2-1环境对生物的影响

第一节

环境对生物的影响环境中影响青蛙生活和分布的因素：生物因素非生物因素蛇昆虫其他的青蛙水温度空气生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素1.定义2.分类非生物因素：阳光、温度、水、空气等生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物生存的基本条件营养物质阳光空气水分适宜的温度一定的生存空间猫捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼捕食关系:生物之间吃与被吃的关系狮子和大象争夺水源水稻与杂草野牛的争斗竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶蚂蚁与蚜虫蚜虫会分泌露汁给蚂蚁和蚂蚁幼虫吃.蚂蚁帮蚜虫打螵虫.蜂群的分工麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.

犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系一、影响生物的因素：生态因素非生物因素生物因素光温度水空气等影响某种生物生活的其他生物生物与生物之间的关系捕食关系竞争关系合作关系二、探究环境因素对生物的影响让我们一起通过实验来探究吧。大家抓鼠妇时发现这样的现象：

当我们搬开花盆或石块，躲在下面的鼠妇（潮虫）很快就会爬走。这是为什么呢？探究光对鼠妇生活的影响1、提出问题光会影响鼠妇的生活吗？2、作出假设光会影响鼠妇的生活。思考：探究实验的步骤是怎样的呢?3、制定计划（难点）同学们先独立思考，然后小组合作讨论实验步骤，并将步骤写在本子上。（用自己的方式写）

实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土方法步骤：1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。实验方案4、实施计划(如何记录结果)环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗5、得出结论：6、表达和交流：向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。光会影响鼠妇的生活。探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗二、作出假设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划：（对照实验）（控制变量）四、实施计划：五、得出结论：六、表达和交流：结论分析光会影响鼠妇的生活思考：光对鼠妇生活的影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?

光温度水分等采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。（对照原则、单一变量原则）光对鼠妇生活的影响.

用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.

（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.（样本的选择具有代表性就可以）

2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？光对鼠妇生活的影响3.为什么要计算全班各组的平均值?

一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.

（重复实验原则）巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低

C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是---()A.光照影响了桃花的盛开

B.温度影响了桃花的盛开

C.人为的控制桃花的盛开

D.品种不同B4.海