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优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan入学教育授课目的：、观察图画内容，使学生初步认识学校生活，感觉教师的平和，同学的友好，语文学习的快乐。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友好等方面的入学常规教育和优异的学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好发言的态度。授课重点：1、每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别。、让学生懂得上课要遵守纪律，并渐渐养成这一优异的学习习惯。、初步培养学生优异的读写姿势。授课难点：使学生初步认识遵守纪律与课堂民主的关系。授课准备：课文图课时安排：2课时第一课时授课目的:观察图画内容，使学生初步认识学校生活，感觉教师的平和，同学的友好。据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友好等方面的入学老例教育。授课过程：一、发言导入从今天起，小朋友都有两个名字了。一个是你自己的名字，一个是大家共同的名字，这就是小学生。你知道小学生和幼儿园的小朋友有什么不一样样吗？二、联系实质，看图说话、你在校门口看到什么？2、模拟练习师生行礼。3、你从这幅图上还看到了什么？他们在做什么？他们可能在说什么？4、今早，是谁送你来的？他走时还跟你说了什么？你向家长道别了吗？5、回忆我们学校的旗杆设在哪里，我们怎样举行升旗仪式。6、模拟练习。第二课时授课目的：观察图画内容，使学生初步认识学语文学习的快乐。依据画面提示，对学生进行优异的学习习惯的养成教育。授课过程：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan一、出示图二，观察画面1、图上画着哪些人？2、这位小女孩在干什么？3、这时候，其他的小朋友是怎么做的？4、老师是怎样做的？5、延伸：这位小女孩若是把“牛”的卡片贴到了马图的下面，你说坐在下面的小朋友会怎么做呢？二、出示图三，说说做做1、看图说话：读书的正确姿势。、学生做读书的姿势，教师巡视纠正。、模拟练习读书。三、出示图四，说说做做1、看图说说写字的正确姿势。、小结：胸离课桌一拳，眼离本子一尺，食指离笔尖一寸。3、指导握笔姿势。4、按正确的写字姿势练习写自己的名字，师巡视纠正：没有规矩不行方圆，就要先要求坐好。四、牢固和延伸1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。2．同桌竞

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