冀教版六年级上册语文第一单元测试卷的内容

冀教版六年级上册语文第一单元测试卷的内容冀教版六年级上册语文第一单元测试卷的内容一、读拼音写汉字。xuànyàochéngudǎnqìezhìhuìxiéshǒu()()()()()ōngpúxìnìbèngtiàobáihècónglóng()()()()()二、比较后再组词。垢()泥()舷()瀑()后()昵()弦()曝()趴()框()怯()泻()扒()筐()祛()泄()三、把词语补充完满。()()驳驳()()享受买卖()()窗明()()葱绿()()不断()()绝不()()据为()()司空()()四、把下边的数字和词语分别合适搭配，组成成语。一二(两)三四五六七八九十百千万如：两全其美语言光色颠倒姿态丢落低下---------------------------------------------五、我能模拟例子写词语。蹦来蹦去---------------------------斑斑驳驳--------------------------好多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的'红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾.令人不能够不赞叹大自然的奇异。---------------------------------------------------------------鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。六、课文回顾。不再()的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试一试()，试一试()，尔后一瓣瓣地()。六年级数学下册期末考试一试卷质量解析六年级数学下册期末考试一试卷质量解析一、命题的基本情况二、对试题的解析1、试卷结构与题型安排合理。知识块面的结构分配力求大体均衡，题型力求丰富。主要设置了填空题、判断题、选择题、计算题（含口算、解方程、简略计算、求积等）、操作题、解决问题、统计等题型。灵便多样的题型能够较全面地察看学生在详尽情境中灵便运用知识的能力，同时也能较好地激发学生完成试题的兴趣。2、试卷内容覆盖面大，全面察看学生能力本试卷中的内容力求覆盖本学期数学的主要知识点，全面察看学生对主要知识点的掌握情况。因此试卷信息量大，内容多。第一至三大项中，以察看基本看法为主，几乎每道题都涉及到一、二个知识点，拥有必然的综合性。这些题既察看了学生基础知识，又综合察看了学生解析、比较、辨析、推理等综合思想能力。第四项是计算题。包括了本学期有代表性的计算题目。第五项重在察看学生的基本画图能力。操作自己的难度其实不大，但必定读懂题意与较正确地画图。第六大项为解决问题。本次试卷应用题题量适中，种类多，整体难易相当。既察看了学生的基础知识，也察看了学生的综合运用知识的能力。还统计察看了学生对折线统计图的`解析与计算，需要理解图意，全面考虑，依照图形供应的信息解决问题。三、存在的问题;就试卷整体来说，学生对基础知识掌握不扎实,没有养成优秀的学习习惯表现在不认真审题,不认真答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多.不能够运用所学知识灵便解决实责问题,解析问题解决问题的能力有待提高.比方,卷面中的一些开发性的题目学生无从下手.对空间与图形题目视图能力差,语言表述能力差,比方,解决实责问题的第5题,学生表述的五花八门,乱七八糟,丢分多。四、对今后授课的几点启示1、应关注新课改理念下"双基"的内涵，的确加强"双基"授课，在帮助学生获得基础知识的同时，掌握解决问题的一些基本策略，提高解析、解决实责问题的能力。侧重知识的整合，把一个"点"一个"点"的授课，连接成"平面"、"立体"，进而提高学生综合运用知识的能力。3、要的确加强对差生的指导，重要的是帮助他们建立学习数学的自信心。要解析差生的原因，保证每单元每阶段基本过关。采用多种形式、方法帮助学困生，要倡议学生之间的互相帮助，让每个学习好的学生都成为老师的助手。4、要重视培养学生形成优秀的心理素质和学习习惯，需教师在平时的授课中抓细、抓实。5、改革课堂授课，提高课堂授课质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。老师要努力从学生的实质情况出发，要备情境以激发兴趣，要重视迁移规律的运用以形成方法。老师要提高课堂授课效益，过程授课要到位，给学生研究知识、解决问题的时间和空间。要注意不一样阶段的练习作用，让学生练有目的，练得幽默，练有所得。经过不一样的有针对性的练习，帮学生理解知识、运用知识，形成技术.六年级的数学下册第一单元测试卷六年级的数学下册第一单元测试卷一、填空题。1、0.06立方分米=()毫升1.08吨=()吨()千克3日8小时=()日8立方米16立方分米=()立方米2、一个圆柱体的表面积是1884平方厘米，底面半径是10厘米，它的高是()厘米。3、圆柱的体积是75立方厘米，高是15厘米，底面积是()平方厘米。