《大海啊故乡》课件-

《大海啊故乡》课件《大海啊故乡》课件1诗人说，大海是一首诗画家说，大海是一幅画音乐家说，大海是世界上最美得交响乐今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖2诗人说，大海是一首诗今天就让我们走进大海，让我们一起来2大海啊故乡3大海啊故乡3

歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？有什么特点？

想一想4想一想4聆听歌曲5聆听歌曲5

思考问题：请你回答歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？旋律有什么特点？三拍子强弱弱给人动荡、摇曳的特点6思考问题：请你回答歌曲是几拍子的？三拍子歌曲简介《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。

7歌曲简介《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1词曲作家介绍：

王立平著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.

代表作品：《牧羊曲》、《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。

让我们一起来认识这位著名的作曲家作曲家王立平先生曾深情地说过：歌曲《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱”字—爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国……

我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望、无限美好。8词曲作家介绍：让我们一起来认识这位著名的作曲家作曲家1、歌曲的情绪是什么样的？2、这首乐曲表现了作曲者怎样的思想感情？

想一想请你回答9想一想请你回答9大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静10大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静1011112.歌曲抒发作者怎样的情感？

思考问题：请你回答1.歌曲的情绪如何？深情地借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。122.歌曲抒发作者怎样的情感？思考问题：请你回答1.歌曲的情主导节奏：拍打这条节奏这条节奏很重要哦！>>>>13主导节奏：拍打这条节奏这条节奏很重要哦！>>>>13伴奏14伴奏14歌曲的旋律线像什么？15歌曲的旋律线像什么？15歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。一、二两乐句力度p低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。第三乐句力度f动情地呼喊。第四乐句力度mf表达了对大海的爱恋之情。五六两乐句力度fmf仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。结尾的“大海啊”力度渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。16歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。16伴奏17伴奏17自我展示环节要求：熟唱歌曲，节奏准确18自我展示环节要求：熟唱歌曲，节奏准确18伴奏19伴奏19

作曲家王立平写了好多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，努力学习。将来，把我们的家乡建设的更美好！20作曲家王立平写了好多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故王立平作品《枉凝眉》欣赏21王立平作品《枉凝眉》欣赏21《大海啊故乡》课件《大海啊故乡》课件22诗人说，大海是一首诗画家说，大海是一幅画音乐家说，大海是世界上最美得交响乐今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖23诗人说，大海是一首诗今天就让我们走进大海，让我们一起来2大海啊故乡24大海啊故乡3

歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？有什么特点？

想一想25想一想4聆听歌曲26聆听歌曲5

思考问题：请你回答歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？旋律有什么特点？三拍子强弱弱给人动荡、摇曳的特点27思考问题：请你回答歌曲是几拍子的？三拍子歌曲简介《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。

28歌曲简介《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1词曲作家介绍：

王立平著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.

代表作品：《牧羊曲》、《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。

让我们一起来认识这位著名的作曲家作曲家王立平先生曾深情地说过：歌曲《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱”字—爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国……

我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望、无限美好。29词曲作家介绍：让我们一起来认识这位著名的作曲家作曲家1、歌曲的情绪是什么样的？2、这首乐曲表现了作曲者怎样的思想感情？

想一想请你回答30想一想请你回答9大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静31大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静1032112.歌曲抒发作者怎样的情感？

思考问题：请你回答1.歌曲的情绪如何？深情地借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。332.歌曲抒发作者怎样的情感？思考问题：请你回答1.歌曲的情主导节奏：拍打这条节奏这条节奏很重要哦！>>>>34主导节奏：拍打这条节奏这条节奏很重要哦！>>>>13伴奏35伴奏14歌曲的旋律线像什么？36歌曲的旋律线像什么？15歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。一、二两乐句力度p低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。第三乐句力度f动情地呼喊。第四乐句力度mf表达了对大海的爱恋之情。五六两乐句力度fmf仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。结尾的“大海啊”力度渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。37歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。16伴奏38伴奏17自我展示环节要求：熟唱歌曲，节奏准确39自我展示环