教师年度考核个人总结12篇

教师年度考核个⼈总结12篇总结在⼀个时期、⼀个年度、⼀个阶段对学习和⼯作⽣活等情况加以回顾和分析的⼀种书⾯材料，通过它可以正确认识以往学习和⼯作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。下⾯是⼩编给⼤家带来的教师年度考核个⼈总结范⽂12篇，以供⼤家参考!教师年度考核个⼈总结1⼀年来，本⼈遵守学校各项规章制度，热爱学⽣，团结同事。努⼒钻研业务知识，虚⼼向有经验教师请教，通过⾃⼰的努⼒取得了不错的成绩，现汇报如下：⼀、教学⽅⾯积极参加教研活动，严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，积极探讨、交流信息技术课教学⽬标、⽅法和教学过程设计。努⼒培养学⽣信息素养，提⾼学⽣获取、处理信息能⼒。在教学之余，我也注重⾃⾝发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要⾃学。从思想上，时时刻刻提醒⾃⼰、⾃我反思、⾃我提⾼思想境界;从⾏动上，积极参加省市举办的各种形式的培训、学习，利⽤⼀切可利⽤时间补充信息技术知识、提⾼⾃⾝信息技术素养、教学技能等。⼆、学⽣⼯作作为教师，教学⼯作是主要的，但除了教学⼯作外，下半年我和⽼师还协助书记完成团委的各项⼯作。半年的时间让我逐渐适应了新的⼯作环境，我时刻提醒⾃⼰新的岗位有新的责任。这⼀年是充实的，从新学期开始成⽴新的学⽣会、组建新的国旗班、组织好每期的⿊板报评⽐和主题班会的开展、组建了校园⽂明规范⼩组;到营造校园⽂化氛围定期更换宣传橱窗、再到配合校庆筹备组认真完成分配到的各项⼯作，除了这些常规的⼯作，团委在这学期还开展各项特⾊活动，像摄影展、征⽂⽐赛、元旦晚会等，丰富学⽣的课余⽣活。另外，团委还组织了学⽣参加各种特⾊的活动，重阳节组织学⽣代表赴市福利院慰问孤寡⽼⼈培养学⽣的敬⽼爱⽼的意识;多名同学在市和校园艺术节中获奖;在多名学⽣的作品在报纸上发表;组织参加了市的校园达⼈秀⽐赛等，这些⽐赛和活动让学⽣充分展⽰⾃⼰的才华，提升他们的综合能⼒和素质。三、学校的其他⼯作今年学校的⼀些其他事务我也能保质保量的完成，如学校⽹站的更新、每次⼤型质量抽测的阅卷⼯作、毕业证书的打印、⾼考志愿的填报、体检数据的录⼊等，有时候为了赶时间甚⾄加班加点，但我尽量在完成教学⼯作的同时，把这些⼯作做好。教师年度考核个⼈总结2⼀学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关⼼帮助下，在各任课⽼师的⼤⼒⽀持下，我较好的完成了我的本职⼯作。为了能在以后的⼯作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥⾃⼰的优势，现将本年如下：⼀、师德表现⽅⾯：我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执⾏教育⽅针，尽职尽责，教书育⼈。本⼈能够严格执⾏学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每⼀次会议和升旗仪式。同时⾯向全体学⽣，热爱尊重学⽣、严格要求学⽣，不歧视、挖苦学⽣，以⾝作则，为⼈师表。不散布消极⾔论，处处以《教师职业道德规范》来约束⾃⼰的⾔⾏，虚⼼向他⼈学习，不断提⾼⾃⾝的政治素养。⼆、-专题、教学⼯作⽅⾯：作为年轻⽼师我知道⾃⼰的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次⽚区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的，并结合班级具体情况进⾏分析、开展教学⼯作。在平时在教学过程中，本⼈积极认真钻研教材、备好每⼀个教案，上好每⼀节课，充分发挥课堂45分钟的作⽤，尽可能减轻学⽣的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导⼯作。