健康教育与健康促进练习试题附答案

健康教育与健康促进练习试卷及答案一、单选题1.糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于()A.形成评价B.过程评价C.效应评价(正确答案)D.结局评价答案解析：参加锻炼的人数变化是行为改变情况，属于效应评价（或近期和中期效果评价）。2.下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()A.健康教育对象是社区人群B.要求政府采取行政措施进行干预(正确答案)C.引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式D.是有组织、有计划、有评价的活动答案解析：政府应制定有利于发展社区健康教育与健康促进工作的方针和政策，不宜采取行政措施进行干预。3.搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是()A.加强社区领导(正确答案)B.建立组织网络C.开展人员培训D.开发利用社区资源答案解析：搞好社区健康教育与健康促进的关键是要把其纳入政府的议事日程，加强政府对社区卫生工作的领导。4.预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期()A.幼儿期B.儿童期C.青春期D.中年期(正确答案)5.在社区健康促进中，可开发利用的社区资源不包括()A.政策资源B.财力资源C.信息资源D.时间资源(正确答案)6.社区健康促进的核心策略是()A.加强社区领导B.建立组织网络C.开展人员培训D.社会动员(正确答案)7.在实施病人健康教育时，首先要进行()A.考虑健康教育的形式B.确定病人教育目标C.分析病人的需求(正确答案)D.制订病人的教育计划8.人生三阶段中，人生保护阶段针对的是()A.婴幼儿时期和儿童时期B.青春期C.中年时期(正确答案)D.老年时期答案解析：成年到老年之前是人生保护阶段，尤其应注意35～60岁的成年人。9.在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是()A.知晓肥胖对健康的危害B.相信合理营养有利于预防疾病(正确答案)C.常吃新鲜蔬菜、水果D.愿意接受健康指导答案解析：A属于“知晓健康信息”，C和E属于“采纳健康的行为”，D属于“态度转变”。10.高血压社区防治中健康教育的对象是()A.社区全人群(正确答案)B.中老年人群C.高血压病高危人群D.高血压病人答案解析：高血压社区防治应对社区全人群、高血压高危人群和高血压病人实施分类干预。11.适用于启发式教育方法的人群是()A.婴幼儿B.学龄前儿童C.青少年(正确答案)D.成年人答案解析：青少年有很强的独立性，要晓之以理、动之以情，鼓励其依靠自己的力量纠正不良行为。12.多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要，但不知道如何合理膳食、运动没有场所，则应重点考虑()A.倾向因素B.促成因素(正确答案)C.强化因素D.加强因素答案解析：应提供必要的个人保健技术、保健设施及场所等，促进健康行为得以实现，这些属于促成因素。13.不属于老年人合理膳食的是()A.合理营养B.低盐膳食C.高脂膳食(正确答案)D.多样化14.吸烟的行为干预的起始阶段是()A.学龄前儿童B.学龄儿童C.青少年(正确答案)D.成年15.在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的()A.历史性因素B.回归因素C.测量工具(正确答案)D.选择偏倚答案解析：为评价健康促进规划效果，确定测定的评价指标后，还要选择和确定测量特定变量的工具，测量工具通过其可靠度和准确度来影响效果评价。16.社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是()A.入户访问B.张贴宣传标语C.电话咨询D.专题健康知识讲座(正确答案)答案解析：社区最常用的群体健康教育方法是由医护人员讲解，对社区重点人群进行疾病防治知识、家庭保健等方面的教育。17.人生三阶段是指()A.儿童阶段、青少年阶段、成年阶段B.儿童阶段、青年阶段、老年阶段C.人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段D.人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段(正确答案)18.