教师年度考核个人总结格式范文模板

PAGE页码2/NUMPAGES总页数6教师年度考核个人总结格式范文模板过去的一年转眼间过去了.追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”.我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本.“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然.从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人.我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生.为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平.今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高.二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的.随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少.应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我.不断地调整自我的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量.三、配合总校各工作状况：用心参与并认真落实是我的工作作风.一年来未耽误一节课.上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持.总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.PAGE页码3/NUMPAGES总页数6

教师年度考核个人总结格式范文模板〔2〕转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了.一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作.以下是我的工作总结：一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人.要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表.在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格.课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题.课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流.当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生.二、能方面教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流.在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标.三、勤方面本学年，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作.此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会.因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作.在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率.四、绩方面1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可.期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好.2、教研方面：本学年共写了_篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或__上发表.俗话说：“金无足赤，人无完人.”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高.PAGE页码5/NUMPAGES总页数6

教师年度考核个人总结格式范文模板〔3〕高一学年的教学任务还算是比较繁重的，在刚刚过去的一个学年之中我主要负责高一年级部分班级的数学教学，虽然说学生们比起上学年能够有所进步令我感到有些欣慰，但是实际上下学期的知识点是十分多的，因此这学年稍微在课堂上稍微走神都有可能赶不上其他人学习的进度了，为此我在学年之初就针对每个班的学习进度制定了相应的教学计划，所幸的是这学年的数学教学工作完成得还算不错，以下便是高一学年的数学教学工作总结.一、夯实学生的数学基础实际上并非每一个学生能够在每个阶段都能够学得扎实，因此在学年之初我便重点抓班上几个数学成绩差的同学的学习进度，这些学生大多都是在初中的时候没有打好学习基础，尤其是应对几何类型的题目比较困难，因为他们的脑海中很难建立起数学模型，因此我在课堂上经常鼓励他们在课余的时候来我办公室，有什么不会的问题我都可以单独对他们进行辅导，实际上在下课的时候只有几个平时成绩比较好的同学向我请教，后来在班主任的督促下才令差生主动找我补课.二、理清这学年教学的难点这个学年的教学任务并不算难，但是胜在知识量比较大，再加上其他科目占用的时间，因此有些学生很难合理调配好自己的学习时间，即便是有些学习成绩好的同学也经常在课堂上做一些“捡芝麻丢西瓜”的时期，我在这学年经常能看到这部分学生在数学课上做其他科目的作业，而当这部分自认为学得不错的学生站起来的时候却是哑口无言，这无疑是让我感到有些心痛的，学生自己都不引起重视又如何能够学好数学？三、逐步将教学计划实施下去所幸有些班级的班主任老师是比较开明的，在了解到像我这般的科任老师遇到的问题以后，很快就制定出了针对学生的课堂纪律，在班主任老师的严厉督促之下，我能够感受得到班上的课堂秩序好了很多.每周我都会提前准备好相应的教案，避免在以后的授课之中出现突发状况，重要的是不能够让学生漏掉任何的知识点，只有多做题才能够避免错题，因此我经常组织学生开展一些数学小测验，在他们做完试卷并改分以后，我再重点讲解其中的错题.实际上能够圆满地完成这学年的数学教学任务也是让我送了一口气，因为实际上这学年教学中遇到的困难是比较多的，每个班的学生人数都比较多，如果他们不能够在课余的时候找我进行补课的话，如果不进行测验是无法弄清他们有哪些题型是没有彻底理解的，因此这学年我也将每个班的学生分成了多个小组，让小组的成员互相辅导，每次月考结束以后我也会将每个班的优秀试卷带到不同的班进行讲解，希望的就是能够激发学生竞争的心理，实际上这样做的效果还算是不错的.PAGE页码6/NUMPAGES总页数6

教师年度考核个人总结格式范文模板〔4〕作为一名大学英语教师，回首这一个学年期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学年来的工作和思想总结一下吧.本人20__-20__学年第二学年担任20__级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作.20__级学生是实行“新课标”之后的.第一届学生，大学外语教学也要进行相应的改革，以配合学生的需要.在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学年教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改.开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表.在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈情况.课堂中灵活运用多媒体进行教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动.课后，多与学生进行交流，认真检查学生的学习任务，认真批改学生作业，积极发现问题并及时解决.大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导.此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，提高学生学习积极性.在科研方面，认真收集自己学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打基础于本学年内往__上提交了两篇学术论文，均已发表.本人应单位各位领导