2009-2022历年辽宁省辽宁大学公开招聘工作人员考试《行测》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编1

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年辽宁省辽宁大学公开招聘工作人员考试《行测》真题含答案带详解[2022-2023上岸资料]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.历年真题荟萃(共30题)1.关于中国共产党第十九次全国代表大会对我国新时代社会主要矛盾作出的科学判断。下列说法正确的是：

A.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

B.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D.人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查中共党史知识。

第二步，十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”D项正确。

因此，选择D选项。

A项、B项：1956年，中共八大指出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，己经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”并非十九大提出。A项、B项与题意不符，不当选。

C项：1981年，中国共产党第十一届六中全会指出：“在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”并非十九大提出。C项与题意不符，不当选。

2.一位老师对自己的学生说：你们要明白，所谓科学至上，不能用科技手段取代社会伦理；所谓市场为先，不能把国家利益作为筹码交换；所谓思想无价，不能把公民道德置之度外。你们要牢记民族复兴的重任，用创新为祖国增添亮色。

老师希望自己的学生们不要成为：

A.有大情怀和大作为的人

B.有责任和有担当的人

C.有高尚品德和爱国情怀的人

D.只顾小家不顾国家的人

参考答案：D

解题思路：第一步，分析文段。文段是一位老师对自己的学生说的一段话，前三句是并列，最后强调学生要牢记民族复兴的重任。可见，老师的这段话是分—总结构。

第二步，对比选项。A项、B项与C项，均是老师对学生的要求，D项“只顾小家不顾国家的人”，不符合老师的希望。

因此，选择D选项。

3.下列关于“综合国力”和“国际竞争力”两个概念的描述，正确的是：

A.两者无关系

B.两者是一个意思

C.综合国力包含在国际竞争力中，是后者的组成部分之一

D.国际竞争力包含在综合国力中，是后者的组成部分之一

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查宏观经济知识。

第二步，“综合国力”是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。“国际竞争力”是指一个国家在世界经济的大环境下，各国的竞争力相比较，其创造增加值和国民财富持续增长的能力。当今世界，综合国力竞争的基础和条件往往突出地表现国际竞争力上。国际经济论坛在1994年的《国际竞争力报告》中，将国际竞争力定义为“一国一公司在世界市场上均衡地生产出比其竞争对手更多财富的能力。”可知，国际竞争力包含在综合国力中，是后者的组成部分之一。D项正确。

因此，选择D选项。

冷战结束之后，特别是进入新世纪以来，世界上综合国力的竞争及其特点，主要表现在以下六个方面：

①经济的竞争成为综合国力竞争的中心内容。

②国际政治地位和在国际事务中的影响力是综合国力竞争的主要目标。

③科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

④军事力量仍是综合国力竞争中具有威慑性的手段。

⑤文化的竞争成为综合国力竞争愈益突出的一个方面。

⑥人才和人的素质的竞争成为综合国力竞争的基础内容。

4.我们知道氢气球可以自己飞上天去，假如这个过程持续下去，氢气球将：

A.飞出大气层，进入太空

B.升到一定高度后降落

C.越来越小

D.逐渐变大，最终爆裂

参考答案：D

解题思路：第一步，根据题目特征，确定为其他逻辑。

第二步，分析题干。

在一定高度，氢气球大小是不变的，即氢气球内外大气压平衡，在其上升过程中，由于外部大气压减小，氢气球由于内部压强过大必然会膨胀，而制作氢气球的材料其承受能力是有限度的，当突破这一限度，氢气球便会爆炸。

因此，选择D选项。

5.人类常常把教育分成职业教育和博雅教育两类。通识教育是由博雅教育演变而来的，通识教育在形式上包括人文、社会、自然三大部分，在实质上能够探讨人类精神的自由、心灵的满足、生命的尊重、生活的价值、资源的善用、宇宙的和谐等。只有能够探讨到这些本质内涵的学科及课程设计，才能称得上通识教育。

这段文字意在强调：

A.通识教育是一种对学生的基本素养教育

B.我国古代著名教育家孔子主要从事的是博雅教育

C.学校员工本身就是通识教育的一个重要组成部分

D.专门教育辅以通识教育才算是真正意义上的专业教育

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段首先说教育分职业教育与博雅教育，而“通识教育”是由博雅教育演变面来，在形式上包括三大部分，其实质是探讨人类精神……，最后，强调什么情况下才能称得上“通识教育”，可见，文段重点是围绕“通识教育”展开的。