人生保护阶段的健康教育内容主要是()A.围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育B.建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育(正确答案)C.老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育D.青春期教育答案解析：人生保健阶段指成年到老年之前时期，特别要注意慢性非传染性疾病防治的健康教育和更年期健康教育。19.为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是()A.婴幼儿母亲(正确答案)B.婴幼儿C.妇幼保健医护人员D.乡村医生答案解析：一级目标人群是希望直接实施某种健康行为的人群。20.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的()A.有关糖尿病知识的变化B.有关糖尿病态度的变化C.自测血糖技能的变化D.血糖控制率的变化(正确答案)答案解析：其他各项均属于近期和中期效果评价的内容。21.与人际传播相比，大众传播的不足是()A.传播者、受传者关系的间接性(正确答案)B.信息覆盖面广，传播效率高C.信息面向整个社会，具有公开性D.信息容易标准化和规范化答案解析：人际传播是直接的信息交流，简便易行，不受机构、媒介、时空等条件限制。22.下列关于人际传播的叙述正确的是()A.是一种单向传播B.是一种双向传播(正确答案)C.传播速度快D.覆盖面广答案解析：人际传播交流双方可以互为传播者和受传者，接受信息一方可及时做出反馈。23.以下不属于传播六要素之一的是()A.传播者B.信息C.媒介D.时间(正确答案)答案解析：传播六要素是指传播者、信息、媒介、受传者、效果和反馈。24.传播关系的三个基本条件是()A.共同的经验范围、契约关系、反馈(正确答案)B.共同的经验范围、交流时机、反馈C.共同的经验范围、交流时机、契约关系D.交流时机、契约关系、反馈25.不属于影响传播效果的因素的是()A.环境因素B.传播者因素C.信息因素D.传播时机(正确答案)答案解析：影响传播效果的因素包括：环境、传播者、信息、媒介与渠道、受传者。26.健康传播效果中的最低层次是()A.知晓健康信息(正确答案)B.健康信念认同C.态度转变D.形成特定价值观答案解析：通过信息共享，首先可使公众的健康相关知识水平不断提高。27.以下各项属于人际传播的是()A.通过广播发布消息B.在报纸上刊登广告C.在电视上做广告D.医患之间就健康问题进行探讨(正确答案)答案解析：除E以外其他各项均属于大众传播。28.传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式，使对方理解所传递的信息，体现了人际传播技巧中的()A.说话技巧(正确答案)B.提问技巧C.倾听技巧D.反馈技巧29.个体发现患病后及时就诊属于()A.病人角色行为B.求医行为(正确答案)C.遵医行为D.预警行为30.使用安全带的行为属于()A.日常健康行为B.保健行为C.避免有害环境行为D.预警行为(正确答案)答案解析：预警行为是指预防事故发生和事故发生以后正确处置的行为。31.在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为()A.0～3岁(正确答案)B.3～12岁C.12岁～成年D.成年以后答案解析：“B”为主动发展阶段；“C”为自主发展阶段；“D”为巩固发展阶段。32.人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的()A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段(正确答案)D.巩固发展阶段33.健康相关行为的含义是()A.与健康有关的行为B.与疾病有关的行为C.与健康和疾病有关的行为(正确答案)D.危害健康的行为34.医务人员对开展母乳喂养的母亲给予鼓励，属于()A.脱敏法B.示范法C.厌恶法D.强化法(正确答案)35.下列不属于促进健康行为的是()A.预警行为B.避开有害环境行为C.求医行为D.A型行为(正确答案)答案解析：A型行为主要表现有不耐烦和无端故意，是一种好发冠心病的行为模式，属于致病性行为模式。36.在学校开展学生体检属于健康行为中的()A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为(正确答案)D.