同时，向⾝边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努⼒提⾼⾃⼰的教育理论⽔平;⼴泛涉猎各种知识，形成⽐较完整的知识结构，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，不断提⾼，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、班主任⼯作⽅⾯：⾸先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学⽣点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初⼀学⽣的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学⽣进⾏谈⼼，⽽及时解决问题。同时，积极开展⽂体活动，丰富学⽣的业余⽣活，引导学⽣将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的⼼态，积极的投⾝于班级的学习⽣活中来。其次，与科任⽼师密切配合，做好各科的协调⼯作，从多⽅⾯、多⾓度地调动学⽣的学习兴趣，掌握科学的学习⽅法，提⾼学习成绩。再其次，积极培养学⽣的正确的⼈⽣观、价值观。利⽤班会课培养学⽣各种兴趣爱好，发展学⽣特长。四、成绩⽅⾯：⽆论是在教育⼯作，还是在教学⼯作中，从不弄虚作假，认真努⼒的去做每⼀项⼯作，并取得了⼀定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第⼆名;初⼀的政治在本校第⼀名。总之，在今后的⼯作中，我会⼀如既往，尽职、尽责、尽⼼、尽⼒的去做好本职⼯作，尽⼀个⼈民教师应尽的义务。时间过得真快，本学期的教学⼯作⾏将结束。本学年，我担负七年级七、⼋班的英语教学⼯作。根据开学初制定的教学⼯作计划，现就本学年教学⼯作总结以下：⼀、学⽣的基本情况七年级七、⼋班共有86⼈，⼤部份学⽣的基础⾮常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学⽣当中三分之⼀的学⽣的基础⽐较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学⽣的智⼒⾮常低，看着书抄单词都抄错，⽽且除他俩10名学⽣⼲脆都不学英语。⼆、采取的措施1、教学进程中，留意抓常规教学，以学⽣为主体，⾯向全体学⽣组织教学，留意培养学⽣的听说读写的能⼒。2、抓辞汇和句型学习，经常进⾏听写练习，进步学⽣对记忆单词和句型的能⼒;另外从开学初就开始初狠抓英语课⽂背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽可能⽤英语授课，这样能使学⽣更多地接触英语。每堂课要⽤⼀定的时间让学⽣⽤所学过的平经常使⽤语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图⽚等⽤英语进⾏简单的描写，培养学⽣的语感。4、抓测验，重视讲评课，并进⾏考试分析。5、为了增加学⽣的辞汇量，让学⽣天天积累5个单词，并每周检查⼀次。6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习⽅法，因此我采取了师徒结对活动。三、教学⽅⾯1、教学⼯作本⼈对⼯作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么⼯作只要尽⼼尽⼒地去做，都会有⼀种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，⼯作起来就如鱼得⽔。⾸先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放⽮地结合中学⽣的⽣活实际进⾏⼝语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学⽣的分层和知识差异，穿插⼀些⽣动有趣的游戏活动。通过这些活动，增强了学⽣的英语学习热情和爱好。⽽且，我经常故意识地给学⽣们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们⽤英语提问。总之，通过⼀系列的⼿段让学⽣体会到学、⽤英语的`乐趣，养成使⽤英语的良好习惯和意识。2、学困⽣转化⼯作学困⽣转化⼯作也是英语教学的⼀个重要环节。假如⽼师只重视优秀学⽣的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的⽅法到达班级语⾔⽔平的平衡发展。熟悉到这⼀点后，我经常利⽤课间给差⽣补课。每次重点选择两个学⽣，根据课堂⾥发现的不⾜给他们加餐。