第二步，对比选项。A项“通识教育是一种对学生的基本素养教育”是对文段主旨的归纳概括。

因此，选择A选项。

B项：“教育家孔子”，无中生有。C项：“学校员工”，无中生有。D项：逻辑错误。

6.“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的科学家是：

A.牛顿

B.培根

C.康德

D.摩尔

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查人文知识。

第二步，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”出自英国培根的《论读书》。《论读书》是《培根随笔》中的一篇重要的文章。弗朗西斯·培根（1561一1626年），是英国文艺复兴时期散文家、哲学家，英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。培根的最大哲学贡献在于，提出了唯物主义经验论的一系列原则，制定了系统的归纳逻辑。马克思、恩格斯称他是“英国唯物主义的第一个创始人”，是“整个实验科学的真正始祖”，这是对培根哲学特点的科学概括。B项正确。

因此，选择B选项。

A项：牛顿（1643年—1727年），是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。主要成就有提出万有引力定律、牛顿运动定律，与莱布尼茨共同发明微积分，发明反射式望远镜和光的色散原理，被誉为“近代物理学之父”。A项与题意不符，不当选。

C项：康德（1724年—1804年），是德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。康德是德国古典理性主义哲学创始人。C项与题意不符，不当选。

D项：摩尔一般指乔治·爱德华·摩尔（1873年—1958年），英国哲学家，属于分析哲学学派，主要贡献为伦理学。D项与题意不符，不当选。

7.世界是由物质构成的，有用的物质是资源，有价值的物质是财产。当有了资源概念之后，就把历史上存在的和未来可能出现的有用物质，都用资源去描述，就把能带来资财的有形物质和无形物质统称为资源，存量较少的是稀缺资源，存量很大的是________。在自然界里业已存在的有用物质属于自然资源，由人类活动创造的物质则归于________。

填入划线部分最恰当的一项是：

A.寥落资源

人力资源

B.珍稀资源

太空资源

C.稀疏资源

自然资源

D.丰裕资源

社会资源

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境“存量较少的是稀缺资源”，“较少”对应“很大”，第一空应该与“稀缺资源”对应。A项“寥落资源”、B项“珍稀资源”和C项“稀疏资源”均体现“少”的意思，与文段语境相悖，排除A项和B项和C项。D项“丰裕资源”即资源多，符合语境，答案锁定D项。

第二步，验证第二空。“社会资源”对应“自然资源”，符合语境。

因此，选择D选项。

8.公共行政是指国家权力机关运用依法获授的国家公共行政权力，并在法律原则规定的范围内运用行政裁量权，以行政效率和社会效益为基本考量标准，处理公共行政事务的过程和活动。下列属于公共行政主体的国家机关是：

A.全国人民代表大会

B.国务院

C.人民法院

D.国家监察委员会

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查宪法知识。

第二步，公共行政就是国家行政机构依法管理社会公共事务的有效活动。公共行政的主体是以国家行政机关为主的公共管理组织。公共管理组织除国家行政机关外，还有依法成立的、具有一定行政权的独立行政机构和法定组织。根据《宪法》第八十五条，中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。可知，国务院属于公共行政主体的国家机关。B项正确。

因此，选择B选项。

A项：根据《宪法》第五十七条，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。根据《宪法》第五十八条，全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。可知，全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会是立法机关。不属于公共行政的主体。A项与题意不符，不当选。

C项：根据《宪法》第一百二十八条，中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。不属于公共行政主体的国家机关。C项与题意不符，不当选。

D项：根据《宪法》第一百二十三条，中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。国家监察委员会不属于公共行政主体的国家机关。D项与题意不符，不当选。

9.国家主权是国家的根本属性和区别于其他国家的最重要的属性，是国家在国际法上所具有的独立处理对内对外事务的权力。以下不属于国家主权的是：

A.对内的最高权

B.对外的独立权

C.自卫权

D.财产权

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查法理学知识并选错误项。

第二步，国家主权是指国家区别于其他社会集团的最重要属性，是一个国家固有的在国内的最高权力和在国际上的独立自主权利。国家主权包括：管辖权、独立权、自卫权、平等权。

D项的财产权，是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。财产权是可以以金钱计算价值的，一般具有可让与性，受到侵害时需以财产方式予以救济。财产权既包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。可知，财产权属于民事权利，不属于国家主权。D项错误，但与题意相符，当选。

