J大中学工作构想计划

J大中学工作构想计划

套大中学2014-2015工作构想计划

对于教育工作者，最大的政治思想工作，就是正确贯彻教育方针，为什么培养人？培养什么样的人？怎样培养人？这是我们的根本任务和基本职责，我们要重视引导师生坚守正确的价值取向，矢志不渝的坚持正确的培养目标，培养健康的人、合格的人、社会需要的人。坚持依法治校、规范办学，努力通过文化建设来引领，活动开展来推进，制度建设来保障。

我们确立如下的办学思想和具体方法。

办学目标：

一年有起色，校内创优；二年有声色，片内领先；三年有特色，县内一流。高效管理，快出名师，多育英才。追求良性发展、持续发展，实现科学发展、和谐发展。

办学理念：

开创适合教师发展的管理，打造适合学生成长的教育。开发师生潜能，张扬师生个性。

确立我们的教育观--“成长比成功更重要，成人比成绩更重要”；教学观--“会学比学会更重要，学会思考比学会知识更重要”。

工作思路：

目标引领，管理保障，内涵发展。在抓好常规工作的基础上，多维推进，争创亮点，采用错位竞争，人无我有，人有我优，人优我特。抓师生精神生活，打造精神家园；抓教育教学教研等常规工作，保障质量；抓错位竞争，打造亮点，开创特色，促进发展。

工作策略：

一月一目标，一月一考核；月月有措施，月月掀高潮。在宏观上追求科学引领，在微观上强调“做一件事就当把它做到极致”，在事务操作上，努力谋求效益的最大化。

管理工作：

在明晰目标思路与要求的基础上，突出抓好队伍建设和制度建设，进而规范事务管理，保障工作方向与效益。

以人为本，依赖于人，服务于人。尊重大家，信任大家，以大家的良好素养为保障，以大家的事业心和责任感创造成绩，推动进步。牢记办学目标，坚定办学信念，追求人生价值。开展“学生与我同成长，我与学校共进步”主题教育活动，确立“学校为我，我为学校；校兴我荣，校衰我耻”的思想。坦诚待人，和睦相处，潜心工作；推进公平，弘扬正气，打造和谐校风。人际关系清纯，工作风气清正，学校工作逐步走上良性发展、持续发展的轨道。这是一年目标“校内创优”的基本内涵。

一个秩序良好的校园，不是建立在人人都是圣人的假定之上的。相反，它既要有严格的制度来规范每个师生的言行，提防人性恶的一面。又必须有正面的表彰激励措施来弘扬人性善的一面。在建立上，制度应是全校师生智慧和心愿的结晶，是大家教育理想的凝聚，应有约束人、引导人的集体的精神文化力量。在执行上，应是制度第一，人情在后。左局长强调，只有用制度管理，建立严格的督查机制，才能压力到位，使全体同志提高自觉性，更好的完成各项任务。因此，建设良好的学校制度，营造执行制度的人文环境，用制度规范行为，凝聚人心，这才可能实现办学目标。

建立并很好的运行制度，实行领导人员值周值日值班制，责任到人，包干到事，全时空覆盖，严格督查，认真记载，及时公布，保证良好的工作秩序。实行视频签到，查课查岗，听课和集体备课采用签名式考勤。对一系列重要工作如绩效工资评定、职称推荐评审、教师年度考核、表彰奖励晋级等编制切实可行的实施方案，更重要的是抓好过程考核记载，规范测算，严格执行。重视过程考核，完善考核材料。每个值日组完成当值时间的组织实施、检查督导、记载公布、以及基本问题处理等若干事务，并及时将材料交给值周汇总人员；每双周小结形成合订本，在双周教职工会和学生课间会上公布；每月汇总教学与管理工作情况，召开质量分析会议；每学期考核总结、公示；坚决做到扎扎实实，厚重有力，为绩效考核、职称推荐、岗位评级、评优表彰、人事调整、事务安排等提供令人信服的依据。充分做到精细化和务实性管理，保障各项工作有序高效运转。我始终认为，做每一件事，着力点不仅在做好这件事本身，更在推进公平，弘扬正气，逐步实现学校的可持续发展之上。

会议安排：每双周四晚自修第二三节召开领导人员会议。每双周日下午3:30召开全体教职工会议。每双周一课间操举行升旗仪式，值周领导落实国旗下讲话，前值周领导作总结通报办发双轴流动红。每学期四次月总结分析会。

