数学教学教研活动记录2

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！活动地点活动人员第1次办公室校长及全体数学教师中心发言人校长与教导主任活动主题安排本学期教研工作（一）组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文化积末进行相关的考核。（二）进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的备课个备课组要定人、定时、定内容、定地点进行教研活动（教材分析）（三）积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。2确保学校教学工作顺利开展。于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。活动地点教室活动人员校长及全体数学教师中心发言人校长与教导主任活动主题组内听评课1、刘玉芹老师、李茂林老师、李淑敏老师、厉富海老师依次讲课。活动时间2014.10.28李茂林活动地点活动人员中心发言人活动主题远程研修第四次作业活动材料）活动时间2014.10.28李茂林活动地点活动人员办公室全体数学教师中心发言人活动主题组内评选优质课这次活动由教研组的四位教师各出一节课，均要使用多媒体教学，由教导主任全程做录像。这次活动的目的在于给教师们直接的资源共享。还有一个重要的目的就是让我们数学教师自己对照录像找差距，进行课堂反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，以提高我们的授课能力。这次活动，让我们感受到学生对信息技术与学科整合教学方式的认可。而且让我们感受到作为一节实效课，教师的口语，肢体语言、课堂调控能力是多么重要，我们要对照录像多反思多改进。学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。活动地点活动人员中心发言人校长与教导主任活动主题安排本学期教研工作（一）组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文化积末进行相关的考核。（二）进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的备课个备课组要定人、定时、定内容、定地点进行教研活动（教材分析）（三）积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。2确保学校教学工作顺利开展。于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。次第第2次活动时间活动地点办公室2014.9.23-----仔细阅读了《数学课程标准解读》，读后感觉获益良多。本书是由教育部组织，数学课程标准研制组编写，北即准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲要（试行）的精神，准确的解读了新课程标准；二是“新”，即体现了素质教新观念、新理论和新要求；三是“实”，即内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。------联系实际，我觉得教师是数学教学的实践者，教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展，社会和家长对少儿数学教学的要求不断提高，新的教学理论和新的教学手段不断出现，数学教学对教师素质的要求也在不断地提高。看完这本书，我也更清楚地知道一名优秀的小学数学教师应该具备良好的心理素质、语言素质、文化素质、理论素质、驾驭教材的素质、教学实践素质和教育技术素质。-----：努力做一名优秀的小学数学老师，首先要做到提高自身素质。实施素质教育。教师的素质提高不上去，素质教育也就无从谈起。其次，要注意学习方法的传授，教会学生如何学习，使其养成良好的学习习惯。比如从一开始，有效的听磁带读课文。通过布置听录音的作业，让同学们自已听磁带，在上课时及时检查，这样很快学生就会养成良好的听磁带的习惯。第三，多组织一些课外活动，如数学角，歌曲大赛，抄写比赛等等。第四，掌握发展规律，深入了解学生。第五激发学生的学习兴趣。兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。第六，采用科学的评价策略，从忽视情感评价转向重视情感价客体转向评价主体。第七，从只注