这样反复地重复所学知识，⼤部份学⽣能对本学期的内容很熟练地应⽤。为了进步学⽣的成绩，我还组织了英语爱好⼩组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。3、其他⼯作在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学⽣补充了很多课外知识，这⼀切不但扩⼤了学⽣的知识⾯，⽽且进步了学⽣的学习积极性。总之，本期⼯作中的成绩是引以为豪的，不⾜的地⽅也是在所难免的。我相信⼤家都⼀样，重要的是在下⼀学期的⼯作中戒骄戒躁，各项⼯作都能以更⼤的起⾊去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同!教师年度考核个⼈总结4本学期，本⼈任教初⼆级三个班的历史课。⼀学期来，本⼈⾃始⾄终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学⼯作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各⽼师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提⾼⾃⼰的教学的业务⽔平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去⾯对学⽣。按照「初中历史新课程标准」进⾏施教，让学⽣掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实⽣活中的现象层层善诱，多⽅⾯、多⾓度去培养现实良好的品德和⾼尚的⼈格。教育是爱⼼事业，为培养⾼素质的下⼀代，本⼈时刻从现实⾝⼼健康，根据学⽣的个性特点去点拔引导，对于个别差⽣，利⽤课间多次倾谈，⿎励其确⽴正确的学习态度，积极⾯对⼈⽣，⽽对优⽣，教育其戒骄戒躁努⼒向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实⽣活中的典范，让学⽣树⽴⾃觉地从德、智、体、美、劳全⽅⾯去展⾃⼰的观念，树⽴崇⾼远⼤的理想。作为教初⼆历史课的⽼师，明⽩⾃⼰对教材的⽣疏，故在课前做到认真备课，多⽅⾯去搜集相关进⾏资料。为提⾼每节课的进⾏效果，教学质量，本⼈除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采⽤多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录⾳等多样形式。通过培养学⽣学习政治的兴趣，调动学⽣学习的积极性、主动性，提⾼课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过⼀学期努⼒，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖⼦⽣，提⾼中等⽣，帮助差⽣。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习⽐较仓促，同时觉很⼤⼀部分学⽣接受能⼒较差，学习⾃觉性不⾼。加上本⼈对教材⽣疏，同时要到⼴州进修本科，⽆暇顾及六个班⾯积较⼴的差⽣，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学⼯作中，要不断总结经验，⼒求提⾼⾃⼰的教学⽔平，还要多下功夫加强对个别差⽣的辅导，相信⼀切问题都会迎刃⽽解，我也相信有耕耘总会有收获!本学期我担任⼆年级的数学教学⼯作。⼀期来我努⼒根据学⽣的实际情况，采取有效的措施，激发学⽣的学习兴趣，培养学⽣的学习习惯，引导学⽣参与学习的全过程，取得了⼀定效果。就本学期的教学⼯作，作出如下总结：1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到⼼中有数。学期中，着重进⾏单元备课，掌握每⼀部分知识在单元中、在整册书中的地位、作⽤。思考学⽣怎样学，学⽣将会产⽣什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学⽣的主动学习过程。充分理解课后习题的作⽤，设计好练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发学⽣思考。