建立晚间巡逻组并入值日组，请刘校长总负责，辛主任具体负责并编写好管理工作职责制度与具体操作方法。

在干部队伍建设上，着力建设团结型、务实型、秩序型干部队伍。首先是明确分工，落实责任，有职有权，科学用人，目前分工基本保持不变，片教研请李校负责，年级分工待后研究，整体分工试行之后再结合实际作必要的微调。其次是制定领导干部考核意见，严格考核，严明纪律。有为才能有位，职务不是待遇，在职就当履职，否则就是失职。区别干多干少，干好干坏，严禁误事生事坏事等恶劣行为。其三是开展学习活动，狠抓工作作风。注重以德治教，“人无德不立，官无德不为”，作为教育人，特别是领导干部，要德高望重，要以德行引领人。不断立德修身、丰富知识、增长才干，建立我们的精神家园。明确师生年度获奖双百目标，三位分管校长各领一条线，各抓一模块，会同领导小组，每学期年级完成分解目标，学年度每条线不少于一块奖牌。初三中考追求三项目标，合格率8个百分点，综合测进位5个名次，高分段四百强达到8人，且完成定向指标。三个年级总体目标均定位在摆脱下游居中游，稳居中游争上游。目前的落后是暂时的，只是一时的松懈，我们曾经创造过许多成绩和荣誉，我们有信心全面达成目标。后勤总务工作，特别是事务热点问题管理，将进一步探究合理的运行模式，让合理、公开、规范，安全、秩序、质量得到很好的保证。

教学工作：

着力抓好教师队伍建设和教学管理工作。在管理上，按照“纵向引领，横向落实”模式。狠抓纵向引领，一抓五认真管理，突出课堂教学的有效性和辅导环节的务实性，实行月查简报制；二抓训练与反馈，实行知识点过关验收、周检周练和学情调研三项制度；三抓活动开展与学法指导，训练实践能力，培养兴趣习惯。狠抓横向落实，一抓年级模块，切实构筑“初一年级夯实基础，整体推进，不让一个掉队；初二年级有序竞争，均衡发展，不让一个分化；初三年级分层推进，追求卓越，不让一个流失”的良好局面。二抓精细化管理，追求精致高效。譬如抓低分率，年级组形成低分学生名单，由任课老师挂钩辅导，与同学结对帮扶，设置补差作业本，班级座位必须在讲桌前一二排，实施严格的低分率考核。又如抓练习，命题由年级教学主任审阅把关签印，批改由分管校长阶段性签阅登记，整体完成情况由教学主任抽样追踪调研，确保练习有效。再如抓月检，我们坚持四有，一有五认真量化简报，二有管理工作得失总结，三有文化成绩数字化分析，四有下阶段目标任务与措施。只有通过这些艰苦细致而有效的工作，才能创造出良好的工作业绩。

校园文化建设与教科研工作：

适应课程改革发展，结合规划纲要精神，顺应创建工作要求，落实市县教师基本功考核及其有关培训意见，结合我校实际，建立长效教科研机制，倾心打造教研教改高地。创特色，上质量，夺牌子。突出抓好校本研修、集体备课、听课等常规环节，强调教学研究的有效性；建立多层次课题并扎实开展研究工作。启动的长效教研机制--教学基本功训练系列活动，讲求实效，规范程序，及时出刊简报，颁发证书奖品，适时推出，创亮点，打品牌。

打造文化校园，形成文化张力，加大宣传力度，从科研与精神文化层面推进系列活动，提升品位，打造品牌，着力构建师生精神家园。让“民主公正、关爱包容、温馨和谐；活泼充实、奋发进取、成功成名”成为我们的共同追求。要经常组织学习，通过精神思想来引领人。经常举办活动，通过实践体验来训练能力，增进情谊，形成积极向上的价值取向和人生追求。

学生管理与安全工作：

以安全为底线，以规范为准绳，以活动为载体，以考核、督查、简报推动，突出文明习惯、环境卫生、两操一课、就餐就寝和安全工作。开展系列主题教育系列活动，强调活动效果的透彻灵魂和目标的高效达成。附：阶梯型主题系列。

