2.4 生态系统的结构和功能 (2)食物链和食物网

2.4生态系统(二)食物链和食物网动动脑谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？捕食柳叶蝉螳螂黄雀食物链柳叶生态系统中群落内的生物有各种各样的关系，但生物之间最重要是关系是

。食物关系在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫食物链。食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕者在前，捕食者在后。食物链的起点是绿色植物，即生产者。草兔狼蛇鹰草写出下面的食物链草鼠蛇鹰草鼠鹰食物链的起点是生产者！请借助你今天的午餐，说出一条以你为终点的食物链。青菜人青菜鸡人你能连接多少条食物链？草兔鼠狐鹰蛇写出最长的食物链？草鼠蛇鹰5条在一个生态系统中，许多食物链彼此交错网状的形式。3、食物网：找出一条包含生物种类最多的食物链,看看里面有哪些生物?观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。

草思考：这里有多少条食物链？植物草探索人在食物网中的地位活动：1、在纸上写下你昨天吃的食物2、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。如：馒头→小麦，牛奶→牛，请接着列出它们的食物。3、找一张纸写上这些生物的名称。想一想这些生物还能吃那些生物，或被那些生物所吃，把这些生物的名称也写上。用箭头连成一个食物网。温带草原生态系统的食物网简图把狐全部杀死人类：请与我们和谐生活吧！讨论：人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？（人类在生态系统中扮演的消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物。因此，我们要保护我们周围的各种生物。）

食物链和食物网（营养结构）生态系统的成分（营养功能）非生物的物质和能量：

阳光、空气、水等生产者：绿色植物消费者：各种动物分解者：腐生生活的微生物生态系统的结构总结:１、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（）A生物群落B生态系统C食物链D食物网２、生产者是生态系统的主要成分，原因是（）A能开花结果B自身消耗能量少C总在食物链的开端D能利用阳光制造有机物BD课堂练习：3、下列关于食物链的表示，正确的是（）A阳光草鱼B水浮游植物鱼

C水草浮游动物鱼D草兔鹰D4．生态系统的成分是按照它们的_________来区分的，其中主要成分是_______；生物赖以生存的不可缺少的成分是__________________；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_______；把有机物归还到无机环境中的成分是_______。营养功能

生产者非生物物质和能量消费者分解者5．欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问：(1)此生态球应放在有__________的地方。(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括___________________和________。(3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因是_______________________________________。阳光非生物的物质和能量分解者水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定6、如图表示一个生态，请根据图示回答下列问题（1）若作为一个生物群落还缺少_________，作

为一个生态系统在以上基础上还应包括

_____________________。

（2）图中共有___条食物链。

（3）对于鹰来说，能量损失最少的食物链是

_________________________

昆虫鸟蛇鹰鼠蛙植物分解者非生物的物质和能量5植物鼠鹰7、根据右图所示的食物网回答问题：（1）该生态系统中有____条食物链。（2）图中的次级消费者是__________。（3）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_______。4狐、蛇、鹰减少（1）此食物网中的食物链有___条。（2）蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。（3）吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。（4）吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍的数量可能是____。5

猫头鹰

蛇吃虫鸟吃草籽鸟蟾蜍蜘蛛

昆虫