立沣车间班组某汽车全培训

班组长

安全管理培训生产安全从班组做起

班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。序言部分

班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。管理是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长，应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。作为班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法在企业里，绝大部分事故发生班组。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。序言部分序言部分班组是一个完善的组织机构，麻雀虽小，五脏俱全。班组长既是基层管理者，也是中层管理干部的重要来源，许多优秀的主任、经理，甚至老总，都来自于班组长。

班组日常管理是一个大杂烩，质量、安全、生产、工艺、劳动纪律、员工关系……，一应俱全。班组是一个锻炼人才的摇篮，经历了酸甜苦辣的磨炼，才能胜任今后更加复杂、更加高层的管理序言部分

越来越多的企业认识到，班组管理在企业发展中的重要意义，正所谓：三流企业看高层;二流企业看中层;一流企业看班组。以前重视管理技术、管理模式的更新，重视企业中高层的学习和培训，等有了管理技术，更新了管理模式，掌握了先进的管理方法，却发现班组已经成为企业管理的瓶颈，因为企业所有的管理技术、模式，最终都必须落实到一线工作班组，才算真正发挥了作用。所以企业要发展，班组管理必须要提高。车间主任、班组长安全职责.doc班组的概念及职能

班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在一般企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为三层，1、决策层（高层）、2、执行层（中层）3、操作层（基层）。高层“动脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即为基层组织。

班组的特点：

结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。班组在企业中的地位和作用１．班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。２．班组是企业经济活动的细胞，具有提高企业经济效益的作用。打个比方：班组是细胞，企业是躯体。３．班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。４．班组是企业活力的源头，具有对企业活力的增强起支撑作用。５．班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的凝聚作用。

６．班组是企业职工的小家，具有育人和护人的熔炉作用。班组管理是企业工作的基础

班组管理：指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。班组管理的特征：１．其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之和。２．其基本内容是基础管理３．其基本形式是民主管理。班组管理是企业工作的基础班组管理的内容：