学生成长阶梯

七年级学年主题：习惯养成

上学期1、适应环境我爱我“家”--认识我的学校

2、文明礼仪不学礼，无以立--让我们的仪态更优雅

3、遵规守纪勿以善小而不为，勿以恶小而为之--文明言行习惯在细节中养成

4、学习习惯我自主我合作我成功--初中生如何学会合作？

5、班级建设我为人人，人人为我--七年级新建班集体团结互助谈

下学期6、诚实守信言必行，行必果--诚实守信，争当文明中学生

7、悦纳他人欣赏与赞美--初中生如何学会赞赏？

8、学习方法他山之石可以攻玉--七年级学生学习方法谈

9、告别童年告别童年，奏响青春的乐章--转换角色，规划青春目标

10、志愿服务走近公益--争做小小志愿者

八年级学年主题：青春成长

上学期11、迈向青春我长大了--八年级学生的生活自理和责任意识

12、人际交往我的朋友遍天下--初中生如何与同学交往

13、责任意识责任，如影随形的美丽--我的事情我负责

14、抗拒诱惑网络，让我喜欢让我忧--初中生如何正确对待网络

15、入团理想时代先锋，青春激扬--团徽伴我成长

下学期16、认识自我聆听花开的声音--初中学生如何正确看待自己

17、自尊自信让我们的心灵充满阳光--初中生如何增强自信心

18、青春友情同桌的你--青春期初中学生如何与异性交往

19、感恩之心懂你、爱你、谢你--初中生学会感谢师恩

20、宽容大度宽容是首歌，连着你和我--初中生如何学会相处

九年级学年主题：理想奋斗

上学期21、目标理想通往成功的阶梯--树立切实可行的目标

22、挑战自我千里之行始于足下--脚踏实地，拼搏进取

23、意志品质明知山有虎，偏向虎山行--培养良好的意志品质

24、协作互助竞争中成长，合作*赢--正确对待升学压力

25、热爱生活我们的生活充满阳光--九年级学生积极心态培养

下学期26、迎考规划追逐心中的梦想--规划自我，努力拼搏

27、奋力冲刺无限风光在险峰--认识自我，保持激情

28、情绪调节放松心情，轻装上阵--九年级学生迎考心理准备

29、同窗友谊相亲相爱一家人--携手同进，共叙友情

30、母校情深我拿什么奉献给你，我的母校--挥袖告别，感恩母校

着力抓好常规工作领导小组建设和班主任队伍建设。

要重视班集体组织建设，强调组织引领、组织能动，发挥集体力量，教育和影响个体，着力培养学生干部，实施班级民主管理，推进学生自主管理和自我教育。班级应有别致名称，有追求目标，有班级精神，有行动计划，有阶段任务，有检查通报，有总结考核等班级文化体系和工作流程安排。班级工作规范，充分发挥集体教育功能。大力弘扬吃苦耐劳敬业奉献的职业操守。

在具体工作中，要狠抓行为习惯和道德品质教育、强化安全教育、突出文明礼仪和感恩教育，以中学生行为规范教育为主线，降低德育重心，贴近学生生活。方法上，力求把德育工作由空洞说教，转化为实实在在的思想方法和行为方式；把过多的制约惩戒，转化为积极的正面引导；把德育从课堂里书本上推向活动中生活里，让学生有心灵触动、情感体验和实践磨练，由知识层面推向情感与技能层面，从而获取德育工作实实在在的效果。将我们的德育工作推上新的台阶，走向健康的轨道。

比如安全教育工作。建立领导教师值周值日值班巡逻制，加强值日执勤工作力度。实行全天候覆盖，全方位值守，做到全时空、无盲点管理，及时抓全人头、排除隐患。实行班主任负责制和责任追究制，把安全教育与管理落实到学生思想和生活，渗透到家庭和社会。在进行硬性管理的同时，还要积极开展安全教育与训练，我们组织了“安全教育宣讲”、“安全教育系列专题班会”、“消防安全逃生演练”，还利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、致全体学生的公开信等方式，从安全思想到安全知识到安全技能，对学生进行直观、深刻的教育，确保实效。

再如卫生习惯教育。在职责上，值日组、政教处、团委会、班主任、学生会要齐心协力。卫生线上的领导负责策划与推动和问题处理，年级管理人员与班主任负责执行，值日小组负责检查考核。在策略上一是卫生常规常抓不懈，二是活动开展推陈出新。开展“文明习惯伴我行”的禁抛活动，“卫生从头开始”的仪表整治活动，“我的生活我料理”文明宿舍创建活动等，设置文明监督岗、环保卫士、值岗积极分子等多种表彰形式。让卫生教育高潮迭起，文明标兵不断涌现，卫生环境治理与文明习惯养成取得实实在在的效果。

后勤保障工作：

牢固树立服务意识，着力提高服务质量，突出师生生活管理、安全管理和财经管理，确保师生满意度80%以上。老师伙食早上免费，中午加一个菜，保证质量。学生伙食确保投入效益，达到合理健康饮食要求。实行饮食安全卫生责任追究制。

严格财经纪律，规范财经管理。严格进销存验收监督审核机制，杜绝违规违纪情况；严格财务账务管理，规范履行程序与手续。进一步规范购物、用车、招待手续，实行购物审批、用车登记、招待请示等制度，量力而行，合理支出。购物统一制单，计划安排，一般性办公使用物资，由处室经手人填单申请，由分管校长签字审批；招待性如烟酒等或金额较大物资必须由一把手签字生效。先签单，后施行，一般不补单。用车由出差人本人办理申报手续，不接待车主代报。招待实行严格的一把手审批办法，先请示，后施行，杜绝自作主张等随意性招待行为，一律实行现金结付，不在任何饭店挂账。购物、用车由办公室周主任负责登记，招待由一把手校长负责登记。食堂购物，要进一步加强计划性，大宗物资实行合同购置，整体批发。严格购买、验收、监督等环节，现场把关，现场索证填单，切实保障安全、质量、价格和数量，实行苛刻的责任追究办法。经济是热点，食堂事务是焦点，我们要坚守规范，加强自律，不违规违纪，不以身试法。必要时，我们将调整和完善运行模式，公开合理，强化监督，避免制度缺陷。做好这项工作不仅能节约高效，更有利于立德修身，促进良好风气的形成。这是政策形势和学校现状所需，大家应该理解和自觉执行。

重视民生是根本，发展才是硬道理，无论是一线工作人员，还是离退休老同志，还是临时工作人员，我们要一样给以温暖和关怀，适时开展送温暖、送健康活动。在工作上，高度重视过程考核，