4、把一个圆形纸片剪开后，拼成一个宽等于半径，面积相等的近似长方形.这个长方形的周长是16.56厘米，原来这个圆形纸片的面积是().5、大中小三个圆共同部分的面积是大圆面积的1/10，是中圆面积的1/6，小圆面积的1/2，则三圆的面积比为()。6、一个数由五个亿，三十九个万，七十四个百组成，这个数写作：()，省略万后边的尾数约是()万，写成以亿做单位的数是()。7、圆柱体的底面直径和圆柱体的高都扩大3倍，那么该圆柱的侧面积扩大()倍。8、把圆柱的侧面张开获得一个长18厘米、宽12厘米的长方形。这个圆柱的体积可能是()立方厘米，也可能是()立方厘米。(本题中的Л取近似值3)9、把一根3米长的木头平均截成2段，表面积增加12.56平方分米，这根圆柱体木头的体积是()立方分米。10、等底等高的一个圆柱和一个圆锥，体积的和是圆柱的体积是(),圆锥的体积是()。

72立方分米，二、判断题。

(对的在括号里打√，错的打×)1、一个圆柱体的.底面直径是6分米，高也是6分米，那么这个圆柱的侧面张开图是一个正方形。()2、两个圆柱体的侧面积相等，体积也相等。()3、把一张长62.8厘米，宽31.4厘米的长方形纸卷成一个圆柱(接头处不计)，这个圆柱的底面半径必然是10厘米。()4、两个半径不相等的圆，它们的周长与直径的比值也不相等。()5、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，那么这个圆锥和圆柱必然等底等高。()6、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。()圆柱体的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面张开后是一个正方形。()三、选择题。1、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，它们的高的比是3∶2，它们的体积比是()。A、2∶9B、9∶2C、3∶1D、4∶92、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆柱体的体积是圆锥体的体积的2倍。圆柱体的高是圆锥体高的()。A、1/3B、2/3C、1/63、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积()。A、表面积大于体积;B、同样大小;C、不能够比较4、做一节圆柱形通风管需多少铁皮，是求通风管的()。A、侧面积B、表面积C、体积5、一个圆柱体的侧面积张开后是正方形，这个圆柱体底面的直径与高的比是()。A、1：2πB、1：πC、π：1把一聚会柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将()。A、扩大3倍B、减小3倍C、扩大6倍D、减小6倍四、列式计算。1、已知圆柱的底面直径是4分米，高是直径的5倍，求它的侧面积和体积。2、已知圆锥的底面周长是25.12厘米，高是30厘米，求它的体积。五、解决问题。1、一个长方体零件的高是3厘米，底面周长是28厘米，长和宽的比是4：3。这个长方体零件的体积是多少立方厘米?2、一个圆锥形麦堆，底面半径是2米，高是1.5米，若是把这些小麦装入一个圆柱形粮囤里，只占粮囤容积的4/9。已知粮囤底面积是9平方米，粮囤的高是多少米?3、一个圆柱形水池，从里面量得底的周长是12.56米，深3米，这个水池最多能盛水多少立方米?若是在池底和池壁抹一层水泥，每平方米用水泥8千克，需水泥多少千克?4、1、有一张长方形铁皮，如图剪下阴影部分恰好能制成圆柱体，求这个圆柱体的表面积。(单位：cm)5、有一张长方形铁皮，如图剪下阴影部分制成圆柱体，求这个圆柱体的表面积.6、一个圆柱体木材，若是把高减少3分米，表面积就减少18.84平方分米，求减少部分的体积是多少?7、一个正方体棱长是4分米，把它削成一个最大的圆柱，削去的体积是多少?8、一个装有水的底面半径为20厘米的圆柱形小桶，内有一块直径为10厘米的圆柱形钢材浸在水中，当钢材从桶里取走后，桶里的水面下降了3厘米，求这段钢材的体积?9、一只装水的圆柱形玻璃杯，底面积是80平方厘米，水深8厘米.现将一个底面积是16平方厘米的长方体铁块竖放在水中后，仍有一部分铁块露在外面.现有水深多少厘米?宁夏回族自治区,2019-2020学年六年级下学期数学月考试卷（3月份）C卷宁夏回族自治区2019-2020学年六年级下学期数学月考试卷（3月份）C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们必然进步很多吧，今天就让我们来检验一下！一、填空．(共16题；共23分)1.（2分）圆锥的底面是一个________，把圆锥的侧面张开是一个________．2.（2分）底面圆同样高也同样的圆锥、圆柱、圆台围成图形的表面积由小到大排列为________________________。（2分）(2019六下·平舆月考)把一个棱长为4cm的正方体木块削成一个最大的圆柱，削成圆柱的底面半径是________cm，表面积是________cm2，体积是________cm3．4.