１．生产管理；

２．质量管理；

３．技术管理；

４．劳动管理；

５．设备管理；

６．经济核算；

７．安全文明生产；

８．思想政治工作。班组管管理是是企业业工作作的基基础班组管管理的的重点点：１．抓抓好班班组的的各项项管理理制度度（包包括岗岗位责责任制制度、、生产产制度度、岗岗位技技术考考核制制度、、设备备工具具维护护保养养制度度、安安全文文明生生产制制度、、交接接班制制度、、考勤勤制度度、经经济核核算制制度、、民主主管理理制度度、职职业道道德规规范、、思想想工作作制度度等等等）打个比比方：：制度（（氛围围）好好，好好人做做好事事，坏坏人做做不了了坏事事；制度（（氛围围）不不好，，好人人难做做好事事，坏坏人专专做坏坏事。。２．抓抓好科科学的的管理理方法法和手手段。。３．抓抓好班班组的的民主主管理理。班班组长长要有有民主主意识识，进进行民民主决决策，，利用用民主主作用用，真真正做做到管管理制制度化化、科科学化化、民民主化化。班组管管理是是企业业工作作的基基础班组建建设的的基本本思路路一般来来说，，班组组可以以分为为生产产性班班组和和非生生产性性班组组两大大类。。作为为班组组长，，应根根据本本班组组的实实际特特点，，结合合上级级部门门的要要求，，制定定切实实可行行的规规则。。以下下是班班组的的管理理思路路：１．要组织织好劳动者者。２．要懂技技术，会管管理——作为班组长长，懂技术术才能“服众”，会管理才才能“治众”。３．要认真真执行职业业道德规范范。４．要组织织进行技术术革新和技技术开发——班组是企业业生产的前前沿，只有有班组才最最懂得企业业生产的“瓶颈”和问题，就就像售货员员比经理更更懂得顾客客一样5．树立经营营观念和效效益观念6．实行一定定风险的经经济责任制制7．提高班组组人员的智智力素质，，增加技术术含量。总之，班组组都必须配配套抓好三三个方面的的建设：一是思想建建设，即提提高员工的的思想素质质；二是组织建建设，选配配好班组长长和班组骨骨干（（“五大员”）；三是业务建建设，搞好好业务培训训。加强班组安安全建设班组安全建建设是班组组建设的重重要组成部部分，班组组的安全管管理做得好好，也有助助于生产管管理、设备备管理、现现场管理等等等。为了了加强班组组安全建设设，班组应应该做到：：1、要有一个个敢抓善管管、技术过过硬、重视视安全的班班组领导核核心2、安全生产产要有一个个明确的奋奋斗目标3．要有一套套完善的安安全管理制制度4．努力实现现生产作业业规范化，，开展班组组作业标准准化活动5．班组安全全活动做到到经常化、、制度化6．开展经常常性的安全全教育1．要有一个个敢抓善管管、技术过过硬、重视视安全的班班组领导核核心班组长担负负着对班组组的日常生生产和行政政工作进行行统一指挥挥、统一安安排的重责责，是安全全生产的基基层组织者者和责任人人。因此此，班组长长不但要具具有一定的的组织领导导能力，思思想觉悟高高，责任心心强，能关关心、团结结同志，而而且还要有有过硬的技技能、强强烈的安全全意识和熟熟练的工业业生产安全全卫生知识识。班组长长要牢固树树立“安全第一，，预防为主主”的指导思想想，带领班班组全体职职工为实现现“安全、优质质、低耗、、高效益”的目标努力力完成和超超额完成生生产任务。。班组兼职安安全员和工工会小组长长是搞好班班组安全工工作的骨干干力量，他他们负有协协助班组长长搞好安全全管理和群群众监督的的重要责任任。因此，，必须由能能忠于职守守、坚持原原则、密切切联系群众众、热心劳劳动保护工工作，并具具有一定安安全生产和和知识的人人员担任。。他们在班组组的生产活活动中，要要充分发挥挥发现隐患患、报告险险情、制止止违章等方方面的“哨兵”和“报警”作用，协助助班组长搞搞好班组安安全管理开开展群众性性的“查隐患、堵堵漏洞、保保安全”的活动。此此外，还还要协助班班组长做好好职工的思思想政治工工作，防止止人的不安安全行为或或因情绪波波动、精力力分散造成成操作失误误而导致事事故的发生生。2．安全生产产要有一个个明确的奋奋斗目标有目标才有有方向，班班组应有自自己实现安安全生产的的明确目标标。班组长长在任职期期间要实行行目标责任任制。在确确立工作目目标时，要要有安全生生产的内容容，并按“生产无隐患患、个人无无违章、班班组无事故故”的要求，结结合班组的的具体情况况，制订出出实现“安全合格班班组”的具体办法法，深入开开展创建“安全合格班班组”等活动。公公司今年安安全指标为为”0”3．要有一套套完善的安安全管理制制度制度既是实实践的科学学总结，又又是统一行行动的准绳绳。建立和和完善与安安全生产密密切相关的的各项管理理制度，按按照符合安安全生产的的科学规律律进行生产产活动，这这是搞好班班组安全建建设的重要要保证。(1)建立健全安安全生产责责任。班班组每个职职工都要在在各自职责责范围内明明确安全生生产要求，，推行安全全操作责任任制和安全全联保制度度。(2)实行巡回检检查制。要要建立岗岗位设备巡巡回检查制制度。职工工要在自己己岗位的管管辖范围内内，对生产产设备的运运转情况，，使用安全全检查表，，对生产设设备各系统统或单点进进行定时、、定点、定定路线、定定项目的巡巡回检查，，以便及时时发现异常常情况，采采取措施消消除隐思，，排除故障障，防止事事故的发生生。(3)严格交接班班制度。要要建立严格格的交接班班制度。