反校园欺凌-课件

反校园欺凌Anticampusviolence反校园欺凌Anticampusviolence校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌—含义Part1校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为Part2案例分享篮球场上以大欺小，一届届传以大欺小是校园欺凌很常见的形式。因为经常欺负一起打篮球的初一学弟，初二男生小强（化名）被家长带去了心理咨询师那里。原来，在球场上，看到学弟技术很差，他就会骂他们，诸如“笨死了”“不会玩滚下场”等话脱口而出，心情不好时，还会上前推搡几下。说起为什么会欺负学弟，他很淡然地表示，“这不是欺负，以前我的学长也是这么对我的啊，骂过我也推过我，当时我什么都没说，我就是这么过来的，为什么不能这么对他们？”Part2案例分享篮球场上以大欺小，一届届传Part2案例分享受小团体排挤，女生沉默寡言和男生诉诸暴力相比，女生之间的欺凌则更加隐蔽，通常是几个女生排挤另一个女生。初二女生小丽（化名）最近愈发沉默寡言，什么也不愿意跟家长说，最终寻求心理咨询师帮助。原来，班里有几个活泼的女生常在一起，成了一个小团体，本来她们也邀请小丽加入，但是小丽不太喜欢，便没有加入，结果，她们就经常在言语上取笑小丽，还拉拢小丽以前的闺蜜，使小丽一下子被孤立了。“她说，不说话，是因为觉得自己被背叛了，很伤心。”Part2案例分享受小团体排挤，女生沉默寡言讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？从这几个角度出发，并说说自身原因。讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？从这几个角度出发，并讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？1.学生身心发展不平衡2.受害者忍气吞声3.不良交往4.法律意识淡薄家庭原因学生自身原因学校的原因1.校风校纪2.应试教育1.暴力文化2.现实的社会环境社会的原因1.家庭教育的失败2.家庭结构的缺陷法律原因1.未成年犯罪成本低2.法律的不完善讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？1.学生身心发展不平问卷调查1.你看到"初中女生被扒光毒打”的新闻怎么看？表示有点触目惊心表示无法理解现在的中学生表示对这位女童鞋深深的同情你对校园暴力有什么想法？强烈抵制局外人想支持（请问你为何想支持？）3.你理解中的校园暴力包括：校园内发生的恶劣打骂事件校园内发生的冷暴力校园内发生的不公平对待其他4.你有经历过校园暴力的经历吗？有没有希望你能同我们分享你不愿回忆的校园暴力：_____________________________________________________________________________________________________你目前在上的学校，觉得学校的这方面管理如何？满意一般不满意问卷调查1.你看到"初中女生被扒光毒打”的新闻怎么看？4.你校园欺凌的主要行为校园欺凌的主要行为《初中生校园欺凌现象研究》中的数据01男生更易受到同伴欺凌02近五成学生受欺凌不求助03超五成学生怕丢脸不求助04言语欺凌所占比例最高男12.3%女10.5%48.9%52.6%94.9%《初中生校园欺凌现象研究》中的数据01男生更易受到同伴欺凌0校园欺凌所造成的后果校园欺凌所造成的后果视频分享——校园欺凌，不是过分的玩笑视频分享——校园欺凌，不是过分的玩笑当你遭遇了校园欺凌，你该怎么做？各找一位同学扮演欺凌者和被欺凌者进行表演。情景模拟Part3当你遭遇了校园欺凌，你该怎么做？情景模拟Part3再另找一位同学作为一个旁观者的角度出发，作为一个旁观者，理应如何去做？情景模拟Part3再另找一位同学作为一个旁观者的角度出发，作为一个旁观者，理应三人分别谈谈自己的自身感受，结合之前的表演而谈。情景模拟Part3三人分别谈谈自己的自身感受，结合之前的表演而谈。情景模拟Pa反对校园暴力，不应这样做默默承受而不敢反抗最终，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。怕丢脸不求助对方威胁不让报告觉得报告了也不能解决问题反对校园暴力，不应这样做默默承受而不敢反抗最终，恶性循环导致反对校园暴力，理应这样做从自身出发安全第一，预防为主应对欺凌，临危不乱从他人出发及时报告，依法维权保护自己，关注他人从社会出发宣传校园欺凌的危害，普及法律知识反对校园暴力，理应这样做从自身出发安全第一，预防为主从他人出不宜多长，例如：建设平安校园，优化育人环境等为反校园欺凌设计一句标语Part4不宜多长，例如：建设平安校园，优化育人环境等为反校园欺凌设计分享给大家听听，并说出自己的设计思路。