因此，选择D选项。

A项：国家主权是一个国家固有的在国内的最高权力和在国际上的独立自主权利。可知，对内的最高权属于国家主权。A项正确，但与题意不符，不当选。

B项、C项：国家主权包括：管辖权、独立权、自卫权、平等权。B项、C项正确，但与题意不符，不当选。

10.6名同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意2名同学之间最多交换一次，交换的2名同学互赠一份纪念品，已知6名同学之间共进行了13次交换，则收到4份纪念品的人数为：

A.1或3

B.1或4

C.2或3

D.2或4

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查排列组合问题，属于其他排列组合。

第二步，根据“6名同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意2名同学之间最多交换一次”可知，应共交换＝15（次），再根据“共进行了13次交换”可知，期间出现过15－13＝2（次）空档。

第三步，分析这2次空档情况：

第一种，假设同一人跟另外两人未交换，即甲与乙、丙未交换，则剩余三人与乙丙进行交换，及乙丙彼此之间交换，共交换四次，即收到4份纪念品的人数为2人（乙、丙）；

第二种，假设是四人彼此未交换，即甲与乙、丙与丁未交换，则对于这四人，剩余的四人均会跟他们交换礼物，即收到4份纪念品的人数为4人（甲、乙、丙、丁）。

因此，选择D选项。

11.下列正确的是：

A.合情推理得出的结论一定是正确的

B.合情推理不能猜想

C.合情推理必须有前提有结论

D.合情推理得出的结论无法判定正误

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题型。

根据题目特征，确定为其他逻辑。

第二步，辨析选项。

A项：合情推理有可能是根据归纳做出的猜想，因此不一定是正确的，无法推出，排除；

B项：合情推理是符合逻辑的推理，是可以猜想的，无法推出，排除；

C项：合情推理就是从已有的知识和具体的事实经验出发，通过观察、实验、类比、联想、归纳、猜想等手段在某种情境和过程中推出可能性结论的推理，因此，合情推理是有前提，有结论的，可以推出；

D项：合情推理可以推测出可能性的结论，因此，一定程度上可以判断真假，该项说法太绝对，无法推出，排除。

因此，选择C选项。

合情推理就是从已有的知识和具体的事实经验出发，通过观察、实验、类比、联想、归纳、猜想等手段在某种情境和过程中推出可能性结论的推理．这种推理的途径是从观察、实验入手，通过类比而产生联想，或通过归纳而作出猜想。

12.下列朝代与学校称谓对应关系错误的是：

A.周朝——辟雍

B.汉朝——太学

C.唐朝——国子学

D.唐朝——泮宫

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查人文知识并选错误项。

第二步，泮宫是西周诸侯所设大学。与周天子辟雍类似，是国家最高学府，同时也是按时举行祭祀、庆功等多种礼乐活动的场所。辟雍中央为高台建筑，四面环水（圆环），而诸侯泮宫等级逊于辟雍，仅有三面环水（半圆环）。可知，泮宫是西周时期，而不是唐朝。D项对应错误，但与题意相符，当选。

因此，选择D选项。

A项：辟雍，本为周天子所设大学。校址圆形，围以水池，前门外有便桥。东汉以后，历代皆有辟雍，作为尊儒学、行典礼的场所，除北宋末年为太学之预备学校（亦称“外学”）外，均为行乡饮、大射或祭祀之礼的地方。因此，周朝与辟雍对应。A项对应正确，但与题意不符，不当选。

B项：太学，是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。西汉早期，黄老之学盛行，只有私家教学，没有政府设立的传授学术的学校。汉武帝罢黜百家定儒一尊之后，采纳董仲舒的建议，始在长安建立太学。因此，汉朝与太学对应。B项对应正确，但与题意不符，不当选。

C项：国子学，是中国封建时代的教育管理机关和最高学府。晋武帝咸宁二年（公元276年）始设，与太学并立。机构设置为博士五人，正五品上。南北朝时，或设国子学，或设太学，或两者同设。北齐改名国子寺。隋文帝时以国子寺总辖国子、太学、四门等学。炀帝时改国子寺为国子监。唐宋亦以国子监总辖国子、太学、四门等学。元代设国子学、蒙古国子学、回回国子学，亦分别称国子监。明清仅设国子监，为教育管理机关，兼具国子学性质。1905年（光绪三十一年）设学部，国子监遂废。国子学（国子寺、国子监）与太学，名称虽异，历代制度亦有变化，但俱为最高学府。惟当两者并设时，国子学之教育对象乃属于更高级统治者之子弟。因此，唐朝与国子监、国子学对应。C项对应正确，但与题意不符，不当选。