（1分）(2018·内乡)一个下边是圆柱体、上面是圆锥体的容器（如图，单位：厘米），圆柱体的高是10厘米，圆锥体的高是6厘米，容器内的液面高7厘米。当将这个容器倒过来放时，从圆锥的顶部到液面的高是________厘米。（2分）(2018·芜湖模拟)两个完满同样的圆柱能拼成一个长12厘米的圆柱，但表面积比原来减少了25.12平方厘米，原来一个圆柱体的体积是________立方厘米。若将原来一个圆柱体削成一个最大的圆锥，则体积会减少________立方厘米。（2分）(2011·广州)一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之差是24dm3,那么圆锥的体积是________dm3,圆柱的体积是________dm3。（2分）计算下边圆柱的表面是________．8.（1分）(2018·山亭)将一个圆柱体的高截短3厘米，此时它的表面积会减少18.84平方厘米，那么它的体积会减少________立方厘米。（1分）(2019六下·浦城期中)把一根长2米圆柱形木材，锯成三段小圆柱后表面积之和增加了24dm2，则原来这个木材的体积是________dm3.10.（1分）(2018·承德)把一张长6分米、宽4分米的长方形纸片卷成一个圆柱，这个圆柱的最大容积是________。（π取3）11.（1分）若是1.5m=0.4n（m和n都不等于0），那么：m：n=________：________=________。（1分）(2015·深圳)在一座城市地图中地图上的距离为10cm，表示实质距离为30km，那么该幅地图的比率尺是________13.1分）(2019六下·泉州期中)一根长1米的圆木，现将它锯成同样长短的两段，表面积增加了56平方厘米，这根圆木原来的体积是________立方厘米．14.（1分）学校礼堂前面有6根圆柱形状的立柱，立柱的底面周长2.5米，高5.2米．若是要给这些立柱漆上油漆，(平均每升油漆可漆10平方米)一共要用油漆________升？15.2分）(2018·内乡)有四个数，分别是2、5、8和a，正好能够组成一个比率，a最小是________，a最大是________。（1分）一个长方体的钢材，长5分米，横截面是边长2分米的正方形．把这根钢材切削成一个体积尽可能大的圆柱，圆柱的体积是________若是切削成一个与圆柱等底等高的圆锥，那么圆锥的体积是________(得数保留一位小数)二、判断（共5分）(共5题；共5分)17.（1分）(2019五下·濮阳期末)把一个圆柱体削成一个圆锥体，圆锥的体积与削去的体积之比是1：3.（）18.（1分）(2020六上·凉州期末)圆柱的高度不变，底面半径扩大2倍，圆柱的体积也扩大2倍．（）19.（1分）一个圆锥的侧面张开图是一个三角形。（1分）(2019六上·桑植期末)比率尺的前项都是1．（）21.（1分）比率尺是前项为1的最简整数比。三、选择（共10(共5题；共15分)22.（3分）(2019六下·浦城期中)营养学家建议：少儿每天喝水的摄入量约为1500毫升，要达到这个要求，小明

分）每天用底面直径8cm，高10cm的圆柱形水杯喝水，他约喝（）杯水比较好。A.2B.3C.4D.523.（3分）一个圆柱体的侧面张开图是正方形，这个圆柱体的底面直径与高的比是（）A.1∶πB.π∶1C.1∶2π24.（3分）把一个正方形的边长依照1:4的比率减小，则减小后的面积是原面积的（）A.4B.16C.D.25.（3分）甲数的与乙数的25%相等，那么甲数和乙数对照，（）。A.甲数大B.乙数大C.同样大D.无法比较26.（3分）(2019六上·桑植期末)两个体积相等的圆柱体，它们可能（）A.高度同样，底面积不同样B.底面积相等，高不同样C.第一个圆柱的底面积是第二个圆柱底面积的30%，第一个圆柱的高就是第二个圆柱高的130%D.笫一个圆柱的底面积是笫二个圆柱底面积的3倍，笫一个圆柱的高是第二个高的四、计算（共21分）(共3题；共21分)27.（6分）(2015·吉安)解方程（比率）2x+3×0.9=24.73：（x+1）=4：7x+x=．28.（9分）求圆柱的表面积29.（6分）(2013·福田模拟)买来一批煤，计划每天烧吨，可烧20天；实质每天比原来节约20%，这样能够烧多少天？（用比率解答）五、解决问题(共8题；共36分)30.（1分）(2018·江苏模拟)学校倡导“圆贫困地区孩子一个读书梦”爱心捐书公益活动，短短一周时间，就收到了同学们捐赠的大量书籍。学校决定将书打包后邮寄，现要求每包内装书的本数同样，用这批书的打包了14份还多42本，剩下的书连同第一次余下的恰好又打包了11份。这批书共有多少本？31.（5分）(2018·内乡)求下边物体的体积。（5分）(2018·广东模拟)牙膏出口处直径为5毫米，小红每天刷牙两次，每次刷牙都挤出0.5厘米长的牙膏，这支牙膏可用72天。该品牌牙膏推出的新包装可是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出0.5厘米长的牙膏。这样这一支牙膏比一支老包装牙膏少用多少天？33.（5分）想一想，和你的同桌说一说圆柱和圆锥各有什么特点，并记录下来