遵医行为答案解析：健康行为包括有基本健康行为、预警行为、保健行为、避开环境危害和戒除不良嗜好。37.某人多次体检正常，却总怀疑自己患有心脏病，这属于()A.不良生活方式与习惯B.致病行为模式C.不良疾病行为(正确答案)D.预警行为答案解析：危险行为包括有不良生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为和违反社会法律、道德的危害健康行为。其中讳疾忌医、疑病行为、瞒病行为都属于不良疾病行为。38.健康教育知信行理论模式是()A.知识、信仰、行动B.知识、态度、行动C.知识、态度、信念D.知识、态度、信念和行为(正确答案)答案解析：“知信行”（KABP）是知识、态度、信念、行为的简称。39.知信行理论（KABP）中，B代表()A.知识B.态度C.信念(正确答案)D.决心答案解析：B是Belief，代表信念。40.“知-信-行”模式中，知、信、行的关系是()A.知是基础、信是动力、行是目标(正确答案)B.知是动力、信是基础、行是目标C.知是目标、信是动力、行是基础D.知是基础、信是目标、行是动力41.通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的()A.脱敏法B.强化法C.厌恶法D.示范法(正确答案)答案解析：个体行为矫正技术包括有脱敏疗法、厌恶疗法、示范疗法、强化疗法。42.积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的()A.基本健康行为(正确答案)B.保健行为C.避开环境危害D.预警行为43.下列行为中，属于危害健康行为的是()A.预警行为B.求医行为C.遵医行为D.C型行为(正确答案)答案解析：A、B、C、D均属于促进健康行为。44.健康教育的核心问题是改变个体和群体的A.知识(正确答案)B.态度C.价值观D.行为(D)答案解析：健康教育的核心问题是帮助人们树立健康意识，建立健康行为。45.以下哪项属于健康行为中的保健行为()A.预防接种(正确答案)B.戒烟行为C.合理营养和平衡膳食D.驾车系安全带答案解析：B属于戒除不良嗜好行为，C属于基本健康行为，D和E属于预警行为。46.知信行理论（KABP）中，A代表()A.知识B.态度(正确答案)C.信念D.决心答案解析：A是Attitude，代表态度。47.适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是()A.脱敏法B.强化法C.厌恶法(正确答案)D.示范法答案解析：厌恶疗法常用于矫正各种成瘾行为、强迫症、恐怖症和异常癖好等，如吸毒、酗酒、吸烟等。48.以下哪项属于不良疾病行为()A.A型行为B.预警行为C.讳疾忌医(正确答案)D.遵医行为答案解析：A属于致病行为模式；B、D和E均属于促进健康行为。49.以下关于不良生活方式对健康影响的说法，错误的是()A.潜伏期长B.特异性强(正确答案)C.协同作用强D.变异性大答案解析：不良生活方式与疾病的关系是多因多果，因此，不良生活方式对人体健康的影响特异性差。50.当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为()A.脱敏法B.示范法(正确答案)C.厌恶法D.强化法51.属于C型行为模式的是()A.吸烟B.酗酒C.情绪过分压抑(正确答案)D.暴饮暴食52.心理健康的标准不包括()A.身体健康(正确答案)B.人格健全C.情绪乐观稳定D.智力正常答案解析：心理健康的标准有多个方面，但一般不包括身体健康。53.针对社区居民普遍关心的心理问题，通过大众媒体进行讨论和答疑，这种形式属于()A.门诊咨询B.电话咨询C.专题咨询(正确答案)D.信函咨询54.促进心理健康的原则不包括()A.树立以自我为中心的意识(正确答案)B.社会适应自如C.保持良好的人际关系D.保持良好的情绪答案解析：应树立良好的自我意识，即自知、自爱，能够准确地认识自己。55.心理咨询的基本手段不包括()A.宣泄B.领悟C.自我控制D.帮助做出选择(正确答案)答案解析：心理咨询是帮助来访者实现某种改变，使他们能决定自己应做什么，而不是帮助患者做出选择。56.心理咨询的原则不包括()A.自主性原则B.差异性原则C.信赖性原则D.主导性原则(正确答案)答案解析：心理咨询人员一般只对咨询对象提出建设性意见，启发来访者自己思考和解决问题，不帮咨询对象作出决定。57.在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设计的()A.