13.对“不患人之不己知，患不知人也”理解正确的是：

A.不必担心别人不了解我，而担心自己不了解别人

B.不必担心自己了解别人，而担心别人不了解自己

C.把你说的先去做到，不要患得患失

D.忧患意识是人做好管理工作的一种必备素质

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查语言文字知识。

第二步，“不患人之不己知，患不知人也”出自《论语·学而》，意思是不要担心别人不了解自己，只要担心自己不了解别人。A项正确。

因此，选择A选项。

在管理学中，“不患人之不己知，患不知人也”体现为站在他人的立场上考虑问题。在管理学中，当希望他人理解自己的时候，首先应该做到自己能正确地了解和理解他人，争取不误解他人，从而做到对他人有足够的理解和尊重。能够充分的尊重他人，也是获得他人尊重和理解的一个条件。因此当他人不理解或误解自己时，应该保持良好的心态，不抱怨他人，并且应该积极主动地理解他人，多为他人利益着想。

14.有9门课，其中A、B、C三门课时间相同，至多只能选一门，每人必须选择4门课，有多少种可能？

A.72

B.73

C.74

D.75

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查排列组合，属于基础排列组合。

第二步，关于A、B、C三门课的选择情况：

情况一，选到A、B、C：共有×＝3×20＝60（种）；

情况二，没有选到A、B、C：＝15（种）；

则共有60＋15＝75（种）。

因此，选择D选项。

15.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯________，不让时间白白地浪费掉。

填入划线部分最恰当的一项是：

A.夜以继日

B.虚度年华

C.孜孜不倦

D.焚膏继晷

参考答案：B

解题思路：第一步，分析语境。文段指出有成就的人严肃对待自己的生命，不会让时间白白地浪费掉。可见，横线处应该填上表示浪费时间的成语。

第二步，对比选项。A项“夜以继日”指勤奋努力，不符合语境，排除A项。B项“虚度年华”指浪费时光，符合语境。C项“孜孜不倦”侧重勤奋努力，不知疲倦，不符合语境，排除C项。D项“焚膏继晷”是“夜以继日”的近义词，也是指勤奋努力，书面语，不符合语境，排除D项。

因此，选择B选项。

16.语言是人类所特有的，用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。

根据上述定义，下列不属于语言范畴的是：

A.市长在工作会议上的讲话

B.开会时某人未到场所提交的书面发言

C.狗见到陌生人时发出的叫声

D.李教师在上政治课

参考答案：C

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

①人类所特有的；

②用来表达意思、交流思想的工具。

第三步，辨析选项。

A项：市长的讲话，属于“用来表达意思、交流思想的工具”，符合定义；

B项：提交的书面发言，属于“用来表达意思、交流思想的工具”，符合定义；

C项：狗不属于“人类”，主体不符合，不符合定义；

D项：李教师在上政治课，属于“用来表达意思、交流思想的工具”，符合定义。

因此，选择C选项。

17.“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”体现的哲学思想是：

A.规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系

B.矛盾的同一性与斗争性的关系

C.实践是检验真理的唯一标准

D.哲学的基本问题是思维和存在的关系

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查哲学知识。

第二步，马克思主义哲学认为，规律是指事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的联系。规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移，不可抗拒，不能消灭、创造，违背它会受到它的惩罚。题干中，“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”出自《荀子·天论》，意思是说上天有经久不变的规律（常道），大地有经久不变的法则（常数），君子有经久不变的规矩（常体）。“常道”体现了规律的客观性。A项正确。

因此，选择A选项。

B项：矛盾的基本属性：矛盾的同一性和矛盾的斗争性。①矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通。相互贯通，主要的表现方式是相互转化（一定条件下）或相互渗透。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互冲突、相互否定、相互离异的趋势。B项与题意不符，不当选。

C项：实践是指人能动地改造客观世界的物质活动，是人所特有的对象性活动。辩证唯物主义认为，实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。C项与题意不符，不当选。

D项：哲学是理论化、系统化了的世界观。恩格斯在总结哲学史的基础上明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，即是思维和存在的关系问题。”因此，思维和存在的关系是哲学的基本问题。D项与题意不符，不当选。

