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优文悦读《论语译注》孔子1ppt课件优文悦读《论语译注》孔子1ppt课件目标第一章/走进作者第二章/关于作品第三章/感悟生活CONTENT2ppt课件目标第一章/走进作者第二章/关于作品第三章第一章走进作者3ppt课件第一章走进作者3ppt课件
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),鲁国陬邑人(今山东曲阜)。孔子是中国古代著名思想家、教育家,他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信,是儒家学派创始人。孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千,其中贤人七十二。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。4ppt课件孔子(公元前551年9月28日―公元前479年点击此处添加标题孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。接下来要展开我们的学习了~《论语译注》5ppt课件点击此处添加标题孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”第二章关于作品6ppt课件第二章关于作品6ppt课件点击此处添加标题思
你们听说过《论语》吗?有没有人可以给大家背几句呢?7ppt课件点击此处添加标题思你们听说过《论语》吗?有没有点击此处添加标题《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。全书共20章、492篇,首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一。8ppt课件点击此处添加标题《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国孝仁学和0204050301德9ppt课件孝仁学和0204050301德9ppt课件仁123关键词4子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”子曰:“当仁,不让于师。”子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”关键词关键词关键词10ppt课件仁123关键词4子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”德04030201子曰:“德不孤,必有邻。”或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”11ppt课件德04030201子曰:“德不孤,必有邻。”或曰:“以德报怨04030201司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟。君子何患乎无兄弟也?”子曰:“是父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”孝12ppt课件04030201司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:学04030201子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”13ppt课件学04030201子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”子贡和04030201子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”14ppt课件和04030201子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”子曰:“第三章感悟生活15ppt课件第三章感悟生活15ppt课件思
《论语》作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;富于变化,娓娓动人。16ppt课件思《论语》作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅《论语》作为孔子及门人的言行集,内容十分广泛,多半涉及人类社会生活问题,对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新文化运动之前,约在两千多年的历史中,一直是中国人的初学必读之书。
一个新型的社会,特别是当它步入正常发展轨道的时候,不能不对自己的民族精神及传统文化进行重新反思,这是任何一个社会在其自身发展过程中所不能忽视的重要环节。特别是民族文化的精粹,更值得人们重新认识,重新探索。这使我想到人类的共性与个性,文化的共性与个性,民族文化的辩证否定本性。同时,也使我感到毛泽东“古为今用,洋为中用”思想的价值之所在。思17ppt课件《论语》作为孔子及门人的言行集,内容十分广泛,多半涉及人类社辨
即使今天处在改革开放、经济腾飞、文化发展的时代大潮中,《论语》中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。
事实上,当我们摆脱了形而上学的思维方式,真正确立唯物辩证的思维方法,并用它剖析中国传统文化的时候,就会发现其中的精华,《论语》便是其中之一。
不可否认,《论语》有自己的糟粕或消极之处,但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论,富有哲理的名句箴言,是中华民族文明程度的历史展示。
不管思考什么问题,还是做什么事情,都要有自己的思想,能够理性的思考遇到的问题。18ppt课件辨即使今天处在改革开放、经济腾飞、文化发展的时单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小。单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小。关键词单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小。单击此处可编辑内容,根据您的需自由拉伸文本框大小。关键词单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小。单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小。关键词
孩子,你真的很优秀,要有自信来面对未来的一切。19ppt课件单击此处可编辑内容,根据您的需要自由拉伸文本框大小。单击此处谢谢欣赏优文悦读20ppt课件谢谢欣赏优文悦读20ppt课件优文悦读《论语译注》孔子21ppt课件优文悦读《论语译注》孔子1ppt课件目标第一章/走进作者第二章/关于作品第三章/感悟生活CONTENT22ppt课件目标第一章/走进作者第二章/关于作品第三章第一章走进作者23ppt课件第一章走进作者3ppt课件
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),鲁国陬邑人(今山东曲阜)。孔子是中国古代著名思想家、教育家,他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信,是儒家学派创始人。孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千,其中贤人七十二。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。24ppt课件孔子(公元前551年9月28日―公元前479年点击此处添加标题孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。接下来要展开我们的学习了~《论语译注》25ppt课件点击此处添加标题孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”第二章关于作品26ppt课件第二章关于作品6ppt课件点击此处添加标题思
你们听说过《论语》吗?有没有人可以给大家背几句呢?27ppt课件点击此处添加标题思你们听说过《论语》吗?有没有点击此处添加标题《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。全书共20章、492篇,首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一。28ppt课件点击此处添加标题《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国孝仁学和0204050301德29ppt课件孝仁学和0204050301德9ppt课件仁123关键词4子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”子曰:“当仁,不让于师。”子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”关键词关键词关键词30ppt课件仁123关键词4子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是”德04030201子曰:“德不孤,必有邻。”或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”31ppt课件德04030201子曰:“德不孤,必有邻。”或曰:“以德报怨04030201司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟。君子何患乎无兄弟也?”子曰:“是父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”孝32ppt课件04030201司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:学04030201子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”33ppt课件学04030201子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”子贡和04030201子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”34ppt课件和04030201子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”子曰:“第三章感悟生活35ppt课件第三章感悟生活15ppt课件思
《论语》作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;富于变化,娓娓动人。36ppt课件思《论语》作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅《论语》作为孔子及门人的言行集,内容十分广泛,多半涉及人类社会生活问题,对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新文化运动之前,约在两千多年的历史中,一直是中国人的初学必读之书。
一个新型的社会,特别是当它步入正常发展轨道的时候,不能不对自己的民族精神及传统文化进行重新反思,这是任何一个社会在其自身发展过程中所不能忽视的重要环节。特别是民族文化的精粹,更值得人们重新认识,重新探索。这使我想到人类的共性与个性,文化的共性与个性,民族文化的辩证否定本性。同时,也使我感到毛泽东“古为今用,洋为中用”思想的价值之所在。思37ppt课件
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