江苏省徐州市睢宁县2022-2023七上语文期末综合练习卷 含答案

江苏省徐州市睢宁县2022-2023七上语文期末综合练习一、积累与运用1、诗文填空（8分）中华文化源远流长。你会钦佩王昌龄“洛阳亲友如相问，”的高洁（《芙蓉楼送辛渐》），你会感叹李商隐“，却话巴山夜雨时”的豁然（《夜雨寄北》），你会感奋于谭嗣同“河流大野犹嫌束，”的勇往直前（《潼关》），你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上，”的豪壮情怀（《秋词》），你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀，”的拳拳之心(《十一月四日风雨大作》)，你会理解诸葛亮“非淡泊无以明志，”的殷殷教诲（《诫子书》）……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚的人，，，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”2．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．嗔怪（zhēn）

黄晕（yùn）

哺乳（pǔ）

花团锦簇（cù）B．嫩芽（nèn）

祷告（dǎo）

徘徊（huí）

混为一谈（hún）C．流转（zhuǎn）

攲斜（qī）

宿儒（sù）

拈轻怕重（niān）D．掺和（cān）

殉职（xùn）

鄙薄（báo）

怪诞不经（dàn）3．下列各句中，没有语病的一项是（

）

A．随着农家乐的兴起和快速发展，让泰兴乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

B．交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

C．在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。

D．通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。

4.下列表述有误的一项是（）A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。期望儿子诸葛瞻以静修身，以俭养德，静心求学，珍惜时日。B.蒲松龄的《狼》中，借屠户与狼斗智斗勇的故事，告诉我们“狼再狡猾也会被人的智慧战胜”的道理。C.《穿井得一人》这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易想信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。D.《杞人忧天》借杞人无端担心天崩地陷、无处可居、寝食难安的境况，告诉人们不管干什么情况，都要有忧患意识。5．下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是（）（2分）A．玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。悟空被授以“弼马温”之官，当他得知此官为末等职时，火起大怒，打出御马监，径至南天门，回到花果山。B．唐僧在武当山下收了西天取经路上的第一个徒弟，并给他起名为孙悟空。C．观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成母女四人，设庄留宿唐僧师徒，以试他们的禅心。八戒迷恋女色，结果遭到戏弄，被吊在林子里一晚，以示惩戒。D．唐僧师徒的最后一难是：唐僧因没有问老鼋年寿，老鼋一生气沉入水中，师徒连人带马落到水中，衣服和经书全都被水浸透。6.下面文稿中的一段文字，文段横线处的语句，排列最恰当一项是（）。（4分）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承：；；；……无不体现了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿女。①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”④孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”③①②④B.②③①④C.④①③②D.④③①②二、诗歌阅读（6分）书①事王维轻阴阁②小雨，深院昼慵eq\o\ac(○,3)开。坐看苍苔色，欲上人衣来。【注释】①书：写。②阁：同“搁”，阻止、延滞。eq\o\ac(○,3)慵：(yōng)困倦，懒。（1）小杨：这首诗一、二两句写得多好，我仿佛看到了一幅的画面：（3。周周：你真厉害，经过你的想象和描绘，我仿佛也身临其境呢。（2）小杨：有人评价这首诗“小诗神韵天成，意趣横生”，“欲上人衣来”更是神来之笔，但我不明白这一句好在何处。你能帮忙赏析一下吗？（3分）周周：告诉你一个好方法，可以从修辞或表现手法入手，然后结合具体诗句分析，再看看这当中有什么思想情感。来，你试一试。小杨：噢！我明白了，原来这句诗三、阅读下面的文言文，完成下面小题。王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。1.解释下列加粗字。（1）尝食鸡子__________（2）以箸刺之___________（3）自往数王蓝田___________（4）谢去___________2.用斜线“/”标出两处停顿。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之3.翻译下列句子。①鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之②然后复坐，时人叹其性急而能有所容。4.结合选文内容，用自己的话说说王蓝田是个怎样的人。四、名著阅读阅读下面唐僧师徒取经归来，回到大唐时的一段对话，回答问题。（4分）（唐太宗）便问：“高徒果外国人耶？”长老俯伏道：“大徒弟姓孙，法名悟空，臣又呼他为孙行者。他出身原是东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏，因五百年前大闹天宫，被佛祖困压在西番两界山石匣之内，蒙观音菩萨劝善，情愿皈依，是臣到彼救出，甚亏此徒保护。二徒弟姓猪，法名悟能，臣又呼他为猪八戒。他出身原是福陵山云栈洞人氏，因在乌斯藏高老庄上作怪，即蒙菩萨劝善，亏行者收之，一路上挑担有力，涉水有功。三徒弟姓沙，法名悟净，臣又呼他为沙和尚。他出身原是流沙河作怪者，也蒙菩萨劝善，秉教沙门。那匹马不是主公所赐者。……原是西海龙王之子，因有罪，也蒙菩萨救解，教他与臣作脚力。当时变作原马，毛片相同。幸亏他登山越岭，跋涉崎岖，去时骑坐，来时驮经，亦甚赖其力也。”有人以为，八戒和沙僧在取经路上似乎没多大的功劳，是可有可无的存在。对此，你怎么看？请在二人中任选一个，结合取经路上发生的故事具体谈谈。现代文阅读(一)卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。1.根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。A（）→我实在想了解个究竟→B（）→我希望这是他将来的一笔财富2.按要求作答。（1）结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。_________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第⑤段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写？有何表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑥自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？_______________________________________________________________________________________________________________________________4.请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《皇帝的新装》节选部分,回答问题。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。1.用简洁的语言概括选文的主要情节。2.文中人们争着赞美皇帝新装的原因是什么?3.这场骗局是由一个小孩说出真相的,这说明了什么?作文：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念……。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）……，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。请以“别样的__________（岁月、风景）”为题，写一篇文章。要求：请从“岁月”、“风景”两个词语中任选一个词语补全题目；字数不少于600字。江苏省徐州市睢宁县2022-2023七上语文期末综合练习（答案）一、积累与运用1、诗文填空（8分）中华文化源远流长。你会钦佩王昌龄“洛阳亲友如相问，⑴▲”的高洁（《芙蓉楼送辛渐》），你会感叹李商隐“⑵▲，却话巴山夜雨时”的豁然（《夜雨寄北》），你会感奋于谭嗣同“河流大野犹嫌束，⑶▲”的勇往直前（《潼关》），你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上，⑷▲”的豪壮情怀（《秋词》），你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀，⑸▲”的拳拳之心(《十一月四日风雨大作》)，你会理解诸葛亮“非淡泊无以明志，⑹▲”的殷殷教诲（《诫子书》）……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚的人，⑺▲，⑻▲，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。【解答】答案：（1）一片冰心在玉壶（2）何当共剪西窗烛（3）山入潼关不解平（注意“潼”的书写）（4）便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）（5）尚思为国戍轮台（6）非宁静无以致远（7）一个纯粹的人（注意“粹”的书写）（8）一个有道德的人2．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．嗔怪（zhēn）