然后，放⼿让学⽣探究，动⼿、动⼝、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学⽣的探究结果，学⽣进⾏⽐较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能⼒。接着，学⽣练习不同坡度，不同层次的题⽬，巩固知识，形成能⼒，发展思维。最后，尽量让学⽣⾃⼰⼩结学到的知识以及⽅法。现在学⽣普遍对数学课感兴趣，参与性⾼，为学好数学迈出了坚实的⼀步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长⽽减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第⼆天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施⾮常适合低年级学⽣遗忘快、不会复习的特点。(3)努⼒构建知识⽹络。⼀般做到⼀⼩节⼀整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，⼀学期对整册书进⾏整理复习。学⽣经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识⽹，⼜学到了⽅法，容易产⽣学习迁移，给学⽣的创新、实践提供了可能。教师年度考核个⼈总结6⼀、思想⽅⾯作为⼀名教师，我能全⾯贯彻执⾏党的教育⽅针，注意培养⾃⼰良好的师德，关⼼和爱护每⼀位学⽣，做他们学习和⽣活中的良师益友，时时处处为⼈师表;在思想政治上，严格要求⾃⼰，关⼼集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每⼀个学习的机会提⾼⾃⼰的业务⽔平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。⼆、教学⽅⾯本学年期，我担任初⼀五⾄⼗⼆班的⾳乐课教学任务。在教育教学⼯作上，我利⽤学科特有的⼒量来教育学⽣的思想，尊重学⽣的⼈格，让学⽣独⽴，让学⽣表现⾃⼰的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学⽣学习习惯、学习⽅法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核⼼，注重培养学⽣对⾳乐的兴趣，注重以学⽣为主体，让学⽣在愉快的⾳乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受⾳乐、理解⾳乐、表现⾳乐，并在⼀定基础上创造⾳乐。⾳乐真正成为他们的朋友，让每个学⽣都爱好⾳乐，喜欢⾳乐。学校⽆⼩事，处处是教育。学校合唱队的教师的⼯作让我有机会接触更多喜欢⾳乐，喜欢唱歌的学⽣，我⾮常认真地对待这项⼯作，并且能够和⽼师们⼀起积极配合，富有创造性地开展教学活动。让我校的合唱队，成为学校⽣活中的⼀个亮点。本学期，学校合唱队代表海南省参加全国青少年合唱⽐赛，由我负责三声部的训练，学⽣们的功课很紧张，我们就利⽤每天晚修之前的时间进⾏排练，虽然很⾟苦，有时候连吃饭的时间都没有，但是我们依然很开⼼。因为这是为学校的荣誉⽽拼搏。学校组织的教师合唱节，由我和何⽼师负责初⼀年级的教师，教师们讲⼀天的课，有的嗓⼦都沙哑的讲不出话来，但依旧没有缺席，认真排练，因为我们知道，我们初⼀是⼀个集体，谁也不能落下。校园⼗⼤歌⼿的⽐赛，我⼜作为评委和辅导⽼师，看着那么多前来报名参加⽐赛的学⽣，异常欣慰，因为有这么多的学⽣这么的热爱⾳乐。三、个⼈学习为了提⾼⾃⼰的教学认识⽔平，适应新形势下的教育⼯作，我认真地参本学校及外校组织公开课活动，认真记录学习，总结⾃⼰不⾜，学习他⼈优点。“脚踏实地，⼤胆创新”是我教书育⼈的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新⽅法来指导⾃⼰的⼯作，认真备课、上好每⼀节常规课。我克服各种困难，积极学习各种⾳乐教育理论，利⽤间隙时间练习声乐技巧，为教学⼯作做好充实准备。以适应当前教育的形式。四、努⼒⽬标1、加强⾃⾝⾳乐素质的训练，摸索出⼀套适合我⾃⼰的特长和教学⽅法。2、在教学中踏实教课，利⽤各种⽅法，培养学⽣各种能⼒。教师年度考核个⼈总结7⼀年时间的⼯作便是已经结束了，在这⼀年中我更是有付出⾃⼰的全部⼼⾎去对待⾃⼰的⼯作，在教学的岗位上认真的做好⾃⼰的事情，当然在平时的时光中我也都是会加倍努⼒地去成长，去争取让⾃⼰变得优秀起来。