八年级生物下册 第八单元 第二十二章 第五节 生物的变异同步练习（含解析）（新版）苏教版

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传给后代，是不遗传的变异。故答案选：D。【分析】：有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。二、填空题16、可遗传变异是由引起的，不可遗传变异是由引起的。答案：遗传物质|环境变化解析：【解答】：可遗传变异是由遗传物质引起的，不可遗传变异是由环境变化引起的。引起变异的原因有两种：一是由遗传物质决定的，二是由外界环境的影响引起的。由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异。【分析】：由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代。这样的变异叫做不遗传的变异。但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代。17、变异是有利变异；变异是不利变异。答案：对生物本身有利的|对生物本身不利的解析：【解答】：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。对生物本身有利的变异是有利变异；对生物本身不利的变异是不利变异。【分析】：有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。18、生物体之间以及的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。答案：亲代与子代|子代解析：【解答】：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。【分析】：变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。如白化病、色盲、血友病等。19、生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于的改变引起的。生物的性状是基因型与共同作用的结果。答案：遗传物质|环境条件解析：【解答】：生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的。生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。【分析】：生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的。生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。20、引起变异的原因，首先决定于基础的不同，其次与也有关系。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就遗传给后代。答案：遗传物质|环境|不会解析：【解答】：引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系，如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异。【分析】：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。21、猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着和妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同。这说明生物既有现象，又有。答案：遗传|变异解析：【解答】：变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异。因此，猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同．这说明。生物既有遗传现象，又有变异现象。【分析】：遗传使生物界保持相对稳定，使人类可以识别包括自己在内的生物界。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．22、长期在野外工作的人脸色变黑，这是由引起的变异，遗传物质（有或没有）改变，（会或不会）遗传给后代的。这种变异称不可遗传的变异。答案：环境|没有|不会解析：【解答】：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；长期在野外工作的人脸色变黑，这是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【分析】：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。23、对生物的生存来说，变异分为变异和变异。对生物的后代来说，变异可分为变异和变异。答案：有利变异|不利变异|可遗传的变异|不可遗传的变异解析：【解答】：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。【分析】：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此生物的变异根据能否传给后代，而分为可遗传的变异和不可遗传的变异。三、综合题24、阅读下列材料，回答有关问题。材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。（1）材料中涉及到的小麦性状有哪些？；性状从亲代传给子代的现象叫；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高杆不抗锈病类型，这种现象叫作。答案：矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病|遗传|变异（2）矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是育种，而后者是育种。答案：杂交|诱变（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，前者是的变异，其根本原因是未涉及到的改变。答案：