目标原则B.前瞻性原则C.整体性原则D.参与性原则(正确答案)答案解析：参与性原则体现在鼓励社区干部和群众积极参与项目的制定及各项工作。58.社会学诊断的主要内容是()A.社会经济B.社会教育C.环境状况D.社区成员的生活质量(正确答案)答案解析：社会诊断重点是调查社区成员对生活质量的判断，包括对生活的适应度和满意度等。59.流行病学诊断的主要内容是评估人群的()A.社会经济B.社会教育C.卫生服务状况D.重点健康问题及相关的行为和环境因素(正确答案)60.在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是()A.小组工作法B.特尔斐法C.专题小组讨论(正确答案)D.观察法答案解析：专题小组讨论讨论内容灵活、讨论环境宽松、费用低且方便，适用于探索性研究，用以发现或验证新观念、新意见。61.“规划实施3年后，100％的孕妇接受产前检查”这一目标属于()A.总目标B.行为目标(正确答案)C.技能目标D.知识目标答案解析：行为目标是健康教育计划实施后，计划干预对象特定行为变化的指标。62.“规划实施1年后，90％农村居民知晓艾滋病传播途径”这一目标属于()A.总目标B.行为目标C.技能目标D.教育目标(正确答案)答案解析：教育目标是为实现行为改变所必须具备的知识、信念、态度、价值观、技巧等方面的变化指标。63.高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的()A.有关高血压知识的变化B.饮食行为的变化C.自测血压技能的变化D.血压控制率的变化(正确答案)答案解析：远期效果评价的目的是评价项目的总目标是否实现，通常从居民健康状况的改善程度和成本效益的角度考虑。64.高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估()A.人群高血压的患病率B.高血压相关行为的变化(正确答案)C.居民健康档案是否建立D.血压控制率的变化答案解析：近期和中期效果评价的重点是确定干预活动对参与者的知识、态度及行为的直接影响和相关政策法规的制定情况。65.健康促进规划过程评价的重点是()A.计划是否具有合理性和可行性B.项目活动的数量、质量和效率(正确答案)C.目标人群知识、态度、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化答案解析：过程评价是规划实施过程中监测规划各项工作的进展。66.下列哪项是效应评价的内容()A.人群生活质量评估B.干预策略的预试验C.教育服务利用情况D.行为影响因素的变化(正确答案)答案解析：A和B是形成评价的内容，C是过程评价的内容，E属于远期效果评价，即结局评价。67.以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素()A.吸烟危害的知识B.个人的价值观C.法规如公共场所禁止吸烟(正确答案)D.家人的支持答案解析：A、B和D是倾向因素，E是强化因素。68.影响婴儿母亲母乳喂养行为的倾向因素为()A.知道喂母乳对母婴健康有益(正确答案)B.单位有哺乳室，且有时间保证C.作为评选五好家庭的条件之一D.丈夫、家人鼓励母乳喂养答案解析：B和E属于促成因素，C和D属于强化因素。69.知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素()A.倾向因素(正确答案)B.促成因素C.强化因素D.危险因素70.媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的()A.倾向因素B.促成因素C.强化因素(正确答案)D.抑制因素71.影响健康行为的强化因素是()A.健康相关知识B.态度、信念和价值观C.相关政策和法规D.父母、同伴的劝告(正确答案)答案解析：A和B是倾向因素，C和E是促成因素。72.健康促进规划的评价方案形成于()A.规划设计阶段(正确答案)B.规划实施阶段C.规划实施结束后D.规划设计、实施全过程答案解析：评价包括形成性评价、过程评价和效果评价等，贯穿于整个规划实施的始终，因此评价方案应形成于设计阶段。73.进行项目监测加强内部审计的主要内容是()A.培训监测人员B.传播材料预试验C.规划进展情况D.是否按项目要求使用资金(正确答案)答案解析：质量控制方法中的审计主要用于经费使用情况的监测。74.下列叙述不正确的是()A.规划设计是评价的依据B.评价贯穿于规划设计和执行的始终C.