最新人教版数学二年级下册除法的初步认识-平均分《认识平均分》优质课件

1除法的初步认识人教版数学二年级下册2表内除法（一）第1课时认识平均分1除法的初步认识人教版数学二年级下册2表内除法（一）第1课情境导入一这些东西该怎样分呢？每一份的数量相同。我们可以把这些东西分成与人数相同的等份。每个人分相同的份数。（教科书第7页）二(1)班明天要去参观科技园，要把东西分一分。情境导入一这些东西该怎样分呢？每一份的数量相同。我们可以把这新课探究二1把分成3份，分一分。第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。（教科书第8页例1）方法一：新课探究二1把分成3份，分一分。第1份第1份1颗、第2份2颗、第3份3颗。第1份2颗、第2份2颗、第3份2颗。方法二：方法三：第1份1颗、第2份2颗、第3份3颗。第1份2颗、第2份2颗、解：把6颗糖分成3份，有以下三种分法：

①1颗、1颗、4颗；②1颗、2颗、3颗；③2颗、2颗、2颗。解：把6颗糖分成3份，有以下三种分法：每份分得同样多，叫平均分。每份分得有多有少，不完全相同。每份分得同样多，都是2颗。每份分得同样多，叫平均分。每份分得有多有少，不完全相同。每份随堂练习三（教科书第8页做一做）1.哪些分法是平均分？在括号里面画“√”。√√随堂练习三（教科书第8页做一做）1.哪些分法是平均分？在括

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)块。2.3155一共有()块饼干，平均分成了(二、把12个平均分，有几种分法？画一画。有5种方法。如下：①②①平均分成2份，每份6个。②平均分成3份，每份4个。二、把12个平均分，有几种分法？画一画。有5种方法。如⑤③④③平均分成4份，每份3个。④平均分成6份，每份2个。⑤平均分成12份，每份1个。⑤③④③平均分成4份，每份3个。④平均分成6份，每份2个。⑤课堂小结五把物体分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。课堂小结五把物体分成若干份，每份分得同样多，课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取；最新人教版数学二年级下册除法的初步认识-平均分《认识平均分》优质课件1除法的初步认识人教版数学二年级下册2表内除法（一）第1课时认识平均分1除法的初步认识人教版数学二年级下册2表内除法（一）第1课情境导入一这些东西该怎样分呢？每一份的数量相同。我们可以把这些东西分成与人数相同的等份。每个人分相同的份数。（教科书第7页）二(1)班明天要去参观科技园，要把东西分一分。情境导入一这些东西该怎样分呢？每一份的数量相同。我们可以把这新课探究二1把分成3份，分一分。第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。（教科书第8页例1）方法一：新课探究二1把分成3份，分一分。第1份第1份1颗、第2份2颗、第3份3颗。第1份2颗、第2份2颗、第3份2颗。方法二：方法三：第1份1颗、第2份2颗、第3份3颗。第1份2颗、第2份2颗、解：把6颗糖分成3份，有以下三种分法：

①1颗、1颗、4颗；②1颗、2颗、3颗；③2颗、2颗、2颗。解：把6颗糖分成3份，有以下三种分法：每份分得同样多，叫平均分。每份分得有多有少，不完全相同。每份分得同样多，都是2颗。每份分得同样多，叫平均分。每份分得有多有少，不完全相同。每份随堂练习三（教科书第8页做一做）1.哪些分法是平均分？在括号里面画“√”。√√随堂练习三（教科书第8页做一做）1.哪些分法是平均分？在括

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