交交接班人员员必须面对对面招生产产、安全等等情况交接接清楚，切切实把设备备运转情况况、工艺指指标、异常常现象及处处理结果、、存在问题题、处理意意见，以及及生产的原原始记录、、领导的生生产指示、、岗位的维维修工具等等都一一交交接清楚。。做到不清清楚就不交交班、不接接班。防止止因交接班班不清楚而而危及生产产安全。(4)建立安全技技术岗位练练兵制度。。开展岗位位技术练兵兵，是实现现安全生产产的重要手手段。一方方面要通过过技术练兵兵，使职工工熟练地掌掌握正常生生产的操作作技能，防防止因误操操作而引起起事故，另另一方面又又要针对发发生事故或或发生异异常情况时时所应采取取的紧急处处理措施，，进行事故故应急的模模拟训练，，努力提高高职工的安安全技术水水平和对事事故发生的的应变处理理能力。(5)健全设备维维护保养制制度。设设备安全、、正常运转转，是生产产安全的物物质基础，，必须健全全设备的维维护保养制制度，并严严格执行。。设备的的大修、中中修由有关关管理部门门计划进行行，班组要要协助设备备管理部门门把设备的的运转正确确统计，并并向管理人人员提供运运行情况和和检修意见见。对设备备的小修及及日常维护护保养工作作，班组要要定出制度度，确保设设备完好，，防止因设设备的突发发性故障而而诱发事故故，对设备备的安全附附件及防护护装置要正正确使用，，精心保养养，做到安安全附件及及防护装置置与主机同同时进行维维修，同时时投入运转转，充分发发挥这些设设施的安全全防护作用用，确保机机械设备的的安全运行行。(6)严格劳动保保护用品的的使用制度度。劳动动保护用品品是保护职职工安全健健康的辅助助手段，班班组要组织织职工正确确穿戴劳动动保护用品品。劳动保保护用品穿穿戴不齐全全，不正确确的不得上上岗。4．努力实现现生产作业业规范化，，开展班组组作业标准准化活动人的失误和和操作不标标准是导致致事故发生生的重要原原因。生产产过程实行行规范化，，标准化作作业，是保保证职工按按科学规律律进行生产产活动的有有效措施。。因此，各各岗位都要要有完善的的、符合生生产实际的的生产操作作规程、设设备检修保保养规程和和安全技术术规程，施施工单位应应下达工程程质量标准准，要求职职工掌握和和严格遵守守，做到人人人干标准准活，防止止因错误操操作，工程程质量低劣劣以及应急急措施不当当而引起事事故和扩大大损失，为为此，班组组要严格执执行工艺纪纪律和检查查验收制度度，要教育育职工自觉觉地严格按按照生产指指令所规定定的各项工工艺参数和和要求去操操作，按质质量标准进进行作业。。班组长进进行岗位巡巡回检查时时，要认真真检查生产产安全，杜杜绝违章作作业行为。。5．班组安全全活动做到到经常化、、制度化安全活动要要贯穿于日日常生产的的全过程，，班组应做做到班前有有安全情况况预检和安安全工作布布置，班中中有巡回检检查和安全全对策，班班后有安全全小结和评评议，每周周有安全活活动日，每每月有巡回回检查和安安全对策，，班后有安安全小结和和评议。每每周有安全全活动日，，每月有安安全评比，，年终总评评有安全内内容，要把把安全生产产与经济效效益的实绩绩统一起来来考核。班组要依靠靠职工群众众创造一个个安全、文文明的生产产环境。要要把安全全活动与群群众性的技技术革新、、提合理化化建议的活活动结合起起来，发动动职工为加加强安全生生产、改善善劳动条件件献计献策策，并建立立有关台帐帐、登记备备案，对成成绩显著的的有功人员员，建议议有关管理理部门给予予表彰奖励励。6．开展经常常性的安全全教育必须十分重重视提高生生产第一线线员工的素素质，使他他们在思想想上和技术术上都能适适应安全生生产的要求求，不具备备基本安全全知识和技技能的人不不能上岗。。为此，班班组要配合合有关部门门做好职工工的安全思思想教育工工作，提高高职工遵章章守纪的自自觉性，使使安全生产产的方针、、政策真正正为大家掌掌握，成为为职工在生生产中的自自觉行动。。与此同时时，要有针针对性地开开展班组安安全技术培培训和逐步步实现全会会培训，做做到岗位操操作正确、、熟练；安安全基本知知识人人掌掌握，能熟熟练判别异异常情况，，及时排除除生产故障障。有计划地在在班组中普普及现代安安全科学管管理的基本本知识，使使大家懂得得事故预测测的基本方方法，把安安全生产的的，使班组组的安全管管理由传统管理上升为科学管理。请大家牢记记：安全事故的的教训都是是惨痛的，，每一个安安全事故的的发生都有有其必然性性和偶然性性。事故无大小小之分。身身边的一些些小事或小小疏忽，完完全可能引引起巨大的的事故和损损失。只有有安全，才才是每一个个效益。安全第一，，预防为主主。案例一：擅擅自上机操操作伤害害自己松岗镇XX塑胶厂“8·31””机械伤害死死亡事故一、基本情情况1、事故发生生时间和地地点：2003年8月31日凌晨3时10分，松岗镇镇XX塑胶厂注塑塑车间2、事故类别别：机械伤伤害3、事故人伤伤亡情况：：一人死亡亡（胡某，，女，31岁，文化程程度初中湖湖北省襄襄阳县人））二、事故经经过经查，2003年8月30日19时，XX塑胶厂员工工胡某上班班和黎某负负责21号机台，黎黎某负责开开机，胡某某负责削毛毛边。当日日胡某私自自和黎某调调换工种，，到了8月31日凌晨3时10分左右胡某某操作注塑塑机过程中中,违规作业,用左手将注注好的产品品从注塑机机取出,在身体还没没有离开安安全门时,右手按了关关闭安全门门开关,安全门关闭闭时将胡某某胸部夹住住，黎某发发现后立即即和同事把把安全门打打开，将胡胡某扶起来来，后送医医院抢救无无效死亡。。