黄晕（yùn）

哺乳（pǔ）

花团锦簇（cù）B．嫩芽（nèn）

祷告（dǎo）

徘徊（huí）

混为一谈（hún）C．流转（zhuǎn）

攲斜（qī）

宿儒（sù）

拈轻怕重（niān）D．掺和（cān）

殉职（xùn）

鄙薄（báo）

怪诞不经（dàn）答案C【详解】本题考查字音。A.嗔怪（zhēn）——chēn；哺乳（pǔ）——bǔ；B.徘徊（huí）——huái；混为一谈（hún）——hùn；D.掺和（cān）——chān；鄙薄（báo）——bó；3．下列各句中，没有语病的一项是（

C

）

（2分）A．随着农家乐的兴起和快速发展，让泰兴乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

B．交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

C．在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。

D．通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。

答案：C（A项滥用介词导致缺主语，去掉“随着”或“让”。B项安装了红绿灯，怎么能说“事故隐患”有了保障。去掉“事故隐患都”。D项缺宾语中心语，在“书香伴我成长”后加上“的活动”）4.下列表述有误的一项是（）A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。期望儿子诸葛瞻以静修身，以俭养德，静心求学，珍惜时日。B.蒲松龄的《狼》中，借屠户与狼斗智斗勇的故事，告诉我们“狼再狡猾也会被人的智慧战胜”的道理。C.《穿井得一人》这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易想信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。D.《杞人忧天》借杞人无端担心天崩地陷、无处可居、寝食难安的境况，告诉人们不管干什么情况，都要有忧患意识。【答案】D【解析】《杞人忧天》是通过杞人忧天的故事，告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物。5．下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是（B）（2分）A．玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。悟空被授以“弼马温”之官，当他得知此官为末等职时，火起大怒，打出御马监，径至南天门，回到花果山。B．唐僧在武当山下收了西天取经路上的第一个徒弟，并给他起名为孙悟空。C．观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成母女四人，设庄留宿唐僧师徒，以试他们的禅心。八戒迷恋女色，结果遭到戏弄，被吊在林子里一晚，以示惩戒。D．唐僧师徒的最后一难是：唐僧因没有问老鼋年寿，老鼋一生气沉入水中，师徒连人带马落到水中，衣服和经书全都被水浸透。6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，你班王微同学准备了一篇文稿。下面是文稿中的一段文字，文段横线处的语句，排列最恰当一项是（）。（4分）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承：；；；……无不体现了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿女。①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”④孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”③①②④B.②③①④C.④①③②D.④③①②【答案】D【解析】本题考查学生对语句顺序的分析能力。在文段中，句子的排列顺序是要依照一定的规律排列的。分析填空材料中的四个人物可知，这些都是属于不同朝代的人物，文中也提到“勤学善学之风更是一脉相承”，所以应以朝代的先后为排序的依据，据此排序则依次为：孔子（春秋）、杜甫（唐朝）、苏轼（宋朝）、于谦（明朝）。据此可判断顺序为④③①②。故选D。二、诗歌阅读（6分）书①事王维轻阴阁②小雨，深院昼慵eq\o\ac(○,3)开。坐看苍苔色，欲上人衣来。【注释】①书：写。②阁：同“搁”，阻止、延滞。eq\o\ac(○,3)慵：(yōng)困倦，懒。（1）小杨：这首诗一、二两句写得多好，我仿佛看到了一幅▲的画面：▲。（3分）周周：你真厉害，经过你的想象和描绘，我仿佛也身临其境呢。（2）小杨：有人评价这首诗“小诗神韵天成，意趣横生”，“欲上人衣来”更是神来之笔，但我不明白这一句好在何处。你能帮忙赏析一下吗？（3分）周周：告诉你一个好方法，可以从修辞或表现手法入手，然后结合具体诗句分析，再看看这当中有什么思想情感。来，你试一试。小杨：噢！我明白了，原来这句诗▲（1）（3分）清新宁静，优美恬淡（1分）；蒙蒙细雨刚刚停止，天色转为轻阴，诗人缓步走向深院。虽是白昼，却懒得去开那院门（2分）。（2）（3分）运用拟人手法（或者化静为动）（1分），那青苔仿佛要从地上蹦跳起来，亲昵地依偎到自己的衣襟上来。生动形象地写出了苍苔长势之盛，绿意之浓（1分），巧妙表达了诗人闲适惬意的心情和欣喜新奇的感受（1分）。