规划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D.规划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤(正确答案)答案解析：任何一项健康教育和健康促进规划均包括：设计、实施和评价，三者是彼此联系和相互制约的整体。75.下列哪项不是健康教育规划实施中的监测和质量控制的内容()A.正确评估计划执行者的技能B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.建立完整的资料收集和保存体系D.强化健康促进的基本知识和技能(正确答案)答案解析：D属于项目技术培训部分。76.了解目标人群对各种干预措施的看法属于()A.形成评价(正确答案)B.过程评价C.效果评价D.总结评价77.关于评价下列说法正确的是()A.评价应该在计划设计阶段进行B.评价在计划实施结束后才进行C.评价只在计划执行过程中进行D.评价贯穿于计划的始终(正确答案)答案解析：在健康教育活动中评价包括形成评价、过程评价、效果评价和总结评价。在计划实施前开展形成评价，在计划实施过程中进行过程评价，项目中期或期末开展近期效果评价和远期效果评价，最后进行总结评价。78.形成评价的目的是()A.使规划更完善、更合理(正确答案)B.监测规划的执行情况C.评价规划的近期和中期效果D.评价规划的远期效果79.在针对肥胖的健康促进活动中，对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是()A.形成评价B.过程评价C.效应评价(正确答案)D.结局评价答案解析：效应评价，即近期和中期效果评价，主要是确定干预活动对参与者的知识、态度及行为的直接影响和相关政策法规的制定情况。80.在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于()A.形成评价B.过程评价(正确答案)C.近期效果评价D.远期效果评价答案解析：过程评价在规划实施过程中监测各项工作的进展、质量和效率，了解各项活动是否按计划进行，项目是否存在缺陷，应该如何改进等，目的在于控制规划的质量81.评价老年人群胆固醇的变化，需要进行()A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价(正确答案)答案解析：结局评价的目的是评价项目的总目标是否实现，通常从居民健康状况的改善程度和成本效益的角度考虑。82.影响住院分娩行为的倾向因素是()A.医生建议孕妇住院分娩B.孕妇知晓住院分娩的益处(正确答案)C.丈夫支持孕妇住院分娩D.附近医疗机构提供住院分娩服务答案解析：A和C是强化因素，D和E是促成因素。83.高血压病人按医嘱服药的强化因素是()A.病人知晓按医嘱服药能有效控制血压B.患者认识到改善健康状况的重要性C.病人能方便地就诊和取药D.病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制(正确答案)答案解析：A和B是倾向因素，C和E是促成因素。84.“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的()A.总目标(正确答案)B.具体目标C.教育目标D.行为目标答案解析：总目标一般是笼统的、宏观的、长远的、不需要量化的，只给出一个努力方向。85.健康教育计划实施质量控制的方法不包括()A.记录与报告方法B.现场考察和参与方法C.审计方法D.文献研究(正确答案)答案解析：文献研究方法，不具备监测和控制功能。86.制定健康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括()A.Who（对谁）B.Where（在哪里）C.What（实现什么变化）D.Which（哪个）(正确答案)87.“近期和中期效果评价”又称为()A.形成评价B.过程评价C.效应评价(正确答案)D.结局评价88.优先项目的评价标准不包括()A.重要性B.可行性C.有效性D.尖端性(正确答案)答案解析：优先项目应选择那些影响范围大、群众最关心的健康问题，应该具有最佳的社会效益，不应追求项目技术的尖端性。89.下列属于结局评价指标的是()A.健康教育材料拥有率B.健康教育培训率C.干预活动参与率D.平均期望寿命(正确答案)答案解析：A和B属于过程评价的指标，C属于效应评价（近期和中期效果评价）指标。90.下列属于效应评价指标的是()A.干预活动参与率B.健康教育节目收视率C.健康行为形成率(正确答案)D.目标人群劳动生产率答案解