三、评述造成机械伤伤害事故的的原因有人人、机械、、管理三方方面的因素素，本案例例就是由于于人的不安安全行为———操作者者随意调换换岗位而造造成的，是是事故的直直接原因。。事故的间间接原因是是在日常安安全管理中中没有落实实好规章制制度、教育育培训、技技术措施、、隐患整改改等方面工工作。这种种管理方面面的缺陷，，安全生产产管理不到到位，使人人的安全意意识淡薄，，产生麻痹痹思想和侥侥幸心理，，引起违章章作业，使使机械设备备存在隐患患，形成不不安全状态态。因此在在企业日常常管理中要要制定完善善的管理措措施、加强强安全教育育、采取积积极有效的的安全防护护措施等手手段确保安安全生产的的顺利进行行。事故案例二二非电工私自自接线、电电源箱带电电人亡发生事故地地点：×电厂工程施施工现场主要原因：：违反操作作规程伤亡情况：：死亡1人事故简要经经过：小预制厂的的班长对民民工党××说:“等一会接电电源时去找找电工。””但党××没找电工，，而是自己己私自给移移动式铁壳壳电源箱接接线。当其其一手扶电电源箱壳体体，一手插插头时，因因箱体带电电，触电跌跌倒，面部部朝上，脚脚穿布鞋，，躺在刚下下过雨的地地上。电源源箱倒压在在其胸部。。党××（男，21岁，力工，，本工种工工龄四个月月）因触电电时间过长长，抢救无无效死亡。。事故原因分分析：（1）党××不听班长指指挥，违章章作业，非非电工私自自接线，把把从铁壳电电源箱上引引出的黑色色（电工为为零线做有有标记）零零错误地接接到C相火线上，，造成铁质质移动式电电源箱外壳壳带电，是是事故发生生的直接原原因。（2）对民工安安全教育不不够，要求求不严，是是事故发生生的原因之之一。预防措施：：（1）严严格格施施工工用用电电管管理理，，非非电电工工不不得得从从事事电电气气作作业业。。（2）加加强强安安全全思思想想教教育育和和劳劳动动纪纪律律教教育育。。案后后语语：：不不要要把把其其他他工工种种作作业业看看的的简简单单明明了了，，你你也也许许在在家家里里经经常常接接线线，，而而且且还还自自认认为为没没什什么么了了不不起起的的。。殊殊不不知知，，工工作作中中的的分分工工作作业业是是有有严严格格的的规规定定的的，，你你看看到到的的只只不不过过是是皮皮毛毛，，哪哪个个工工种种没没有有一一年年甚甚至至几几年年的的学学习习是是无无法法上上岗岗的的案例例：：安安全全管管理理不不到到位位的的血血的的教教训训一、、基基本本情情况况1、事事故故发发生生时时间间和和地地点点：：2003年3月19日13时35分，，石石岩岩镇镇塘塘头头工工业业区区XX塑胶胶（（深深圳圳））有有限限公公司司仓仓库库货货场场2、事事故故类类别别：：车车辆辆伤伤害害3、事事故故人人伤伤亡亡情情况况：：一一人人死死亡亡（（死死者者李李XX：男男，，31岁，，湖湖南南省省XX县人人））二、、事事故故经经过过石岩岩镇镇XX塑胶胶（（深深圳圳））有有限限公公司司是是一一家家港港资资企企业业。。2003年3月19日13时35分左左右右，，该该企企业业员员工工李李XX在上上班班后后，，按按正正常常程程序序工工作作，，在在该该厂厂仓仓库库货货场场棚棚柱柱四四周周金金属属护护拦拦上上划划警警示示线线时时，，一一辆辆深深港港行行驶驶的的货货柜柜车车正正准准备备在在该该厂厂装装货货，，在在倒倒车车时时，，车车头头的的后后轮轮与与柱柱子子相相撞撞，，正正在在柱柱子子旁旁工工作作的的李李XX被挤压头部和和胸部受伤，，致使耳、口口流血不止，，经送医院抢抢救无效死亡亡。三、评述。安全生产管管理是企业管管理的重要内内容。“管生生产必须管安安全”生产经经营单位必须须安照法律、、法规和国家家有关规定，，结合本单位位具体情况，，做好安全生生产的计划、、组织、指挥挥、控制、协协调等各项管管理工作。仓仓库货场来往往车辆较多，，作业环境混混乱并且没有有安排安全管管理人员监管管，忽视员工工人身安全，，对事故负有有不可推卸的的安全管理责责任。更为讽讽刺的是李XX在仓库货货场棚柱四周周金属护拦上上划警示线时时因货柜车司司机违章操作作而造成死亡亡，李XX划划的这条警戒戒线对全厂员员工来讲他的的警示作用一一定很深刻。。但是我们的的安全教育是是不应该以这这种血的代价价来换取的，，这种安全形形式的转变需需要我们安全全管理工作者者一起努力实实现。案例有这样一个故故事：在某一城市一一家医院的同同一病房里，，住着两位相相同的绝症患患者，不同的的是一个来自自乡下农村，，一个就生活活在医院所在在的城市。生生活在医院所所在城市的病病人，每天都都有亲朋好友友和同事前来来探望。家人人前来时宽慰慰说：家里你你就放心吧，，还有我们呢呢，你就安心心养病吧。朋朋友探望时劝劝慰说：现在在你什么也别别想，就一门门心思养病就就行。单位来来人时开导说说：你放心，，单位上的事事，我们都替替你安排好了了，你现在的的工作就是养养病......来自乡下农村村的患者，只只有一位十二二三岁的小男男孩守护着。。他的妻子十十天半个月才才能上来一次次，或送钱，，或送些衣物物。妻子每次次来，总是不不停地说着说说那，要丈夫夫为家里的事事情拿主意：：快要浸种了了，今年试种种“六四”还是“四六”?再过两天，他他大伯就要嫁嫁女了，你说说送多少贺礼礼啊?