附新开课程简介

附：新开课程简介1、地理学基本问题：自然地理学2、地理学基本问题：人文地理学3、地理学基本问题：区域地理4、地理学基本问题：地理信息技术与应用课程内容简介课程名称：地理学基本问题：自然地理学（ FundamentalTopicsofGeography:PhysicalGeography）课程编号 课程类别：教育硕士（地理）学位基础课学分数： 2学分 学时：36学时主要内容介绍（含课程教学大纲）本课程为地理教育专业硕士研究生而设置。目的是使学生系统地掌握自然地理学的基本概念、基本原理、基本规律，了解学科现状，增进对与中学地理教育相关的自然地理学内容体系的理解。本课程采取主题式讲授与讨论相结合的授课方式，总课时 36学时。主要主题内容：自然地理学研究的内容与研究方法自然地理系统构成及特点自然地理过程与驱动力自然地理环境的整体性与区域差异自然地理环境的形成的古地理基础自然资源与自然灾害人类活动对自然地理环境的影响自然环境演变对人类的影响与人类的响应第 1页共7页地理学基本问题：人文地理学FundamentalTopicsofGeography:HumanGeography【课程编号】 【课程类别】教育专业硕士必修课程【适用专业】地理 【学分数】2【学时数】36 【编写日期】 2011-5-30一、教学目标依照教育部基础课程标准， 高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。必修课程中的人文地理学包括三大部分：人口与城市、生产活动与地域联系、人类与地理环境的协调发展；选修课程 7个模块中，旅游地理、城乡规划多属人文地理学课程内容。本课程面向教育专业硕士（地理类）的研究生，针对高中系统地理必修课和选修课的教学内容，深化和提高学生对高中地理教学中关于人文地理学的知识和认识：深层认识人类活动对地理环境的影响、深化理解地球表层经济 -社会-文化过程和现象、深度明晰世界经济的区域性结构和区域差异、深入提高人文地理学研究方法。二、教学内容和学时分配本课程共计 36学时，采取教师小组合作教授 —课程模块组合制。绪论（2Hs）人文地理学的研究对象和任务；高中地理中的人文地理学；课程学习要求 2学时模块1人文地理学核心概念（ 6Hs）空间、区位 2学时地方、区域 2学时第 2页共7页空间互动、流动 2学时模块2生产活动与地域联系（12Hs）经济活动区位（农业、工业、交通等）6学时旅游地理4学时研讨2学时模块3 城市化与城乡规划（ 10Hs）人口与城市 4学时城乡规划 4学时研讨 2学时模块4 人类与地理环境的协调发展（ 6Hs）人地关系思想的演变 2学时可持续发展与人地关系协调 2学时研讨 2学时三、教材与学习资源YifuTuan,SpaceandPlace----ThePerspectiveofExperience[M].8thed,UniversityofMinnesodaPress,2001PaulL.Knox,SallieA.Marston,PlacesandRegionsinGlobalContext:HumanGeography,Prentice-Hall.2003th3.Fellmann,J.D.,ArthurGetis,JudithGetis,HumanGeography:landscapesofhumanactivities[M],8ed, Boston:McGrawHill.2005.4.赵荣、王恩涌、刘继生、张小林、周尚意等，人文地理学（十五国家规划教材） [M].北京：高等教育出版社， 2006.ISBN7-04-017797-8四、先修课要求本科“人文地理学”、“经济地理学”、“中国地理”、“世界地理”等。五、考核方式第 3页共7页平时成绩（课堂讨论、作业等） ：40%期末考试(论文)：60%北京师范大学研究生课程教学大纲课程名称:地理学基本问题：区域地理FundamentalTopicsofGeography ：RegionalGeography总学时:36学时学 分:2分适用专业:学科教学（地理）先修课程:自然地理 人文地理相关部门地理学课程教学目标:理解区域地理的基础理论与研究方法，掌握相关教学策略主要内容:区域地理研究的基本问题，区域地理的研究思路与方法（区域发展的基础条件分析，区内差异分析与区划，区际联系及关系分析） ，全球化与区域可持续发展等。主要章节：第一章：地理学研究的区域传统和基本问题1.区域地理研究简史2.区域地理的主要研究方法第二章：区域结构与特征1.区位对区域特征及发展的影响2.区域地理要素与结构3.不同尺度区域的特征分析第三章：区域差异与区划1.区域地理差异2.地理区域的划分第 4页共7页第四章：区际联系及关系1.交通与区域联系2.资源配置与区际联系3.经贸合作及区域性组织第五章：全球化与区域可持续发展1.区域的形成与变化2.全球化与区域发展教学方式:课堂讲授、专家讲座、讨论及活动课考核方式:平时成绩（课堂讨论、作业等） ：40%期末考试（论文或报告等） ：60%任课教师:王静爱大纲撰写人:王静爱第 5页共7页地理学基本问题:地理信息技术与应用FundamentalTopicsofGeography:GeographicalInformationTechnologyandApplication【课程编号】 【课程类别】教育专业硕士【适用专业】地理学 【学分数】2【学时数】36 【编写日期】2011年5月25日一、教学目标本课程为地理教育专业硕士研究生开设，目的是使学生系统地掌握地理信息技术的基本概念、原理、技术与应用。本课程采取理论讲授和案例分析相结合的方法，通过课堂学习、专家讲座、上机实习、专题研讨等方式，研学地图学、地理信息系统、遥感、全球导航系统和数字地球技术的发展、原理与技术、应用以及未来趋势，并以具体生动的实例分析说明了当前地理信息技术综合应用的主要领域和发展趋势。二、教学内容第一章 绪论信息与地理信息地理信息技术的发展地理信息技术的应用第2章数字地图技术地图投影和坐标系地图与数字制图技术航空测绘技术卫星测绘技术中国测绘卫星计划第3章 遥感技术与应用RS技术原理与发展遥感平台与传感器遥感图像目视解译与专家系统定量遥感处理技术RS技术的未来发展 --地球观测十年实施计划第 6页共7页遥感图像处理上机实习第4章 全球定位系统原理与应用GPS组成与工作原理GPS差分及区域增强技术GPS技术的广泛应用我国“北斗”卫星定位系统第5章地理信息系统原理与应用GIS及其发展WEBGIS的发展GIS