将自己的标语贴在板上Part5分享给大家听听，并说出自己的设计思路。将自己的标语贴在板上P总结本次校班会Part6总结本次校班会Part6THANKYOUTHANKYOU反校园欺凌Anticampusviolence反校园欺凌Anticampusviolence校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌—含义Part1校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为Part2案例分享篮球场上以大欺小，一届届传以大欺小是校园欺凌很常见的形式。因为经常欺负一起打篮球的初一学弟，初二男生小强（化名）被家长带去了心理咨询师那里。原来，在球场上，看到学弟技术很差，他就会骂他们，诸如“笨死了”“不会玩滚下场”等话脱口而出，心情不好时，还会上前推搡几下。说起为什么会欺负学弟，他很淡然地表示，“这不是欺负，以前我的学长也是这么对我的啊，骂过我也推过我，当时我什么都没说，我就是这么过来的，为什么不能这么对他们？”Part2案例分享篮球场上以大欺小，一届届传Part2案例分享受小团体排挤，女生沉默寡言和男生诉诸暴力相比，女生之间的欺凌则更加隐蔽，通常是几个女生排挤另一个女生。初二女生小丽（化名）最近愈发沉默寡言，什么也不愿意跟家长说，最终寻求心理咨询师帮助。原来，班里有几个活泼的女生常在一起，成了一个小团体，本来她们也邀请小丽加入，但是小丽不太喜欢，便没有加入，结果，她们就经常在言语上取笑小丽，还拉拢小丽以前的闺蜜，使小丽一下子被孤立了。“她说，不说话，是因为觉得自己被背叛了，很伤心。”Part2案例分享受小团体排挤，女生沉默寡言讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？从这几个角度出发，并说说自身原因。讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？从这几个角度出发，并讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？1.学生身心发展不平衡2.受害者忍气吞声3.不良交往4.法律意识淡薄家庭原因学生自身原因学校的原因1.校风校纪2.应试教育1.暴力文化2.现实的社会环境社会的原因1.家庭教育的失败2.家庭结构的缺陷法律原因1.未成年犯罪成本低2.法律的不完善讨论一下，究竟是什么引起了校园欺凌事件？1.学生身心发展不平问卷调查1.你看到"初中女生被扒光毒打”的新闻怎么看？表示有点触目惊心表示无法理解现在的中学生表示对这位女童鞋深深的同情你对校园暴力有什么想法？强烈抵制局外人想支持（请问你为何想支持？）3.你理解中的校园暴力包括：校园内发生的恶劣打骂事件校园内发生的冷暴力校园内发生的不公平对待其他4.你有经历过校园暴力的经历吗？有没有希望你能同我们分享你不愿回忆的校园暴力：_____________________________________________________________________________________________________你目前在上的学校，觉得学校的这方面管理如何？满意一般不满意问卷调查1.你看到"初中女生被扒光毒打”的新闻怎么看？4.你校园欺凌的主要行为校园欺凌的主要行为《初中生校园欺凌现象研究》中的数据01男生更易受到同伴欺凌02近五成学生受欺凌不求助03超五成学生怕丢脸不求助04言语欺凌所占比例最高男12.3%女10.5%48.9%52.6%94.9%《初中生校园欺凌现象研究》中的数据01男生更易受到同伴欺凌0校园欺凌所造成的后果校园欺凌所造成的后果视频分享——校园欺凌，不是过分的玩笑视频分享——校园欺凌，不是过分的玩笑当你遭遇了校园欺凌，你该怎么做？各找一位同学扮演欺凌者和被欺凌者进行表演。情景模拟Part3当你遭遇了校园欺凌，你该怎么做？情景模拟Part3再另找一位同学作为一个旁观者的角度出发，作为一个旁观者，理应如何去做？情景模拟Part3再另找一位同学作为一个旁观者的角度出发，作为一个旁观者，理应三人分别谈谈自己的自身感受，结合之前的表演而谈。情景模拟Part3三人分别谈谈自己的自身感受，结合之前的表演而谈。情景模拟Pa反对校园暴力，不应这样做默默承受而不敢反抗最终，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。怕丢脸不求助对方威胁不让报告觉得报告了也不能解决问题反对校园暴力，不应这样做默默承受而不敢反抗最终，恶性循环导致反对校园暴力，理应这样做从自身出发安全第一，预防为主应对欺凌，临危不乱从他人出发及时报告，依法维权保护自己，关注他人从社会出发宣传校园欺凌的危害，普及法律知识反对校园暴力，理应