⼀、教学任务的完成情况对于每⼀学期的教学任务的完成我都是有⾮常努⼒的做好⾃⼰的⼯作，并且让⾃⼰在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是⾮常地庆幸⾃⼰能够在⼯作中有所收获，并且有所成绩。在每次的教学⼯作开始之前我都是会对⾃⼰的教学有个详细的计划，就是希望⾃⼰能够在教学中对⾃⼰的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的⾃信，不会慌乱。不管是教学的记录，还是学⽣的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每⼀份资料都收集整理好，并且在平时的时光中我也都是会对⾃⼰进⾏反思，就是希望在⼯作中找寻到⾃⼰的疏漏之处，这样便是能够对⾃⼰的⼯作有所促进作⽤。⼆、教育知识与能⼒的提升在⾝为教师的这段时间⾥，我仍旧是保持着⾃⼰该有的⼼态，认真的做好⾃⼰的⼯作，同时保持着⾃⼰学习的状态，让⾃⼰可以在⼯作中收获到成长，更是将更好的⾃⼰带到⼯作中。在⼯作的时间我更是都完全的掌握起来，对学⽣进⾏分析，将⾃⼰的⼯作做更好的计划，所有的⼀切都是让我在⼯作中去付出更多的努⼒的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将⽣活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在⼯作中让⾃⼰的能⼒得到提升。三、⼯作上的不⾜尽管我在⼯作上已经是⾮常的努⼒，但是因为每⼀个⼈的不定性，还是会在⼯作上犯下较⼤的错误，对于我个⼈来说，在⼯作上的⼩错误也是有促使我在⼯作上没有办法保持有较好的成绩。另外就是现在⾼中阶段，相当紧张的状态更是让每⼀个⼈都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所⽋缺，甚⾄会给到同学们⾮常⼤的压⼒，这是相当不好的⽅⾯。当然为了让学⽣能够对知识有相当深刻的印象，我还是应该学习⼀些更容易接受知识的⽅式，千篇⼀律的教学确实没有办法真正的吸引到学⽣，更是没有办法让他们真正的掌握住成长。新的学期，我更是会让⾃⼰摒弃不好的⽅⾯，在教学⼯作上加倍努⼒地去成长，去争取让⾃⼰变得优秀起来，这样才能够真正的在⼯作上收获到更加优秀的成绩与巨⼤的成长。教师年度考核个⼈总结820-年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学⼯作，现对本⼈年度⼯作总结如下：⼀、思想政治认真参加单位组织的每⼀次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校⼯作安排，对⼯作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。⼆、教育教学根据学⽣实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采⽤灵活的教学⽅式⽅法，启发学⽣创造性思维，发挥学⽣在课堂中的主体作⽤，做到因材施教。本⼈每节课都尽⼒做到“有备⽽来，”课后认真总结反思，努⼒提⾼课堂效率，注重加强师⽣交流。三、教科研⽅⾯不断学习新的教育教学⽅法，注重加强⾃⾝业务⽔平的提⾼，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每⼀次市、区、校等各级教学科研活动，向⾝边的同事学习，向外校的优秀教师学习;并能积极开课，做到多听课多交流，在⼯作中不断反思、不断总结，努⼒提⾼⾃⾝的教育教学⽔平。“雄关漫道真如铁，⽽今迈步从头越”，在今后的⼯作中，我将以更⾼标准要求⾃⼰，虚⼼学习、勤奋⼯作，争取在各⽅⾯取得更⼤的进步。教师年度考核个⼈总结9时间过得真快，转眼间⼀学期的教学⼯作已接近尾声，为了更好地做好今后的⼯作，总结经验、吸取教训，本⼈特就这学期的⼯作⼩结如下：⼀、思想⼯作⽅⾯俗话说：“活到⽼，学到⽼”，本⼈⼀直在各⽅⾯严格要求⾃⼰，努⼒地提⾼⾃⼰，以便使⾃⼰更快地适应社会发展的形势。通过阅读⼤量的道德修养书籍，勇于解剖⾃⼰，分析⾃⼰，正视⾃⼰，提⾼⾃⾝素质。⼆、教育⼯作⽅⾯这学期，本⼈主要担任⼆(2)班、⼆(4)班数学教学⼯作。⾯对⾸次接触的教材，我在教育教学⼯作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚⼼向有经验的教师讨教经验。