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2022年下学期长郡雨花外国语洪塘学校片段教学比赛教案科目语文班级1〔6〕班上课时间课题?江南?教学目标1.结合图片，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。2.背诵课文。教材分析?江南?是一首采莲歌，语言简洁明快，反映了采莲时的光景和采莲人的欢乐心情。诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，连用5个叠句，手法独特，表现了鱼儿的灵动和采莲人的快乐。板书设计?江南?采莲莲叶教学过程设计〔师生活动〕备注一、创设情境师：同学们，今天晏老师是你们的小导游，我要带大家去一个美丽的地方。(出示磁贴)生：江南师：今天老师把“江南〞这个美丽的地方藏在一首小诗中，我们一起来学习这首小诗，看你能不能找到江南的美丽之处。师：请你翻到58页(生：我就翻到58页)二、协同探索师：现在请同学们齐读?江南?这首小诗师：听清老师的要求，请同学们指着书读，看清读音，一个一个字慢慢读。江南，起！【生齐读】师：同学们朗读的声音非常洪亮，字音也读得很准确//相机纠正字音。师：朗使诗歌时，我们还要注意适当停顿，听听老师怎么读【师范读】师：老师读得好听吗?(生：好听)为什么呢，谁能告诉我?【指名答复】生：节奏/停顿/有节拍/最后一个字读得重【点到即止】师：同学们听得可真仔细,请看大屏幕,老师用“/〞划出了节奏师：好，现在我们要来比比赛，看是男生读得好，还是女生读得更有节奏呢？师：男生女生〔生：赛赛赛)师：男生，看着大屏幕，眼睛看着每一个字，江南，起！女生，江南，起！师：男生/女生读得更好，另一队要加油//都读得很有节奏三、练习反响师：接下来让我们一起去诗里找找江南有哪些美丽风光吧。师：“江南〞是我们祖国大地上一个十分美丽的地方，尤其是到了夏天，那里就成了莲的世界，人们都会撑着船去采莲。师：同学们你们见过莲花吗？它是什么样子的？香不香【指名答复】生：粉色/香味师：是这样的吗?(出示图片〕闭上眼睛想象一下，如果你采到了这样一朵粉色的大莲花，你是什么样的心情？【自由答复】生：开心/快乐/兴高采烈师：那请大家带着这样〔开心〕的心情，一起来读读这一句。【生齐读】“江南可采莲〞师：同学们，另一个小可爱莲叶也迫不及待地想和我们见面了。师：老师这里有一张照片,正是江南的莲叶〔出示图片〕师：睁大你的小眼睛，竖起你的小耳朵，告诉老师你看到了什么，听到了什么？【指名答复】生：绿/大/圆/多/数不清师：同学们真是观察高手,江南的莲叶多绿，多大，多么茂盛啊！一眼都望不到尽头。师：江南的莲叶可多了，它们可以把我们这个大大的报告厅填得满满的！如果你看到了这么多莲叶，你会是什么反响？【自由答复】生：哇哦/惊讶师：那就请你把你的惊讶读出来。【生齐读】“莲叶何田田〞师：同学们，江南的人都是边采莲边唱歌，老师也为大家准备了好听的音乐，我们配着音乐，再来读一读这两句。【生配乐读一，二句】师:真好听，读得可真欢快！四、小结提高师：今天们在美丽江南看到了粉嫩的莲花，茂盛的莲叶。江南啊，还有许多神奇美丽的事物，我们下节课再一

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