六年级语文下册期中试卷

2022年六年级语文下册期中试卷一、知识的积累与运用。〔40分〕1、下面读音完全正确的一组是〔〕。〔2分〕A、pù店铺商铺铺面铺张浪费B.、hǒnɡ哄骗哄人起哄哄堂大笑C、chuάn传奇传递传播传人D、sàn散会散文散步散乱2、下面各组词语中没有错别字的一组是〔〕。〔2分〕A、挪移蒸融锻练专心志致无缘无故B、喧哗枯萎考验语重心常勃勃生机C、蜡月榛子蒜瓣零七八碎万象更新D、鞭炮演绎布施肃然起敬美不胜收3、查字典，填空。〔6分〕“鼎〞字是________结构，用部首查字法，先查_____部，再查_____画，第六笔的名称是_____________。“鼎〞在字典中的解释有：A.古代用来煮东西的器物，有三足两耳。B.比喻王位、帝业。C.大。〔1〕请结合语境，给句子中的“鼎〞字选择正确的解释。①中国科技技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。〔〕②在全国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。〔〕〔2〕请再写出两个含有“鼎〞字的成语：__________________________4、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。〔2分〕端午节春节重阳节清明节除夕中秋节5、根据提示，在横线上填上适宜的成语。〔4分〕①中国上海世博会上的展览品琳琅满目，令人______________。〔美好的东西太多，一时看不过来〕②新学期，校园里处处显出一派________________的气象。〔一切都变了，显得气象一新〕③沙尘暴____________________地撕扯着黑暗中的一切。〔形容来势很猛，到处都是〕④广场上的音乐响起，四面八方的人__________________。〔形容很多人像蜂成群而飞那样，一拥向前〕6、选词填空。〔4分〕昂贵珍贵珍贵名贵〔1〕这些〔〕的参考资料对我们的研究有极大的帮助。〔2〕张排长带着小分队英勇阻击敌人，为部队大还击赢得了〔〕的时间。〔3〕博物馆内收藏了许多〔〕的字画。〔4〕这批货，价格〔〕，公司不同意进。7、按要求写句子。〔8分〕〔1〕现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。〔修改病句〕______________________________________________________〔2〕我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。〔缩句〕______________________________________________________〔3〕实现了中国人民梦想“神舟五号〞载人飞船遨游太空的〔把词语组成通顺的语句〕_______________________________________________________在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。〔改成双重否认句〕_______________________________________________________在困难面前，〔〕我们战胜困难，〔〕我们被困难吓倒。〔填上适宜的关联词〕〔5〕她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？〔改为陈述句〕________________________________________________________________(6)总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。〞〔改为转述句〕 二、知识的回忆与拓展1、“___________________________，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，_______________________________。〞这是宋代诗人王安石写的??。2、人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，_________________我应该________________________________！3、_____________________________________________？曰：非然也。4、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，_______〞的道理。5、爸爸是个实干家，他常用“_____________________,___________________。〞来告诉我实践出真知的道理。6、过去的日子如〔〕，〔〕，如〔

〕，〔〕；我留着些什么〔

〕？我何曾留着〔

〕？7、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：〔

〕，或〔

〕，或〔

〕。

8、?为人民效劳?是______年____月___日，________在中共中央警备团追悼__________会议上作的演讲。三、口语交际1、在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是______写的___________，你喜欢的原因是_________________________________________________。假设你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视。〞你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看电视。______________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读理解〔30分〕〔一〕课内阅读〔18分〕去的尽管去了，来的尽〔jǐnjìn〕管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝〔níníng〕然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1．用“√〞选出加点字的正确读音。〔2分〕2．用直线画出文中的排比句。〔2分〕3．文中破折号的作用是〔〕。〔2分〕4．这段最后三句连用〔〕〔〕〔〕〔〕四个动词，形象准确地表达了〔〕。〔6分〕5．仿写句子。〔2分〕〔〕的时候，日子从〔〕过去了。6．朗读这段话的感情基调是〔〕。〔豪迈，坚决，感慨〕。〔2分〕7．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。〔2分〕__________________________________________________________________课外阅读种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰〔xūn〕风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤抖。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……万万没想到，赶到纽儿〔指瓜果等刚结的果实〕长大，却是几个苦瓜！我播种〔〕，收获了〔〕；我渴望〔〕，得到了〔〕。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。突然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了假设干“此路不通〞的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有此岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。1、请给以下画线字注音：〔2分〕〔1〕谛〔〕听〔2〕侍〔〕侯〔3〕硕〔〕大〔4〕撂〔〕荒2、选择下面适宜的词填入第4自然段的括号里。〔每词只用一次〕。〔2分〕希望苦涩失望香甜3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜〞，为什么还是种下了它？〔2分〕___________________________________________________________________4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是_________________________。句中的“这〞指的是_________________________________________。〔2分〕5、文中第二段画“【】〞的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者___________________________________的感情。〔2分〕6、作者写“我的思绪飘远了〞，他由苦瓜联想到___________________________。〔2分〕7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了〞这句话包含的真正意思是_______________________________________