五年级学生描述儿童节的优秀话题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——五年级学生描述儿童节的优秀话题喜悦，不是嘴上说说，发自内心才耐久；童心，不是心里默念，真心微笑来表现；牵挂，不是今天而已，时时刻刻记心里。六一到了，我们的童心也跟着跳了出来，让我们在今天保持童真一起快乐，以下是我整理的五年级学生描述节的优秀，梦想能助你一臂之力！

五年级学生描述的优秀话题作文1

期望已久的“六一”儿童节终究来了!我们学校组织了不少的活动工程呢!有义卖、比赛等等，还能在活动中得到糖果哦!在这些活动中，给我印象最深刻的，而且最有意义的要数义卖活动了。

随着播送里校长的一声令下，“义卖活动现在开头!”同学们像小鸟一样飞出了教室。看!原本安宁的操场一下子沸腾起来，人山人海，喧嚷非凡，仿佛变成了一家新开的超市。各种各样的小玩具、玩偶、书籍都被摆在自己的摊位上。一声声叫卖飞入耳畔，同学们摇身一变，一下子成了的售货员和推销员。

怅然我要为下午的唱歌比赛做排练。等我排练完毕，加紧飞跑到操场。这时天公不作美，下起了大雨。但是这丝毫没有降低同学们的活动热心。我的耳边除了雨滴落在雨伞上的声音，尽是同学们彼此讨价还价的讨论声。可真是不亦乐乎!

多东西都已经被卖光了。“嗯--先从自家店铺搜起!”我自言自语道。我开头沿着一家家店铺大探寻，几本关于写作文的书吸引了我的眼球，数数身上带的钱刚好够买，我即刻欣喜地大叫了起来：“我要买这些书!我要买这些书!”我满心欢喜地付了钱，抱着这些书爱不释手。看看身边的同学们貌似都买到了自己爱好的，一张张笑脸在蒙蒙的细雨中绽放着，那么心爱，那么动人。

时间像流水一样快速，义卖活动很快就终止了，操场上又恢复了往日的恬静。这真是一个有意义的令人难忘的“六一”儿童节。

再见，我的六一。

五年级学生描述儿童节的优秀话题作文2

又回到“童年”这个话题，我真不知道该如何给它下定义。是天真无邪吗?可能吧!是美好幸福吗?没错!是苦涩吗?也是有的。

今年的“六一”很快就过去了，我们脸上最富有童真的笑也只不过在半天的联欢活动中绽放出来。紧接着，又回到了慌张的学习中。

这是我们的结果一次儿童节了，是在一切的匆促和慌张中硬挤出来的空闲。可能老师和家长都已经不再把我们当作小孩子，可能连岁月都在报告着我们：“你们已经道别儿童时代了，你们的童年已画上了句号。”

联欢活动那一天，我参与得很积极，玩得更加疯，笑得更加幸福。由于我不想让结果一个儿童节在我的哀伤和慨叹中逝去，我还想尽力挽回这个儿童节在我心里的一点点美好。老师那天也是更加恩惠，什么课堂作业都没有布置，他们也梦想看到我们恣肆地疯玩，梦想我们能够把压抑在心底的不满和期望都尽情地挥洒出来。

以前，我总是觉得童年怎么那么长，怎么过都过不完。可当我真正走到童年的止境时，我才突然感觉这一切都来得好快、好突然，才察觉原来内心还有着伤感和更多的依恋。觉得自己早就已经长大，能够自身面对一切，可那一刻才真诚恳切地领悟到“长大”的内涵，曾经的我只是一味地用固执的外表来掩饰内心的脆弱罢了。而现在我真的长大了，真的学会了固执。

一个半小时的活动终止得那么快，我有一点想哭，但我报告自己要固执，报告自己已经道别童年了。泪水只能强忍。最终，我用那淡淡的微笑和童年说了一声“再见”，为童上了一个句号!