小芳说要跟她她表姐去“出门”，我还没答应应，这时要你你拿主意......大家想想：1、你认为继续续谁活下去了了?2、为什么这么么判断?几个月后，情情况发生了戏戏剧性变化。。生活在医院院所在城市的的那位病人，，在亲人、朋朋友、同事一一声声“你放心吧”、“你就安心养病病吧”的宽慰声里，，意识中感觉觉他们已不需需要自己，自自己也就失去去了活着的价价值意义，渐渐渐地失去了了战胜病魔的的信心和勇气气，于是在孤孤独寂寞与病病魔的吞噬中中一点点地死死去。来自乡下的患患者，在妻子子大事小事都都要自己定夺夺、拿主意中中，意识中感感觉家人对自自己的不可缺缺少，自己对对家人的重要要，意识到自自己必须活着着，哪怕仅仅仅是给家人那那些主意，于于是一种强烈烈的求生欲望望使他奇迹般般地活了下来来。一个人活着的的价值是体现现在被别人需需要。当一个个人没有任何何能力，不被被任何一个人人需要的时候候，他就失去去了他存在的的价值。被别别人需要是一一种最大的快快乐，甚至可可以创造出奇奇迹。我我们往往往认为企业的的失误或失败败是因为管理理、营运方面面等纯理性的的问题造成的的，却忽略了了在此背后诸诸多与企业内内、外部人的的情绪、情感感相关联的感感性部分。美国社会心理理学家，人本本主义心理学学理论家。亚亚伯拉罕·马斯洛对健健康人格或自自我实现者的的心理特征进进行研究。将将人的需求分分为了5个层次,对应在企业现现场如下图所所示：班组和班组长的关系班组是企业组组织生产经营营活动的基层层单位，是企企业管理工作作的落脚点。。企业的所有有生产活动都都在班组中进进行，所以班班组工作的好好坏直接关系系着企业经营营的成败，只只有班组充满满了生机，企企业才能有旺旺盛的活力，，并能在激烈烈的市场竞争争中长久立于于不败之地。。班组中的领导导者就是班组长，是班组生产产管理的直接接指挥者和组组织者、支持持者、是班组组员工的知心心人，肩负着着提高产品质质量、提高生生产效率、降降低成本、防防止工伤和重重大事故发生生的使命，以以及劳务管理理、生产管理理、辅助上司司的职责。班组长是企业业的重要骨干干之一班组和班组长长抓安全生产产的工作和领领导方法工作方法：第一，依靠骨骨干的方法。。班组是一个个团队，要将将十几人、几几十人凝聚在在一起，顺利利完成生产任任务，班组长长应充分利用用班组“五大员”，采用分工负负责、分工不不分家的策略略第二，突出重重点的方法。。每天的工作作纷繁复杂，，班组长应注注意区分主次次，优先解决决重点问题题，重点问题题解决了，也也就完成当天天工作的80％，如果主次次不分，很容容易造成混第三，抓两头头带中间的方方法。班组成成员有先进的的，也有落后后的，班组长长应重点抓好好两个极端的的人员，顺带带抓好“中游”人员。第四，抓紧解解决问题的方方法，切忌议议而不决，决决而不行，行行而不果。解解决问题要提提倡：一要快快，二要狠，，三要落实第五，善于协协调的方法。。协调时应注注意遵循以下下原则：１１．以公为为先，做到公公心、公平、、公正。２２．以诚为为本，做到诚诚心、诚意、、诚实。３３．以和为为贵，做到和和衷、和睦、、和谐。４４．以适为为策，做到适适可、适当、、适度。５５．以忍为为礼，做到忍忍心、忍耐、、忍让第六，双向激激励的方法——包括物质激励励和精神激励励、激励时应应注意以下几几个方面：１１．要注注意实时激励励——把握激励的时时机。２２．要注意适适量激励——掌握激励的频频率。３３．要注意适适度激励——调好激励的程程度。班组和班组长长抓安全生产产的工作和领领导方法领导方法1．以身作则，，做好表率班组长能否以以身作则，做做好表率，直直接影响到班班组长安全职职责的实现。。因此，只只有以身作则则，身体力行行，才能获得得职工的支持持，才能影响响和带动职工工共同搞好好班组安全工工作，从这个个意义上讲，，以身作则，，做好表率，，是个重要的的工作方法。。班组长以以身作则，就就是要求别人人做到的事，，自己首先做做到，要求别别人不能干的的事，自己首首先不干。班班组长做好表表率，做到关关心同志的安安全想在前；；安全思想工工作做在前；；遵守安全全制度走在前前；安全生产产工作干在前前。在抓安全全生产时，做做到嘴勤、耳耳勤、眼勤、、手勤、腿勤勤、尽职尽责责，热心为本本组工人的安安全健康服务务。2．要贯彻依靠靠群众的原则则安全生产工作作是群众性的的工作，要相相信群众，依依靠群众，发发动群众，实实行群防、群群治、群管、、群控，做到到全员、全面面、全过程、、全方位的管管理。如果果只有班组长长的积极性而而没有群众的的积极性，班班组安全工作作就搞不好。。要把群众发发动起来首先先要加强安全全生产的宣传传教育，只有有使群众认识识到安全生产产的重要性，，全组职工才才会自觉地做做好安全工作作，事故才能能得到防范。。3．要贯彻法治治的原则当前大多数的的事故是违章章作业、违章章指挥、违反反劳动纪律等等原因所造成成。为了制止止“三违”(违章指挥、违违章作业、违违反劳动纪律律)，杜绝事故的的发生，光有有一般号召不不行，而应健健全安全制度度、安全规范范，把控制制人的行为和和改善物、环环境的本质安安全，纳入规规范化、程程序化、标准准化的管理轨轨道上来。安安全制度建立立起来以后，，就必须强强制严格执行行，并与经济济责任制挂钩钩。这项工作作做好了，，必将把班组组安全管理提提高到一个新新的水平。4．班组安全管管理要“严”字当头“严是爱，松是是害，出了事事故害几代”。