人教版英语九年级全一册教案Unit1SectionA(3a-3c)

人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）Unit1SectionA（3a-3c）授课方案【教材版本与册数】新目标人教版九年级全一册【单元名称】Unit1Howcanwebecomegoodlearners?【课时】SectionA(3a-3b)（第2课时）【课型】Reading(阅读课）【本课时授课方案】教材版本：新目标册数：第5册年级：九年级单元：Unit1课型(课时)：SectionA3a—3b阅读课【本单元话题】围绕学习自己，表达了学习的阻挡及对应的解决方法，对学生有重要意义。【本单元重点掌握目标】用“by+动词-ing形式”结构来表达方式方法。【教材内容解析】阅读语篇在训练、发展学生阅读水平的同时，能帮助学买卖识到提高学习兴趣和改进学习方法的重要性。活动3A提出三个问题，帮助学生掌握文章主要内容；活动3b将两篇内容和本单元的重点语言结构“by+动词-ing教材解析形式”结合，对作者使用的英语学习的方法进行梳理。1/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）【综合技术】经过阅读课文，培养好的学习方法，养成优异的学习习惯。语言知识目标：Talkabouthowtostudy.学会谈论各种学习方法Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。熟练掌握以下词汇：expressiondiscoversecretgrammar4.熟练掌握以下短语：lookupconnectwithpayattentiontofallinlovethesecretto掌握以下句型：HowdoyoustudyEnglish?Ilearnbyworkingwithagroup.DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?授课目的HowcanIimprovemypronunciation?感神态度价值观目标：经过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，理解“一份耕种，一份收获”。授课重点：1.学会运用“by+doing的”结构表达做事方式。by介词，表示“经过方法或路子”，译成“靠、经过”。by后边授课重难点可以加名词或动名词短语。动名词的构成：动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。授课难点：动名词的构成：动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。2/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）建议教法情况交际法，任务型授课法授课流程（详见活动设计）1.本课时的目标设计清楚可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标完成一致。授课谈论2.读前和读中的活动设计依照语言规律，由易到难逐层递进，充分表现语言输入到语言输出的完满过程。3.读后的活动设计表现对文本内容的深度挖掘和文本再构，表现了对学生思想品德的训练与培养。附：授课活动设计步骤过程措施（教师活动与学生活动）目的连续性谈论Step1Givethestudentssomepictures,thenletthemDELGreetingtalkabout:1.利用IQEE策略利用旧的词汇来与1.经过课前的预习，C4andLeadingHowdoyoustudyEnglish?本堂课的话题词汇建立起记忆连接。培养学生的“IIQEE”1in(3mins)Istudyby______________简单有效的激活学生与此话题相关学习策略预备的背景知识激活学生的先期知识，培2学生利用老师供应与激养学生优异的预习习惯。的信息回答。活先2.真实情况式导入话题，激发学生的期知学习兴趣识Warmingup:Lookatthepictureonpage3,Letthestudentstalkabout:3/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）ThegirlisWeiFen.Whatisshedoing?CanyouguesshowshestudiesEnglish?4/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）Lookatthetitleof3a,presentsomenewwords,(character,expression,grammar,discover...),andletthestudentstodiscuss.Whatdoyouthinkthetextisaboutwhenyoureadthistitle?What’sthegirldoinginthepicture?HowdoyouthinkthegirlislearningEnglish,accordingtothepicture?HowdoeswatchingEnglishmovieshelpuslearnEnglish?orwhatcanwelearnfromStep2anEnglishmovie?Pre-ReadingDELC5（读前）2(5mins)获取新知识

培养学生读前展望和聚焦重点学生可否能经过猜想信息和关注细节问题的阅读策略谈论老师提出的问题5/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）Step31.Letthestudentsreadthequestionsin3a.While-1)WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnreading（读English?中）2)WhatdidshedoinEnglishclass?(15mins)3)Whatisthesecrettolanguagelearning?2.Checktheanswersof3a.Answers:1)TheteacherspoketooquicklyandWeifendidnotunderstandhermostofthetime,butshewasafraidtoaskquestionsofherpoorpronunciation.2)Shehidbehindhertextbookandneversaidanything.3)ForWeiFen,thesecrettolanguagelearningislisteningtosomethinginteresting.Letthestudentsread3acarefullyandunderlinethelanguagepoints.

经过带着问题细读，能渐渐掌握利用部分学生应该能利用读中聚焦重点信息和关注细节，达到此策略获取有效信语言输入的目的。息.1.学生可否能听懂目标词汇与基本句型。2.学生可否能用目标词汇回答以下问题。3.学生可否能经过听音模拟朗读课文6/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）Step4Finish3b:CompletethesentenceswithwhatPost-WeiFenlearnedfromwatchingmovies.Usereadingwordsandphrasesfromthepassage.（读后）1)Icanunderstandthemeaningbywatching(5mins)their_______andthe__________ontheirfaces.2)Icangetthemeaningbylisteningforjustthe______.3)Mypronunciationimprovedbylisteningtothe_____________inEnglishmovies.4)Ilearned______sentenceslike“Itofcake”bywatchingthemovies.5)Icanfindthemeaningofthenewwordsbylookingthemupina_______.Answers:bodylanguage,expressions,keyDELC6words,conversations,usefuldictionary3深度加工知识

学生回忆课文细节内容，完成3b,进学生是能经过回忆课一步牢固与操练。文细节，在不看课文【提示：此处课堂上教师可让学生使的前提下完成填词活动，再核对，检验，用优教同步学习卡进行抢答，修正并反思。依照结果反响，进行精准授课。】’sapiece。7/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）Step8Summary（12DEmins）LC74评价学生学习

1.Accordingtothemainwordsandsentences,letthestudentsretellthepassage.baddreamLastyeardidnotunderstandpoorpronunciationfallinlovewithbodylanguageWatchingmovieskeywords

经过思想导图形式读后语言学习及操练，培养学生学会能让大多数学生清总结归纳并形成判断的思想质量晰回顾本堂课的课有能力的学生可以在原文的基础上脉结构，检测学生在复述，进一步检查学生可否掌握当堂课课后可否能基本运要求达到的授课目的用本堂课的目口号言，表现对学生的可连续性谈论。WeiFenthesecretto...lookupinthedictionaryenjoyEnglishclassnowLearnmore...当堂检测：8/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）一．依照句意及汉语提示写出正确的单词。1.Lindatoldmetwo______(奥秘)oflearningFrenchwell.2.I_______(察觉)thatMonawasexcited.3.French________语(法)aredifficultforforeignlearners.4.Wehave______化(学)onWednesdayandFriday.5.Thelittleboyenjoys______(重复)hismother’swords.6.Theywelcomedhimwithmuch_______(表情)ofjoy.二．阅读以下各小题，依照汉语及括号内的提示，完成句子。1.他发现学英语很简单。（find）He_________________learnEnglish.2.我害怕在人们眼前说英语。(speak)I______________________Englishinfrontofpeople.3.昨年，我爱上了这部令人愉悦的电影。(fall)I___________________thisexcitingmovielast9/10人教版英语九年级全一册授课方案：Unit1SectionA（3a-3c）year.4.Jack喜欢在字典中查阅新单词。(look)Jack________thenewwordsinthedictionary.5.我经过给我的笔友学邮件来提高我的英语。(write)IimprovemyEngli