五年级学生描述儿童节的优秀话题作文3

六一儿童节是我的，是全体小挚友的节日。今年的六一儿童节，我跟往年过的不一样。平日也就是出去照几张相片，但今年我又多了几件事情——我加入了宫的六一金色童年文艺汇演。

我表演的节目是韵律操《喜悦宝物》。跳完以后，掌声很强烈。此时此刻，作为一个演员来说，这是兴的事了。我们表演终止了以后，我觉得在台上只是短短的两分钟时间，可是在没有上台之前，我足足排练了半个月。有的甚至已经一个多月了。

我们在练操的时候，时间不仅长，而且很累，身体都有一些地方发青了。每一个动作都要研究，尽力的把它做到位。老师更是辛苦，把原版的动作改了又改，难的全部删掉了。正是由于这样，我们才能获得全场观众的称赞。

这个儿童节真是令我难忘。这个节日，这次可以称作是载歌载舞的儿童节了。我们去那里不仅去表演节目，更是观看了一场完整的文艺汇演。

这次文艺汇演表演的有慧阳小学的同学、测验小学的同学、长虹小学的同学最令我难忘的是宁江幼儿园的小挚友俨然也打定了节目。这些小挚友是那样的心爱，他们的步伐很是好玩。你们看他们的动作虽然不是很到位，但每一个动作都做的分外心爱。我会永远记住那些小挚友。

经过这次六一儿童节，让我体会到了台上一分钟，台下十年功这句话的意义了。也体会到了作为一名演员的辛苦与喜悦!这就是我难忘的六一儿童节了!

五年级学生描述儿童节的优秀话题作文4

随着风的思绪，迎着花的馥郁，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节。

“六一”给孩子们带来了无穷的喜悦；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一”是孩子们自由的一天；“六一”……

孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了！学校组织我们加入“游园”活动（玩嬉戏），工程多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。嬉戏规矩是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人围着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人连忙抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。来自

比赛开头了！我怀着一颗冲动的心情加入了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开头，同学们慢悠悠地围着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起喜悦喜悦嘛！心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不警惕时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情肃穆，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在斟酌着什么，额头上呈现出一个“川”字；有的却眼珠一转，随后东张西望，犹如在心里打着如意算盘，两个字“狡猾”；还有的……有大量围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧！他们冲动得直跺脚，那一声声：“加油！加油……”的喝彩声一向萦绕在我耳边，使我鼓足了士气。正值这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一-坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副告成者的容貌。当我面临结果一关时，我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐围着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：“王艺兰，你的-太小了！”我也忍不住笑了……

“六一”使我们在快乐中度过了一天；“六一”使我们一个个都成了阳光女孩；“六一”使我们变更了平日的娴静；“六一”……

五年级学生描述儿童节的优秀话题作文5

今天是“六一儿童节”，爸爸带我去滑冰场滑冰。

滑冰场好喧嚷啊，人们穿梭在冰场上，自由地滑来滑去：有的像轻盈的小燕子轻轻滑过;有的像员那样变换着各种美好的模样;一个初学者紧抓把柄，提防翼翼地挪动着步伐，生怕摔倒;而那些刚能脱离把柄行走的那么像企鹅一样，艰苦地向前移动着。

我看着看者，心里直痒痒，迫不及待地穿上了鞋。一抬腿，就感觉到鞋子太沉了，两只脚根本不听使唤，只好让爸爸把我扶进去。

我提防翼翼地抓住了把柄，笨拙地做着“低抬腿”的动作。才刚走了一圈我便不耐烦了，只想着要大显身手一番，可我刚放开把柄，脚就不由得往前滑，还没明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了个四脚朝天。“诶呦，真疼呀!”我轻声说道，甩了甩手腕，扶住栏杆，艰苦地爬起来，用力地揉了揉股。“滑冰有什么好的，到头来还不是，我不玩了!”我怒气冲冲地向爸爸喊，爸爸那么心平气和地对我说：“做事要有恒心，要有细心，不能半途而废。滑冰摔跤怎么了?这可是家常便饭，从哪摔倒了再从哪爬起来。要知道‘失败是之母’。”听了爸