班组要有严严格的制度、、严明的纪律律、严肃的工工作态度。只只有“严”字当头，职工工的安全意识识才能逐步树树立起来，违违章现象才有有可能消除，，事故才有可可能杜绝。严严格不等于于吹胡子瞪眼眼睛，要做到到严而有格，，耐心说服，，要晓之以理理，动之以情情而不能压服服。多数职工工是通情达理理的，只要方方法得当，工工人肯定会乐乐于接受的。。班组长与员工工的沟通技巧巧对新员工或员员工的安全问问题沟通：1、年龄，家家庭情况———掌握个人基基本情况。2、以前从事事过什么工作作——了解以以前的技能。。3、告知区域域的地理位置置和环境———员工有了解解，特别是紧紧急出口。4、告知设备备的性能———了解设备及及工具的性能能。5、告知正确确的操作方法法——要手把把手教会，并并逐步延长时时间对其考察察。6、告知整个个操作过程中中的涉及安全全的问题———正确的安全全传授方法。。班组长与员工工的沟通技巧巧每日会上讲安安全内容：1、谁“神质质不清”、谁谁“身体不适适”、谁“换换岗”。2、总结前一一日发现的安安全问题。3、督促各岗岗位员工检查查操作工具及及设备的状态态。4、检查各作作业区内各设设施及通道无无问题。班组长与员工工的沟通技巧巧安全问题：1、安全距离离。2、设备及工工具是否影响响到安全。3、某产品生生产时存在安安全隐患。4、区域内的的工具及物品品布置，以““顺手”为原原则。5、每一次操操作都要试探探是否可靠。。6、到新区域域都要试探安安全环境。班组和班组长长抓安全生产产的工作和领领导方法领导方法5．要奖惩兑现现奖励和处罚都都是一种引导导的办法。奖奖励是正面引引导，处罚是是告戒人们自自觉地反对和和制止不安全全行为。要敢敢于坚持原则则，该奖的就就奖，该罚的的就罚，不要要只罚不奖。。一般说来，，要以表扬奖奖励为主，不不能认为处罚罚的人越多越越好。正确的的做法应该是是处罚面小，，教育面大，，抓住典型，，罚一儆百。。6．实行民主管管理民主管理的实实质是走群众众路线，班组组长要发动职职工参加安全全管理工作，，行使当家作作主的权力。。对班组的安安全工作要集集思广益，广广泛征求群众众意见。如：：班组安全生生产目标和安安全措施要交交群众讨论；；制定班组的的安全生产制制度、标准要要交群众审议议；安全评比比考核等工作作都要走群众众路线，充分分发扬民主，，听取群众意意见，调动全全组职工安全全生产工作的的积极性。7．开展各种形形式的安全竞竞赛竞赛是一种鼓鼓励争先创优优的有力措施施，是开展比比学赶帮的良良好形式。把把竞赛形式运运用到班组的的安全管理工工作，就可以以造成一个人人人重视安全全、个个关关心安全的大大好局面。因因此，班组要要根据自己的的特点，开开展各种形式式的安全竞赛赛，如百日无无事故竞赛，，师徒安全对对手赛，安全全知识竞赛等等等。8．要号召员工工明星起模范范带头作用“火车跑得快，，全靠车头带带”，班组的先进进明星就是班班组里的火车车头。因此，，要求他们不不仅在生产上上是模范，在在安全生产上上也要起表率率作用，带头头学习安全技技术知识；带带头遵守安全全技术操作规规程；带头头搞好本岗位位的安全文明明生产；带头头执行班组安安全生产“互保”制；带头穿戴戴好个人劳动动防护用品、、用具。努力力做到大家无无事故。9．要搞好与组组员的团结安全生产工作作从某种意义义上说，是关关心人的工作作。在生产过过程中要做到到互相关心、、互相帮助，，才能避免事事故发生，对对那些性格内内向或孤僻的的人，也应主主动接近他、、关心他、帮帮助他，以情情感人，增强强团结。班组安全教育育班组安全教育育(一)新进人员和变变换工种人员员教育新调入班组的的职工(包括学徒工、、临时工、合合同工、代培培、实习生生)和变换工种的的职工，要经经厂、车间、、班组三级安安全教育。班班组安全教育育由班组长或或班组安全员员进行。教育育后应进行登登记。(二)全员安全教育育为使全体职工工牢固树立“安全第一”的思想，不断断提高安全意意识和操作技技能，除企业业每年应进行行一次全员安安全教育和考考试外，班组组每年至少应应进行二次，，并进行登记记。(三)复工教育凡工伤假、病病假、产假、、学习、借调调到外单位工工作，离开生生产岗位三个个月以上的职职工，上岗前前均应结合班班组情况进行行安全生产思思想教育，并并进行登记。。(四)“四新”教育试制新产品、、采用新工艺艺、新设备、、新材料等或或当生产条件件发生变更时时，必须制定定新的安全技技术操作规程程，并对操作作工人进行安安全技术教育育后方能生产产。(五)特种作业人员员教育特种作业人员员除按国家有有关规定进行行安全技术培培训、复训外外，班组还应应加强对他们们的日常教育育，并对他们们的培训和复复训情况进行行登记。班组安全教育育的基本内容容(一)劳动保护方针针政策教育劳动保护方针针政策教育，，是对广大职职工进行安全全生产的方针针、政策、法法令、法规、、制度的宣传传教育，通通过教育提高高政策水平和和法制观念。。(二)安全技术知识识教育安全技术知识识教育，包括括生产技术知知识、一般安安全技术知识识和专业安全全技术知识教教育。生产技术知识识的主要内容容是：班组的的基本生产概概况，生产技技术过程，作作业方法或工工艺流程，与与生产技术过过程和作业方方法相适应的的各种机器设设备的性能和和有关知识，，工人在生产产中积累的生生产操作技能能和经验，以以及产品的构构造、性能、、质量和规格格等。