第八组蒋亚辉中班语言活动《换一换》_第1页
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文档简介

中班语言活动：绘本《换一换》执教：蒋亚辉教学目标（1）.能愉快的参与换一换情景表演游戏，感受故事的趣味。（2）.理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并能主动参加游戏。.学习“XX，换一换叫声好吗？的句式。重难点重点：理解故事内容难点：学习“XX，换一换叫声好吗？的句式。教学准备物质准备：(1).《换一换》绘本PPT(2).小动物的图片各一个（小鸡、小老鼠、猪、小青蛙、小狗、小猫）经验准备：幼儿对两两交换，三人交换游戏已有经验。教学过程导入：师：今天老师请来了几位客人，我们大家一起来看看他们是谁吧！一、看一看学一学。1.出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁？2.它们是怎样叫的？二、PPT展示，引出故事主题。1.出示ppt封面图，引起幼儿阅读的兴趣。师：宝贝们，接下来老师给大家讲一个关于这几只小动物的故事，看看故事名字叫什么？2.小鸡到底要换什么呢？3.看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声。（1）欣赏第一幅画师：小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。”（2）欣赏第二.三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声师：'你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，鸡现在怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路。（3）欣赏第四.五幅图，感受句型'XX，换一换叫声好吗？师：'你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了同一句话：小猪，换一换叫声好吗？（让幼儿一起尝试说一说）小鸡和小猪交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。（4）欣赏第六幅图师：‘一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？三、看PPT，教师分段讲故事后半部1.小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？2.大猫想干什么？小鸡怎么做？四、游戏：体验换一换的乐趣游戏一：换声音1.教师扮小鸡，一名幼儿扮自己喜欢的动物，进行游戏。2.请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。游戏二：换名字1.教师和一名幼儿进行游戏。2.请3名幼儿尝试换名字的游戏。五、结束师：孩子们，你们告诉鸡妈妈，小鸡到底怎么了？可是嗯嗯是谁的叫声呢？孩

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