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。1.解释下列加粗字。（1）尝食鸡子__________（2）以箸刺之___________（3）自往数王蓝田___________（4）谢去___________2.用斜线“/”标出两处停顿。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之3.翻译下列句子。①鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之②然后复坐，时人叹其性急而能有所容。4.结合选文内容，用自己的话说说王蓝田是个怎样的人。五、1.答案：（1）曾经；（2）筷子；（3）数落，责骂；（4）离开解析：本题考查重点文言词语在句中的含义。解释词语要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：曾经有一次吃鸡蛋。尝：曾经。（2）句意：用筷子扎鸡蛋。箸：筷子。（3）句意：亲自前去数落王蓝田。数：数落，责骂。（4）句意：谢无奕离开了。去：离开。2.答案：瞋甚/复于地取内口中/啮破即吐之解析：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：（他）愤怒极了，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。根据句意，能把句子分为三部分，“瞋甚”，“复于地取内口中”，“啮破即吐之”都表达完整的意思。应该在“复”和“啮”前面断句。故断句为：瞋甚/复于地取内口中/啮破即吐之。3.答案：①鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩。②然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。解析：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：①圆转：旋转。啮：踩。②叹：赞赏。容：宽容，包容。4.答案：王蓝田性格急躁，但懂得忍让（宽容别人）。（要求联系文章内容）解析：本题考查对人物形象的分析。从文中“王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。”即他因为没有扎中鸡蛋就愤怒地扔鸡蛋和咬鸡蛋再踩鸡蛋可知，王蓝田是一个性格急躁的人；从“谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。”即对面谢无奕的谩骂却没有反驳可知，他是一个懂得忍让（宽容别人）的人。四、名著阅读阅读下面唐僧师徒取经归来，回到大唐时的一段对话，回答问题。（4分）（唐太宗）便问：“高徒果外国人耶？”长老俯伏道：“大徒弟姓孙，法名悟空，臣又呼他为孙行者。他出身原是东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏，因五百年前大闹天宫，被佛祖困压在西番两界山石匣之内，蒙观音菩萨劝善，情愿皈依，是臣到彼救出，甚亏此徒保护。二徒弟姓猪，法名悟能，臣又呼他为猪八戒。他出身原是福陵山云栈洞人氏，因在乌斯藏高老庄上作怪，即蒙菩萨劝善，亏行者收之，一路上挑担有力，涉水有功。三徒弟姓沙，法名悟净，臣又呼他为沙和尚。他出身原是流沙河作怪者，也蒙菩萨劝善，秉教沙门。那匹马不是主公所赐者。……原是西海龙王之子，因有罪，也蒙菩萨救解，教他与臣作脚力。当时变作原马，毛片相同。幸亏他登山越岭，跋涉崎岖，去时骑坐，来时驮经，亦甚赖其力也。”有人以为，八戒和沙僧在取经路上似乎没多大的功劳，是可有可无的存在。对此，你怎么看？请在二人中任选一个，结合取经路上发生的故事具体谈谈。▲示例：大战流沙河：八戒是悟空的好帮手，悟空水下功夫不行，而八戒擅长水下功夫，正是八戒几番下水把那怪引出来的；红孩儿劫掠唐僧：唐僧被掠后，悟空和八戒商议散伙，是沙僧劝他们，代罪之身，保护唐僧求经，将功折罪，并且不可坏了德行，惹人耻笑有始无终，三人才齐心协力救唐僧。沙僧是一股向心力，师兄弟不和时，是他起到了润滑剂的作用，团结了师兄弟。（说出故事1分，有情节说明1分；分析作用2分，言之有理即可。）现代文阅读阅读下文，完成下面小题。（一）卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。⑤我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。⑧每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。1.根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。A（）→我实在想了解个究竟→B（）→我希望这是他将来的一笔财富2.按要求作答。（1）结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第⑤段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写？有何表达效果？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑥自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请联系全文，谈谈结尾段中