一般安全技术术知识主要包包括：班组内内危险设备和和区域，安全全防护基本知知识和注意事事项，有关防防火、防瀑、、防尘、防毒毒等方面的基基本知识，个个人防护用品品性能和正确确使用方法，，本岗位各各种工具、器器具以及安全全防护装置的的作用、性能能，及使用、、维护、保养养方法等有关关知识。专业安全技术术知识教育，，是指对某一一工种的职工工进行必须具具备的专业安安全知识教育育。它包括安安全技术、工工业卫生技术术方面的内容容和专业安全全技术操作规规程。专业安安全技术教育育主要有锅炉炉、压力容器器、起重机械械、电气、焊焊接、车辆驾驾驶等方面的的有关安全技技术知识。工工业卫生技术术教育主要有有电磁辐射防防护、噪音控控制、工业防防尘、工业防防毒以及防暑暑降温等方面面的内容。(三)典型经验和事事故教训教育育典型经验教育育是在安全生生产教育中结结合典型经验验进行的教育育，它具有榜榜样的作用，，有影响力大大、说服力强强的特点。结结合这些典典型经验进行行宣传教育，，可以对照先先进找差距，，具有现实的的指导意义。。在安全生产教教育中结合厂厂内外典型事事故教训进行行教育，可以以直观地看到到由于事故给给受害者本人人造成的悲剧剧，给人民生生命财产带来来的损失，给给国家带来的的不良政治影影响。使职工工能从中吸取取教训，举一一反三，经常常检查各自岗岗位上的事故故隐患，熟悉悉本班组易发发生事故的部部位，以及有有毒有害因素素给人体带来来肋影响；从从而采取措施施，避免各种种事故的发生生。此外，还还可以有针针对性地开展展反事故演习习活动，以增增强职工控制制事故的能力力。班组安全教育育的方法(一)组织学习安全全技术操作规规程结合事故案例例，讲解违反反安全操作规规程会造成什什么样的危害害，启发大家家进行讨论，，采取什么措措施才能做到到安全。要防防止说教式的的照本宣科、、枯燥无味的的就事论事，，使学习流于于形式。这种种学习可由班班组长、班组组安全员、工工会小组劳动动保护检查员员组织，也可可由班组成员员轮流组织。。(二)结合安全生产产检查进行安安全技术教育育根据日常安全全检查中发现现的问题，针针对工人的生生产岗位，讲讲解不安全因因素的产生和和发展，怎样样做才能避免免事故的形成成和伤害。(三)结合技术练兵兵，组织岗位位安全操作的的技能训练安全教育一定定要坚持教育育与操作实践践相结合。例例如，岗位练练兵、消防演演习等。这样样，用理论指指导实践，实实践反过来又又推动理论的的提高。(四)结合职工思想想动态进行安安全教育职工安全思想想教育方法要要讲究科学性性，要抓住职职工思想容易易波动、情绪绪不稳定的的时候，对症症下药，深入入细致地做好好思想教育工工作。在抓安全思想想教育时，应应着重抓好以以下十个环节节：1．新进人员上上岗，病假人人员、伤愈人人员复工和调调换工种人员员；2．职工精神状状态、体力、、或情绪出现现异常；3．抢时间，赶赶任务和职工工下班前夕；；4．领导忙于抓抓生产或处理理事故；5．职工受表扬扬、奖励、批批评或处分；；6．工资晋级、、奖金浮动、、分配住房、、工作变动；；7．职工受到天天灾人祸；8．节假日前后后(包括节假日加加班)；9．重点岗位、、重点操作人人员；10．发生事故后后。班组安全教育育的方法(五)订立师徒合同同，包教包学学让有经验的老老工人带徒弟弟，言传身教教，这是传授授安全技术的的有效方法。。关键是要选选择思想好、、技术好、安安全素质高、、责任心强、、作风正派、、经验丰富富的师傅担任任。(六)开展安全竞赛赛和安全奖惩惩在班组中开展展安全竞赛、、创无事故记记录活动等，，并给予适当当奖惩，是促促使职工实现现安全生产的的一种有效手手段，也是安安全教育的一一种基本方法法。(七)采取多样化的的教育正确的认识往往往需要多次次反复，不可可能一次完成成。要树立“安全第一”的思想，绝不不是一日之功功，需要进行行长期的、重重复的教育才才能见成效。。但在重复教教育中，要力力求形式新颖颖，晓之以理理，动之以情情，寓教于乐乐。经常采取取一种形式的的教育，从心心理上就易产产生反感和“抵制性性”而没有有“激励性性”。为了了使教教育达达到良良好的的效果果，必必须多多样化化。一一般可可采取取学习习班讲讲课、、安全全演讲讲会、、研讨讨会、、安全全技术术讲座座、安安全知知识竞竞赛、、班前前班后后会、、事故故分析析会、、安全全活动动日以以及安安全展展览、、黑版版报、、广播播、电电视、、电影影、、文艺艺演出出等形形式进进行宣宣传教教育。。班组安安全检检查班组安安全检检查的的目的的开展班班组安安全生生产检检查，，就是是根据据上级级有关关安全全生产产的方方针、、政策策、法法令、、指示示、决决议、、通知知和各各种标标准，，运用用系统统工程程的原原理和和方法法，识识别生生产活活动中中存在在的物物的不不安全全状态态、人人的不不安全全行为为，以以及生生产过过程中中潜在在的职职业危危害。。检查是是手段段，整整改是是目的的。因因此在在检查查中要要做到到三个个百分分之—百：即即百分分之百百登记记、上上报、、整改改，从从而达达到消消除和和控制制各种种危险险因素素，防防止伤伤亡事事故和和职业业病发发生的的目的的。