在教学⼯作中，认真钻研新⼤纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把⼀些先进的教学理论、科学的教学⽅法及先进现代教学⼿段灵活运⽤于课堂教学中，努⼒培养学⽣的合作交流、⾃主探究、勇于创新的等能⼒。三、遵守纪律⽅⾯本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在⼯作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤勤恳恳、任劳任怨、从不计较名与利、对⼈真诚、热爱学⽣，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。四、需要努⼒的⽅⾯尽管我在这⼀年中向⾃⼰的⽬标迈进了⼀⼤步，可是我仍然看到⾃⼰还有许多不⾜。如：理论⽔平⽋缺，对新的教学理念理解不透等，都是我需要努⼒的⽅⾯。⼀份春华，⼀份秋实，在教书育⼈的道路上我付出的是汗⽔和泪⽔，然⽽我收获的却是那⼀份份充实，那沉甸甸的情感。我⽤我的⼼去教诲我的学⽣，我⽤我的情去培育我的学⽣，我⽆愧于我⼼，我⽆悔于我的事业。让我把⼀⽣⽮志教育的⼼愿化为热爱学⽣的⼀团⽕，将⾃⼰最珍贵的爱奉献给孩⼦们，相信今⽇含苞欲放的花蕾，明⽇⼀定能盛开绚丽的花朵。教师年度考核个⼈总结10⼀年以来，本⼈热爱教育事业，热爱党，热爱⼈民，认真贯彻落实党的教育⽅针、政策，⾃觉遵守《教师法》，努⼒学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改⾰的形势以及学⽣的实际，努⼒提⾼⾃⼰的教研、教育、教学的能⼒。形成良好的师德，树⽴良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关⼼学⽣。⼀、爱岗敬业，尽职尽责。在教学⼯作岗位上，我认真执⾏教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学⽣，服从学校领导的⼯作安排，⼀切从集体利益出发，为搞好教育教学⼯作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不⽆故请假，认真执⾏学校的作息制度和各项规章制度。⼆、与学⽣和睦相处，做学⽣的知⼼朋友。要使⾃⼰的教学取得好成绩，就必须要想⽅设法使学⽣喜欢⾃⼰，亲近⾃⼰。所以教师和学⽣在⼈格上是完全平等的，师爱是⼀种⽆私的爱，爱得深沉，持久，学⽣对⽼师的爱往往刻苦铭⼼，终⾝难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良⽅，就是：管理好班级的学⽣，要让学⽣都喜欢⾃⼰。⾸先是深⼊实际，从每个学⽣⼊⼿，⼀有空我就常到班上去，除了尽快地认识学⽣的名字，避免弄错学⽣的现象之外，更重要的是通过与学⽣的交流中了解每⼀位学⽣的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学⽣的性格是内向的，哪些学⽣的个性是好动、顽⽪的。从中找到制订帮助学⽣上进的⽅法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师⽣之间的⼀条重要桥梁。由于我常与学⽣促膝谈⼼，和睦相处，逐渐地我与学⽣的关系更为密切，从中也物⾊了⼀些得⼒的助⼿协助我顺利地开展教学⼯作。三、⾃订学习的奋⽃⽬标，增强学习信⼼。学⽣的学习成绩相差悬殊，统⼀标准，统⼀要求是不可能的，⽼师靠硬⼿段去压更是不⾏。怎么办好呢?我⼀改以往的教育⽅式，采取发挥学⽣的主体作⽤，让学⽣⾃我管理，⾃我约束，由家长协助监督。让学⽣⾃⼰订出每⼀单元测试的⽬标成绩，每个⼈都以第⼀单元测试成绩为基础标准。指导学⽣订⽬标成绩时要结合⾃⼰的实际，订出的⽬标成绩要明确，要紧紧围绕⾃⼰的⽬标成绩去学习。每次订出的⽬标成绩都先由家长过⽬、签名。每次实现了⽬标成绩都在班上给予表扬、⿎励，并向家长报喜。不能实现⽬标成绩的则⿎励他继续努⼒，直到达标为⽌。在实施学习⽬标时，我还采⽤了"⼀帮⼀"的⽅法，以优带差，营造⼀种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习⽬的，明⽩个⼈成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因⽽我通过各种途径，⿎励学⽣为班集体的荣誉⽽共同努⼒，为实现⾃⼰的⽬标成绩⽽奋⽃。