自己特色的路思想上：1978年进行真理标准问题的讨论；形成邓小平理论和三个代表等重要思想。

经济上：改革开放；乡镇企业异军突起；逐步建成社会主义市场经济体制。知识整合三通过镜像中国3的图片请思考：社会主义现代化建设进入新时期的主要表现及突出特点。思维火花对领导人称呼的变化说明了是什么？从缺乏民主意识的个人崇拜到人格独立、平等的肯定和敬仰；反映了改革开放后人们在文化心理和精神层面的进步。1984年北大学生参加国庆游行请思考：苏联和中国同为社会主义国家，其社会主义工业化有何特点？给我们什么借鉴？

20世纪30年代中期，优先发展重工业，同时大搞农业集体化。知识迁移在发展工业的同时，也要重视农业的发展，关注农民的利益，注意农、轻、重的比例问题。请思考：二战后日本的现代化进程是如何实现的？现代化——战后对日本的民主改革；国内采取的各项措施（如重视科技、制定经济计划）；第三次科技革命的机遇等。试比较20世纪50—70年代中国与日本的现代化进程差异的原因。1、政治：“左”倾错误；2、经济：偏离经济建设为中心，忽视经济发展的客观规律；3、内部：现代化的基础薄弱；4、外部：孤立和封锁。

资本主义国家的现代化进程

——以日本为例知识迁移1、有位学生想研究中国现代经济史，看到下边这幅图是我国某一历史时期的经济结构示意图，他看到的这个图，最有可能属于

A．过渡时期

B．全面建设社会主义时期

C．文化大革命时期

D．社会主义建设新时期D高考点兵场2、根据何顿同名小说改编的电视剧《我们像葵花》

中有这样一组镜头：男主人公冯建军的养父冯清明