部编版五年级语文下册《杨氏之子》PPT教学课件

授课老师：XXX时间：XXX部编版五年级语文下册杨氏之子课前导读

我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！课前导读刘义庆（403年--444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。作者介绍（又名《世说》），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。世说新语作者介绍带着问题，有感情地朗读课文：①读准字音，把课文读正确，读通顺。②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。作者介绍自读检查：1.指名读课文，同学检查字音是否正确。2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。作者介绍多音字他不仅不觉得难为情，居然还振振有词。应yìngyīng应该应声我们应该爱护公共财产。敲了一阵门，里边没有人应声儿。多音字

书写指导：““氵”呈弧形，“刅”左点不在撇上，与右点呼应。结构：上下组词：栋梁房梁造句：我们是国家的栋梁。部首：木梁liáng我会写

书写指导：“讠”点斜，横不宜长，折短，提稳住重心。结构：左右组词：造诣苦心孤诣造句：李教授在文学方面有很高的造诣。部首：讠诣yì我会写

书写指导：“人”要盖住下部，笔画尽量舒展。结构：上下组词：飞禽走兽禽兽造句：森林里有数不清的飞禽走兽。部首：人禽qín我会写⑴惠：同“慧”，聪明的意思。⑵诣：拜访。⑶乃：就，于是。⑷示：给……看。⑸夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。词语释义朗读课文。说说课文讲了一件什么事？

梁国有一户姓杨的人家，家里的儿子很聪明。一天，孔君平到他家拜访，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。课文精讲自读课文，看看跟我们现在的文章有什么不同？

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”课文精讲你从这句话读出了什么？从这句话可以看出两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在家时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了孩子，可见，他和孩子也很熟，想和这个孩子开个玩笑。课文精讲在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”课文精讲译文：你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿？主要表现在他回答孔君平的话语上。课文精讲杨氏之子是个怎样的孩子？待客热情“为设果”反应敏捷聪明机智幽默风趣应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”有礼貌“夫子”

今天，我们一起学习了一篇文言文，你能回忆一下我们都采用了哪些方法吗？借助注释、联系上下文、想象、多读。课文精讲课文精讲

本文讲述了梁国一个姓杨的人家里面九岁的小男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。拜见其父、逗孔君平杨氏之子巧妙回答甚聪慧造诣（    ）   家禽（    ）   为设果（    ） 应声（    ）   一、给加点的字注音。yìwèiyìngqín课堂练习二、解释下面句子的意思。1.为设果，果有杨梅。孩子为孔