通过这⼀活动的开展，学⽣之间的竞争意识强了，学习成绩也提⾼了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。四、拜师学艺，改⾰课堂教学。为了提⾼课堂教学的艺术，探索教学的新路⼦，在⼀年的学习时间⾥，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学⽅法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同⾏交流，探索取经，逐步去掉⾃⼰陈旧的教学⽅法，认识到要激发学⽣的学习兴趣，要培养学⽣的学习能⼒，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学⽣掌握学习的⽅法，使学⽣能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学⽣的学习情况，学习态度，深⼊挖掘教材，结合学⽣的实际情况精⼼钻研教材，设计教学环节，教学⽅法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四⼗分钟。课堂上，做到教态⾃然亲切，给学⽣营造⼀个和谐平等的⽓氛。采取多种教学⼿段来调动学⽣学习的欲望。每⼀节课，我都尽量以表扬，⿎励的⽅式让学⽣在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学⽣都⽐较聪明，积极动脑发⾔的⼈次较多，课堂⽓氛很活跃。同时，我注重优⽣和差⽣的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差⽣有机会发⾔，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们⾃学，预习课⽂的⽅法，围绕课⽂的主要内容进⾏⼤胆质疑，并通过"合作学习"的⽅法去解答问题。诱导他们如何读懂每⼀篇课⽂，启发他们⽤不同的读法朗读课⽂，在读中表情，读中悟理。激发学⽣⾃主学习的竞争意识。班⾥的学⽣形成了⼀股“你追我赶，互相促进”的学习风⽓，学习积极性⼤⼤提⾼了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学⽣都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果⽐较好。五、家访⼯作。我深深地体会到：学⽣取得好的成绩，除了他⾃⾝的努⼒，⽼师的教导外，也离不开家庭的教育。我⾮常注重家访⼯作，除了利⽤电话与家长联系，互相沟通教育孩⼦外，还利⽤节假⽇、晚上亲⾃到学⽣家中与家长座谈。我觉得家访⼯作做得好，是教育学⽣的成功之路。以上是我本学年度在思想，⼯作，学习上所下的功夫，取得了⼀定的成绩，课堂教学质量有所提⾼，有待认清形势，更新观念，不断地挑战⾃我，努⼒向上，争取更⼤的进步。教师年度考核个⼈总结11岁末年终，不由得使我静下⼼来回顾、反思在即将过去的⼀年时间⾥对教学事业的那⼀份执着、对教学创新的那⼀份追求、对莘莘学⼦的那⼀份责任、对三尺讲坛的那⼀份坚守⼀年来，我坚持党的教育⽅针，认真学习党的⼗⼋⼤精神，认真学习新的教育理论，⼴泛接受各种知识，形成⽐较完整的知识体系，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，不断提⾼，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平和思想觉悟。下⾯是本⼈对本年度的总结和对来年的展望。⼀、政治思想⽅⾯：积极参加各级各类培训，认真学习⼗⼋⼤精神，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但从书本中汲取营养，还注重集体的政治理论学习，认真学习仔细体会新形势下怎样做⼀名好教师。⼆、教育教学⽅⾯：本年度担任毕业班的物理教学，⾯对农村初中学⽣基础薄弱、⾃觉性不强等现实因素，不断改进和创新教学的⽅法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别注重和同组同级教师集体备课，认真听取同⾏及专家所给的建设性意见和建议;课上学习使⽤先进可⾏的教学⽅法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业，做到堂堂清、