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2022-2022上学期小学三年级上册美术教学

计划一、学情分析：本学期的教学对象是三班级同学，经过一二班级的美术学习,大部分同学对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进行完整的画面构思、表现。但有一部分同学不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分同学完成作业比较较慢，等因素在里边二、教材解析这学期选用的是人美版三班级上册教材，全册一共18课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将观看、想象和表现力量的进展结合到详细的学习活动中；注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注意学科内容和学科间的综合效应。便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于同学爱好的培育。三、学习目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感，进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。2、在美术嬉戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。5、老师强调使用各种材料和工具平安。四、教学重点、难点(1)教学重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。3、进展同学想象力，制造力，启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。(2)教学难点：1、提高同学自主观赏的意识和力量，引导同学认真观看四周的事物，鼓舞同学大胆想象、制造，表现出自己的真情实感,细致、充分地在作品中表现出来。2、培育同学立体造型力量，由简洁的平面折纸逐步转为立体造型，进展空间想象力五、教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发同学的学习热忱和自主性。

2、广泛利用各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量和想象力，激发同学学习美术的爱好。3、鼓舞同学进行综合性探究性的学习突出评价的过程和共性差异性，建立进展评价体系。六、教学进度支配1、我的小天地3、好玩的拼图六、教学进度支配1、我的小天地3、好玩的拼图5、演电视7、黄色和蓝色的画9、台历的设计11、拓印树叶真好玩13、伸缩玩具6、红色的画8、身边的设

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