18.最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器，包括用照相机拍照，经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。

以下哪句话是对上述结论的质疑：

A.日落确实很美，色彩绚丽，变化多端

B.黄昏的奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化

C.日落的景象和日出同样壮观、绚丽并且神秘、迷人

D.由于黄昏会产生光线折射，所以落日会比中午的太阳大

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：实际上，在大气层外天文学家用各种仪器，包括用照相机拍照，经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。

论据：无。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项说的是日落的特点，论点说的是黄昏的太阳和中午的太阳是否一样大，论题不一致，排除；

B项：增加论据。该项说的是黄昏的夕阳没有发生任何变化，也就是说和中午的一样，支持论点，具有加强作用。

C项：无关选项。该项说的是日落的景象，论点说的是黄昏的太阳和中午的太阳是否一样大，论题不一致，排除

D项：否定论点。该项说明黄昏的太阳确实会比中午的太阳大，直接否定了论点，具有削弱作用。

因此，选择D选项。

19.如果某单位共有4个门，规定从一个门进，另一个门出，那么不同的情况共有：

A.81

B.64

C.16

D.12

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查排列组合，属于基础排列组合。

第二步，根据“共有4个门，规定从一个门进，另一个门出”可得，＝12（种）。

因此，选择D选项。

20.领导决策是指领导者在领导活动中，为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中集中选择一个最佳的方案，并在实施中加以完善和修正，以实现目标的活动过程。根据上述定义，以下不属于领导决策要素的是：

A.决策者

B.决策目标

C.决策备选方案

D.决策类型

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查管理知识并选错误项。

第二步，领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。①决策者是决策活动的主体，是决策最基本的要素；②决策目标是指决策所要达到的目的；③决策备选方案是多样性的行动方案；④决策情势是指决策面临的时空状态，即决策环境；⑤决策后果是指一项决策实施后所产生的效果和影响。可知，D项的决策类型并不属于领导决策要素。D项错误，但与题意相符，当选。

因此，选择D选项。

A项、B项、C项：领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。A项、B项、C项均正确，但与题意不符，不当选。

21.鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频发、________、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了________的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。

填入划线部分最恰当的一项是：

A.山河破碎

可歌可泣

B.山河壮丽

英勇不屈

C.山河依旧

勇敢奋斗

D.山长水远

英勇奋斗

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境“战乱频发”“民不聊生”感情倾向消极，第一空应该与其保持一致，B项“山河壮丽”，感情倾向积极，不符合语境，排除B项。

第二步，分析第二空。根据语境“斗争”，第二空应该填上一个修饰“斗争”的成语，A项“可歌可泣”指值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。符合语境。C项“勇敢奋斗”与D项“英勇奋斗”语义重复，排除C项与D项。

因此，选择A选项。

22.根据世界银行《非政府组织法的立法原则》，非政府组织是指在一定法律体系下，不被视为政府部门一部分的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人，且不以盈利为目的，即使赚取利润，也不可以将此利润分配。下列属于非政府组织的是：

A.工会

B.商会

C.基金会

D.国有公司

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查管理知识。

第二步，美国国际非营利法研究中心主编的《非政府组织法的立法原则》一书将非政府组织定义为：“在特定法律系统下，不被视为政府部门的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人，而且其不以营利为目的。即使如有赚取任何利润，也不可以将此利润分配。但是工会、商会、政党、利润共享的合作社或教会均不在此列。”非政府组织指的是除政府之外的其他社会组织，但由于约定俗成，这一概念中并不包括企业等营利性的社会组织，不包括家庭等亲缘性的社会组织，也不包括政党、教会等政治性、宗教性的社会组织。相对于企业、家庭、政党和教会等社会组织来说，非政府组织往往更具有公共性、民主性、开放性和社会价值导向。可知，基金会属于非政府组织。C项正确。

因此，选择C选项。

在联合国的官方网站上，对非政府组织给出了如下定义：非政府组织是在地方、国家或国际级别上组织起来的非营利性的、志愿性的公民组织。

萨拉蒙和安海尔在综合比较研究的基础上，提出了非政府组织所具备的五个特征：组织性、民间性、非营利性、自治性和志愿性。政治学者王绍光在此基础上又提出了第六个特征，即公益性。其中公益性和非营利性是区分非政府组织与利益集团的最重要区别。

