幼师工作总结个人年终总结2022年五篇

幼师工作总结个人年终总结2022五篇幼师工作总结个人年终总结2022五篇

现阶段，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每日成长起来，做为老师应该是感到无比的欣慰。下面是我为大家整理的幼师工作总结个人年终总结2022，希望对您有所帮助!

幼师工作总结个人年终总结2022篇1

时间荏苒，转眼20__年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败；既有欢笑，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。现从以下几个方面做总结：

一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径。

20__年四月保教处组织老师利用多媒体辅助教学进行教研活动，九月组织老师针对课程进行教研活动，全园青年老师乐观主动，刻苦钻研，精心讨论，相互学习，且都参加听课与评课，评比出若干节优质课：如肖艳艳老师执教的大班语言活动《贪吃的哈罗德》、周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动《测量》、聂天艳老师执教的学前班社会活动《神气的平安标志》和朱羽林老师执教的大班蒙氏数学活动《数物结合》等等均获得优质课。在活动中贯穿新的教育理念及课堂教学方法的改革，使老师角色发生转变，使教学形式由传授式向开放式转变，使知识的传授向能力的培育转变，从而建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动，使全园老师师资水平再上一个新台阶。

2、加强教学常规管理。

对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上乐观丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节和班级特点、依据主题精心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

3、加强幼儿一日活动的讨论。

对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理能力。特殊是今年“手足口病”预防活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿势。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。

由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班采纳了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的教材，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：数学是一门很难教课程，要将枯燥的具有一定规律的数学知识灌输给孩子，没有学具是一件非常麻烦的事情，鉴于这种情况，保教处派专人外出学习与考察，引进了《快乐体验数学》课程，让孩子在游戏和操作中习得知识，解决了教学课程中的一个难点，深受孩子和老师的青睐。

5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。

如“庆六一文艺演出”，庆“元旦”家园同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

二、加强师资培训，提高老师素养

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学讨论的作用，进行《幼儿园指导纲要》知识竞赛活动，使老师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，用专业知识来武装自己，且运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。

2、开展评比活动、提高保育质量。

为了提高幼儿园服教质量，保教处特制定了班级服教管理条理，每周一检查，每月一公布，每学期一小结，并根据各类量化分（如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等）评比出优秀班级，使全园各班相互督促，相互促进。

3、参加各类活动、荣誉硕果累累。

通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，乐观参加省市县组织的一些教学及论文评比等活动来提高老师的教学水平和业务能力。今年9月24日晚幼儿园组织了青年老师教学技能大赛，通过教育叙事、机智问答和才艺展现三个方面的角逐，我园熊莺老师脱颖而出，并于10月18日代表幼儿园参加了荆州市幼儿老师教学技能大赛，获得二等奖的优秀成果。由我园教学园长袁燕燕负责的讨论课题《“湖北”促进信息素养与老师专业化进展讨论》于六月了迎接省教育信息化进展中心的领导和专家的中期评估验收，得到专家与领导的全都认可，并被纳入“中期评估优秀课题名单”。在荆州市幼教协会组织的论文大赛中，我园老师乐观参加活动，上交论文十多篇，分别获得一、二三等奖，且由乐燕平、袁燕燕、平述霞、吴烨、杨永国撰写的论文分别获得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。

三、做好家园工作，携手共育幼儿。

为了做好家园工作，让家长准时了解孩子在园的表现和进展，乐观协作幼儿园工作，我园每年开展一期家长学校活动。今年十一月二十二日在县教育局六楼会议室开展了第二十九期家长学校，整个活动分三个议程：

1、特邀专家杨琴老师针对早期教育的重要性及家园共育问题做了专题讲座；

2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简洁的汇报；

3、家长填写幼儿园家长问卷调查。

活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭教育存在的问题及解决的最佳途径，与家长产生了共鸣，整个会场座无虚席，家长们情绪昂扬，并与专家亲密协作，乐观互动，营造了一个浓浓的学习氛围，家长们学有所得，学有所获。

总之，幼儿园的各项保教工作，在领导的决策与创新中，在全体老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还存在着一些不足之处，我们一定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

幼师工作总结个人年终总结2022篇2

曾经有位特级老师这样说过：“要把学生培育成人，须着力点燃学生心灵的火花；而要点燃学生心灵的火花，老师自己必须是一个火把，必须心中步满阳光。”是啊，身为一名幼儿园的班主任，在从事了六年的教育生涯中，我深深的明白了这一看似游戏的工作，其实是很复杂，很烦琐的，需要我们付出时间，付出精力，付出爱心。

这一学年，我同时担任了绿精灵中班的班主任和中班段教研组长。对于班主任一职的工作，我且游刃有余。但对于教研组长一职的工作，我不免有困惑：“我是否真的能够胜任？是否会辜负园领导对我的栽培和同事们对我的信任？”有了这些压力，致使我在工作中产生了动力。工作期间，我遵守幼儿园的各项规章制度；听从园领导的各项工作安排；维护幼儿园的一切利益；树立老师的良好形象；与林老师建立了友好的合作关系；同事间关系和谐、融洽，建立了深厚的友情。

作为新世纪的老师，我们必须不断开拓，不断创新，因此，在教育教学上，我以孩子的健康、平安做为一切教育教学活动的核心。我敬重个体差异，留意因材施教，用欣赏的眼光去看待每一个孩子，我从不将个人情绪带到工作中去。我坚持学习新《纲要》思想，贯彻新《纲要》精神，合理并富有创新的将之运用到各种活动中，并对每个活动进行深刻的反思，带班之余，还乐观阅读各种幼教杂志；上网搜寻好的资料和信息；学习新的教育教学理论；主动争取一切的学习机会，为不断提高专业知识技能和自身的素养而努力着……作为教研组长，我时常讨论中班孩子的进展特点，学习别人好的教研成果，带领中班段老师学习一些好的教育论文，敬重、接纳老师们好的意见和建议，每月组织班级段的各大活动，使我们中班段的孩子更显得活力！

