100毫升水能溶解多少食盐2

?100毫升水能溶解多少食盐?研究性教案：湖州市安吉县递铺小学楼森海【教材分析】?100毫升水能溶解多少食盐?是教科版?科学?四年级上册?溶解?单元第六课的教学内容。溶解单元从观察比拟食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。?100毫升水能溶解多少食盐?本课的设计意在让学生通过实验获得“在一定的温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐〞的认识，而学生对这个认识的获得是依靠在教师的引导下经历一个较为完整的自主探究活动过程。主要包括学生根据发现的问题进行猜测、制定简单的研究方案、交流并修正研究方案、按方案开展研究活动、收集整理分析数据，最终获得结论。这个探究性活动涉及了研究问题确实立、变量的选择与控制、实验操作的方法与顺序、研究方案的制定、评价与修正、数据的整理与分析，也包括了学生对研究过程的反思与相互评价，整个探究过程的每一个环节尽量表达了科学课应具有的“科学性〞，在此探究活动中使学生对科学本质的认识得到了很大的提升。【学生分析】学生通过第四课的学习已经知道食盐的溶解能力比小苏打强，在第四课的教学中，学生已经知道20毫升水能溶解一定量的食盐，由此可以推测出100毫升水能溶解多少食盐。同时他们也知道100毫升水溶解盐的能力也是有限度的，但100毫升水到底能溶解多少食盐是不知的。所以本课应该充分展现学生解决问题的思维，从而提高学生解决问题的能力。【教学目标】科学概念：1．了解一定量的水只能溶解一定量的食盐。2．了解常温下100毫升的水大约能溶解36克食盐。3．初步获得“饱和溶液〞的前概念。过程与方法：1．设计“100毫升水能溶解多少克食盐〞的实验方案。2．经历简单地探究性实验过程。情感、态度、价值观：1．体验研究溶解现象的乐趣，开展进一步探究溶解问题的兴趣。2．严格按标准进行实验操作，实事求是的观察记录。【教学重点】设计出探究方案，并通过实践不断完善方案。【教学难点】经历设计简单的探究实验的活动过程。【教学准备】1．盐的溶解视频。2．食盐〔放在烧杯中的假设干〕、药匙2、装有100ml水的烧杯假设干、搅拌棒假设干、天平或电子秤等。【教学过程】一、谈话导入，明确研究内容与方法1．看视频，仔细观察。〔出示幻灯片第二张,单击播放〕〔1〕〔播放前局部〕你看到了什么现象？〔盐在溶解〕〔2〕能完全溶解吗？〔学生猜测〕〔3〕〔播放中间局部〕还能再溶解吗？〔学生猜测〕〔4〕〔播放后半局部〕它能不断的溶解盐吗？〔学生猜测〕你觉得100毫升水至少可以溶解多少？〔学生猜测〕〔5〕视频中老师的实验做法哪些地方做得比拟好？哪里需要改良？2．明确研究问题与方法〔1〕这节课我们就来研究100毫升水能溶解多少食盐？〔2〕小组讨论，你会怎么研究？要求……〔出示幻灯片第三张〕，学生明确。〔3〕把你们的实验情况记录在这张表格中〔出示第四张幻灯片〕〔4〕老师温馨提示〔出示第五张幻灯片〕二、学生自主实验，发现规律学生实验，老师巡视，了解实验进展与状况。〔这里老师要重点关注学生实验的科学性，允许学生犯错，但要与学生共同分析错误的原因和纠错的方法，从而提高学生的实验水平。〕三、汇报分析1．通过实验你知道了100毫升水能溶解多少食盐？2．你是怎么加盐的？你为什么这样加?3．实验中遇到哪些问题？最后是怎么解决的？4．分析数据：〔1〕仔细观察我们的数据，有哪些不同？〔溶解的勺数和加盐的方法不完全相同〕〔2〕小组讨论哪个组的方法比拟合理？为什么？〔指名说〕〔3〕你觉得取什么数据比拟合理？还可以怎么取？〔可以取中位数、众数、平均数〕〔4〕今天我们通过自己的努力研究出了100毫升水能溶解……勺食盐，我们是不是应该把这个发现告诉自己的爸爸妈妈呢？当他们听到我们的结果成果时，你觉得他〔她〕是什么反响？〔5〕那我们应该怎么办呢？〔6〕老师把单位转换成“克〞〔借助电子秤或天平〕。5．通过刚刚的研究我们能答复课题“100毫升水能溶解多少食盐〞吗？怎么描述？〔这里老师要通过不断地追问使学生的描述更科学〕四、课后拓展1．问：在水量不变的情况下，气温会影响物质的溶解能力吗？哪些物质受温度的影响比拟大？把你查到的结果抄下来。2．布置任务：我们知道不同的物质在水中的溶解能力是不一样的。课后请你做一做，生活中我们家里的白糖在100毫升水中能溶解多少呢？【板书】100毫升水能溶解多少食盐〔呈现特殊数据的分析，略……〕【记录表】“100毫升水能溶解多少食盐〞实验记录表次序号123共计勺数勺数〔〕勺是否溶解通过实验我知道了100毫升水大约能溶解〔〕食盐。其它收获：【作业辅导】填空题：1、我们不断将食盐放进盛水的杯中，发现〔食盐溶解的速度越来越慢〕，最后〔不溶解了〕。2、一定量的水中只能溶解〔一定量〕的食盐。3、我们在实验时，大多数小组100毫升的水中溶解了〔〕克食盐。溶解最多的组溶解了〔〕克食盐，溶解最少的组溶解了〔〕克食盐。4、相同条件下，不同物质在水中的溶解能力〔是不同的〕。查阅资料，丰富知识题：1、百度搜索关键字“哪些物质的溶解能力受温度影响较大〞我知道了：名称0℃100℃相差值名称0℃100℃相差值实验题：研究的题目：100毫升水中能溶解多少白糖？我的猜测：100毫升水中能溶解〔〕白糖需要的材料：我的实验过程：