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PAGEPAGE4统编版四年级语文上册第一单元?走月亮?教案〔九〕 统编版四年级语文上册第一单元?走月亮?教案〔九〕 一、教学目标 学会本课中的生字,理解课文中出现的词语。 (一)有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文。 (二)在读中感受月光下美丽的景象,体会我与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。 二、教学重难点 通过朗读感悟走月亮的意境,体会啊,我和阿妈走月亮表达的思想感情。 三、教学过程 (一)回忆古诗,引入新课。〔课件〕 1、同学们好,学习新课前先让我们回忆一下上节课学过的几首和明月有关的诗。〔播放课件:?暮江吟??鸟鸣涧??月夜忆舍弟??春江花月夜?〕 读着这些优美的诗句仿佛将我们带入了将月夜的清幽空寂,月色的绚丽多彩,月下的淡淡情愁之中。〔播放课件:四张图片〕 2、一轮明月,古往今来无数的文人墨客为之沉醉,为之赞叹。今天我们就要学习一篇和明月有关的散文?走月亮?,作者是吴然。〔播放课件:吴然〕 吴然是著名儿童文学作家、散文家。 主要作品有?走月亮?、?火把花?、?一碗水?、?天使的花房??我的小马?等十多部。40余篇作品选入小学语文教科书,是我国当代作品入选教科书最多的作家之一。 5678 内容总结
〔1〕统编版四年级语文上册第一单元?走月亮?教案〔九〕
统编版四年级语文上册第一单元?走月亮?教案〔九〕
一、教学目标
学会本课中的生字,理解课文中出现的词语
〔2〕(一)有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文
〔3〕(二)在读中感受月光下美丽的景象,体会我与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣
内容总结
(1)统编版四年级语文上册第一单元
(2)走月亮
(3)(一)有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心体察生活细节的能力,背诵课文
(4)(二)在读中感受月光下美丽的景象,体会我与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣
(5)三、教学过程
(一)回忆古诗,引入新课
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