愉快、顺利、和谐的工作氛围让我更具备了信心。一直以来，我自信，我在家长面前侃侃而谈，从不畏首畏尾，感到羞怯，我们常常象伴侣一样的谈天，让家长感受不到与老师的距离。由于，好的家园关系直接影响着我的各项工作和孩子的进展。所以，我不仅要和孩子们是零距离的接触，和家长同样要零距离的接触。

虽然说，我的为人处世方式，我的工作态度和成果，不见得有多么的出色；我本人也没有这大专、那本科的文凭；也没有获过很多的奖状奖之类的荣誉。但我始终认为，一个老师真正的写照是：“起始于辛苦，收结于平淡”。在平淡中感受生命的意义，在平淡中追求教育的真谛！

幼师工作总结个人年终总结2022篇3

时间过的可真快，转眼一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，看着他们的笑脸，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这本学期的工作，有收获，也有不足。现针对本学期工作进行如下总结。

一、思想政治方面：

老师是幼儿心中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。与此同时，乐观要求进步，在自己进步的同时也带动班级组的年轻老师进步，让她们更好地适应幼儿园的工作。

二、班级工作方面：

在日常工作中，我乐观协助助教老师做好卫生保健工作，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提醒幼儿喝水。

况、家庭情况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每日都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

三、教育教学方面：

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长离别，从不会握勺吃饭到独自进餐；从不吃不睡到喜欢吃菜、独立午睡；从处处乱跑到安静坐下愉快做操。时间与汗水记录着孩子们成长的足迹，虽然工作中还有许多的不足，但信任有了阅历的总结，不断反思自己，才会有来年的改进。

四、个人学习：

我能专心做好幼儿园的各项工作，在课题的中付出了自己微小的力气。乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间专心学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、家长工作方向：

本学期以来，为了更好地做好家园共育工作，我乐观地利用接送时间与家长进行沟通，达到教育的全都性。与此同时，准时向家长更新一些幼儿教育理念，并通过各种方法，如短信、电话、班级网站等让家长进一步了解班级工作，家长对我们班级工作非常满意。

总之，本学期劳碌而又充实，有很多收获。在新的一年里，我将继续努力，为幼儿园的进展奉献自己的力气。

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本学期，我园全面贯彻《国务院关于当前进展学前教育的若干》和省市县的详细部署精神为工作标准，明确了“活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康进展，老师整体素养得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮忙，指导和支持下，在全体老师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：

一、加强老师队伍建设，打造团队精神。

1、加强学习，提高素养。为了加强师德，师风建设，提高老师的政治思想素养和工作职责感，我园组织老师专心学习了我园的各项。为了更新老师的教育理念，提高老师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了老师视野，提高老师修养。

2、透过多种形式的业务培训。一是组织老师专心开展园内公开课评比、、、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强老师的培训，让老师知识面拓宽的同时，更加清晰“为人师表”应具备的品行。

3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、熬炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和讨论潜力大大的提高。

4、留意骨干老师的示范作用，立足全园老师新课改的培育。激励骨干老师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。老师的成长亲密关系到后代的成长和幼儿园的进展，因此对老师的新课改严格要求。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

（一）开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评比活动促进老师之间的竞争、沟通，提高整体教学教育的水平。要求每位老师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有阅历的老师学习，提高教学潜力。

（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。

（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们常常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让老师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力，并进行教学，写出，从而到达提高教育教学水平的目的。

（四）专心组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通。时刻提醒老师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”

（五）执行资源共享。充分发挥每位老师的特长，让老师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。

2、规范班级管理，重视班级建设。

（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。

（二）重视幼儿的创新精神和实践潜力的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段进展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得进展。

（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展，激发幼儿对体育活动的，提高幼儿的身体素养。

（四）根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。

（五）重视区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。

（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐进展。

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长

随着社会的进展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

（一）、定期召开，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

（二）、组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

（三）、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

三、加强规范管理，做好后勤保障

1、做好卫生工作，做好新生的和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到每日整理消毒，为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查平安和消毒。

2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的转变。

四、防微杜渐，强化平安管理工作

1、加强

（1）、开展知识教育、平安常识教育，使幼儿初步有了应变潜力，报警潜力，等自我保护意识。

（2）、强化教职工的平安意识，切实把幼儿的生命平安放在第一位。任何施教中都要思考平安及平安教育平安保护在先

（3）、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。

2、强化平安管理

（1）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并常常学习有关平安管理、平安上岗方面的知识。

（2）、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要专心保养，避开事故发生。

（3）、执行班级平安检查上报制度，做到月月检，准时整改。

（4）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的平安意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的平安以及校园财产平安。

虽然本学前我园工作取得了必须的成果，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的进展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面进展和提升而努力工作。

幼师工作总结个人年终总结2022篇5

一个学年即将进入尾声，在园领导和家长的支持下，我们开展的各项活动顺利完成。为了将我的工作做得更好，下面我将自己这个学年的工作总结如下：

一、思想方面：

这个本学年我自觉遵守园的规章制度,听从上级领导安排,做好本职工作,加强学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康进展。

二、教育教学工作方面：

1.在这个学年当中我一直坚持抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康进展。并且保证幼儿的户外活动量，来促进幼儿身心健康进展。

2.在教学中为幼儿创设轻松、