23.每个时代都有每个时代的价值观念，当代青年应该践行社会主义核心价值观。下列属于对公民层面的价值要求是：

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.富强、民主、文明、和谐

C.自由、平等、公正、法治

D.民主、文明、诚信、法治

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查道德知识。

第二步，党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。可知，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值观。A项正确。

因此，选择A选项。

B项：“富强、民主、文明、和谐”属于国家层面的价值目标，而不是公民层面。B项与题意不符，不当选。

C项：“自由、平等、公正、法治”属于社会层面的价值取向，而不是公民层面。C项与题意不符，不当选。

D项：“民主、文明”属于国家层面的价值目标，“诚信”属于对公民层面的价值要求，“法治”属于社会层面的价值取向。D项与题意不符，不当选。

24.面对当今世界各种文化相互激荡的大潮，如何提升文化软实力，是摆在我们面前的一个重大现实课题。历史和现实都告诉我们，只有秉承文化自觉，对各种文化都加以综合创新，才能找准我国文化发展的方位，增强我国文化的国际竞争力，才能使中华民族自尊、自信、自强地屹立于世界民族之外。

这段话意在强调：

A.中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续五千多年发展至今的文明

B.中国在走向现代化、走向世界、走向未来的过程中，无论如何不能丢掉中华民族的文化本色

C.一个民族又能自立图存、兴旺发达，必须具备自己的文化

D.文化自觉对弘扬中华传统文化，吸引世界先进文化，建设中国现代文化非常重要

参考答案：D

解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出一个问题，即如何提升文化软实力，然后进行回答，即只有秉承文化自觉，加以综合创新，才能增强我国文化的国际竞争力。可见，文段是“提出问题—解决问题”结构，重点就是解决问题。

第二步，对比选项。D项“文化自觉对弘扬中华传统文化，吸引世界先进文化，建设中国现代文化非常重要”是对主旨的同义替换。A项、B项与C项均缺少关键信息“文化自觉”，排除A项、B项和C项。

因此，选择D选项。

25.长方体棱长的和48，其长、宽、高之比为3∶2∶1，则长方体的体积是：

A.48

B.46

C.348

D.3072

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类。

第二步，设长方体的长、宽、高分别为3x、2x、x，根据棱长的和是48，可得4（3x＋2x＋x）＝48，解得x＝2。

第三步，长方体的体积为V＝（3x）×（2x）×（x）＝6x³＝48。

因此，选择A选项。

26.对于工作了一天的很劳累的人来说，看一些武侠小说作为消遣是很有必要的，但是对于一个正在求学的大学生来说，应该把更多的时间和精力放在对专业书籍的阅读上来，这就意味着：

A.正在求学的大学生不能阅读武侠类小说

B.武侠类小说也有存在的必要性

C.人们购买书籍时应以专业书籍为主，武侠类小说为辅

D.专业书籍不适合有工作的人阅读，只适合求学的大学生阅读

参考答案：B

解题思路：第一步，根据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。

第二步，辨析选项。

A项：题干当中仅提到“对于正在求学的大学生来说，应该把更多的时间和精力放在对专业书籍的阅读上来”，并非说不能阅读武侠类小说，说法过于绝对，无法推出，排除；

B项：题干当中提到“对于工作了一天的很劳累的人来说，看一些武侠小说作为消遣是很有必要的”，可知武侠类小说有存在的必要性，可以推出；

C项：题干当中并未提到人们购买书籍是应以哪种为主，哪种为辅，无法推出，排除；

D项：题干当中并未提到专业书籍是不是只适合大学生阅读，不适合有工作的人阅读，无法推出，排除。

因此，选择B选项。

27.黄帝是我国古代传说中的五帝之首，所有的中国人都号称是炎黄的子孙。请问黄帝的名字是：

A.轩昂

B.轩敞

C.轩辕

D.轩轾

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查人文知识。

第二步，黄帝是古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人文初祖”。据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘，号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩载入史册。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律等。C项正确。

因此，选择C选项。

A项：“轩昂”形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。取意于成语“器宇轩昂”。A项与题意不符，不当选。

B项：“轩敞”指高大、宽敞的意思。B项与题意不符，不当选。

D项：“轩轾”，意思是车前高后低为“轩”，车前低后高为“轾”，喻指高低轻重。D项与题意不符，不当选。

28.《中华人民共和国行政处罚法》规定下列没有行政处罚权的组织是：

A.教育组织

B.公安行政机关

C.企业管理