、班组安安全检检查的的内容容(一)检查职职工是是否树树立“安全第第一”的思想想，安安全责责任心心是否否强，，是否否掌握握安全全操作作技能能和自自觉遵遵守安安全技技术操操作规规程以以及各各种安安全生生产制制度，，对于于不安安全的的行为为是否否敢于于纠正正和制制止，，是否否严格格遵守守劳动动纪律律，是是否做做到安安全文文明生生产，，是否否正确确、合合理穿穿戴和和使用用个人人防护护用品品、用用具。。(二)检查本本班组组是否否贯彻彻了党党和国国家有有关安安全生生产方方针政政策和和法规规制度度，对对安全全生产产工作作的认认识是是否正正确，，是否否建立立和执执行了了班组组安全全生产产责任任制，，是否否贯彻彻执行行了安安全生生产“五同时时”，对伤伤亡事事故是是否坚坚持做做到了了“三不放放过”，特特种作作业人人员是是否经经过培培训、、考核核、凭凭证操操作，，班组组的各各项安安全规规章制制度是是否建建立与与健全全，并并严格格贯彻彻执行行。班组安安全检检查的的内容容(三)检查生生产现现场是是否存存在物物的不不安全全状态态。1．检查查设备备的安安全防防护装装置是是否良良好。。防护护罩、、防护护栏栏(网)、保险险装置置、联联锁装装置、、指示示报警警装置置等是是否齐齐全灵灵敏有有效，，接地地(接零)是否完完好。。2．检查查设备备、设设施、、工具具、附附件是是否有有缺陷陷。制制动装装置是是否有有效，，安全全间距距是否否合乎乎要求求，机机械强强度、、电气气线路路是是否老老化、、破损损、超超重吊吊具与与绳索索是否否符合合安全全规范范要求求，设设备是是否带带“病”运转和和超负负荷运运转。。3．检查查易燃燃易爆爆物品品和剧剧毒物物品的的贮存存、运运输、、发放放和使使用情情况，，是否否严格格执行行了制制度，，通风风、照照明、、防火火等是是否符符合安安全要要求。。4．检查查生产产作业业场所所和施施工现现场有有哪些些不安安全因因素。。有无无安全全出口口，登登高扶扶梯、、平台台是否否符合合安全全标准准，产产品的的堆放放、工工具的的摆放放、设设备的的安全全距离离、操操作者者安全全活动动范围围、电电气线线路的的走向向和距距离是是否符符合安安全要要求，，危险险区域域是否否有有护栏栏和明明显标标志等等。班组安安全检检查的的内容容(四)检查职职工在在生产产过程程中是是否存存在不不安全全行为为和不不安全全的操操作。。1．检查查有无无忽视视安全全技术术操作作规程程的现现象。。比如如：操操作无无依据据、没没有安安全指指令、、人为为的损损坏安安全装装置或或弃之之不用用，冒冒险进进入危危险场场所，，对运运转中中的机机械装装置进进行注注油、、检查查、修修理、、焊接接和清清扫等等。2．检查查有无无违反反劳动动纪律律的现现象。。比如如：在在作业业场所所工作作时间间开玩玩笑、、打闹闹、精精神不不集中中、脱脱岗、、睡岗岗、串串岗；；滥用用机械械设备备或车车辆等等。3．检查查日常常生产产中有有无误误操作作、误误处理理的现现象。。比如如：在在运输输、起起重、、修理理等作作业时时信号号不清清、警警报不不鸣；；对重重物、、高温温、高高压、、易燃燃、易易爆物物品等等作了了错误误处理理；使使用了了有缺缺陷的的工具具、器器具、、起重重设备备、车车辆等等。4．检查查个人人劳动动防护护用品品的穿穿戴和和使用用情况况。比比如：：进入入工作作现场场是否否正确确穿戴戴防护护服、、帽、、鞋、、面具具、眼眼镜、、手手套、、口罩罩、安安全带带等；；电工工、电电焊工工等电电气操操作者者是否否穿戴戴超期期绝缘缘防护护用品品、使使用超超期防防毒面面具等等。5．及及时时发发现现并并积积极极推推广广安安全全生生产产先先进进经经验验。。安安全全生生产产检检查查不不仅仅要要查查出出问问题题，，消消除除隐隐患患，，而而且且还还要要发发现现安安全全生生产产的的好好典典型型，，并并进进行行宣宣传传、、推推广广，，掀掀起起学学习习安安全全生生产产经经验验的的热热潮潮，，进进一一步步推推动动安安全全生生产产工工作作人在在得得到到低低层层次次需需要要满满足足后后，，就就希希望望得得到到更更高高一一级级需需要要的的满满足足;人在在高高一一级级需需要要不不能能满满足足的的情情况况下下，，往往往往会会表表现现出出对对低低层层次次更更大大的的需需要要。。面对对员员工工对对薪薪资资、、奖奖金金的的抱抱怨怨时时，，往往往往无无法法对对应应，，采采用用逃逃避避或或随随声声附附和和的的行行为为。。其其实实，，员员工工往往往往抱抱怨怨的的不不是是收收入入问问题题，，他他们们清清楚楚，，收收入入问问题题不不是是班班组组所所能能左左右右的的。。他他们们的的潜潜台台词词是是：：“我这这么么能能干干，，为为什什么么不不夸夸奖奖我我?”，更更多多是是希希望望得得到到班班组组团团队队的的认认可可，，满满足足他他们们得得到到赞赞赏赏、、获获得得成成就就感感的的需需求求。。应该该敏敏锐锐地地发发现现员员工工的的真真正正需需要要，，进进而而创创建建一一个个能能够够满满足足需需要要的的管管理理平平台台，，才才能能真真正正激激励励员员工工，，实实现现高高绩绩效效的的管管理理。。这这是是以人人为为本本的的管管理理效效果果。。以人人为为本本的的班班组组安安全全管管理理班组组安安全全管管理理不是是用用人人管管人人，，而而是是启启发发人人、、开开发发人人，，经经营营人人，，塑塑造造人人，，是是一一种种能能本本管管理理的的管管理理科科学学，，能能本本管管理理基基于于人人的的潜潜能能激激活活而而实实施施的的一一种种管管理理方方法法。。是是以以人人为