小班班主任个人工作计划10篇

小班班主任个人工作计划10篇作为小班班主任，为了切实地搞好班级工作，努力结合本园详细的工作要求与指示，工作打算是必不行少的一部份。下面是我为大家细心整理的小班班主任个人工作打算，盼望对大家有所协助。小班班主任个人工作打算篇1送走了大班那群活泼得意的孩子，心中不禁有些伤感，失落。今日我们迎来了充溢稚气、天真得意的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子。总觉得工作特别的艰难、繁琐、困难。但是，我坚信我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的开展。现将制定以下工作打算：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿53名，女孩子27名，男孩子26名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识，我们教师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。(3)能静谧入睡，造就幼儿整理衣物的良好习惯。(4)了解一些简洁的平安常识，造就初步的自我爱护意识。(5)在教师的协助下克制困难，情愿参与活动。(6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。(二)语言⑴能听懂平凡话并会说平凡话。(2)学会静谧听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。(3)在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三)科学(1)对四周事物现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲望。(2)开展初步视察实力，充分运用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经历。(3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。(四)社会(1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。⑵建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。⑶逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原那么。(4)日常生活中造就幼儿礼貌用语。(五)艺术(1)宠爱集体艺术活动，造就幼儿环境、生活和艺术之美。(2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。⑶学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进展消毒。3、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)4、踊跃开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的特性状况。2、幼儿生病两天以上，要刚好打电话或上门进展家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应刚好进展班级全面消毒工作小班班主任个人工作打算篇4本学期，我将依据我班幼儿的详细状况，合理支配幼儿一日生活,动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，限制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心安康开展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。3、接着谨慎学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想,并转化为教育行为。4、协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，幼儿期教育重心是特性实力的造就，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网〃。详细工作支配：我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到：L谨慎贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细微环节，以做到事事有专人负责。主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种教育及活动中，踊跃协作班长工作。2、造就幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的干净习惯。3、“元旦〃要到了，踊跃协作班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿一服。5、留意天气改变，为幼儿刚好增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。6、造就幼儿能用平凡话连贯地说出自己的意愿和想法。7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。小班班主任个人工作打算篇5新的一学期又要起先了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多造就，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大局部孩子能静谧地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作开展都较好，但孩子随意性较大，比拟自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿承受实力较好但不自信，在集体回答下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的造就。二、开展目标（一）安康1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运动感爱好，并学习一些根本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。（二）语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用平凡话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。（三）社会1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老师提出的根本规那么，知道必需遵守共同生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。4、造就幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。5、造就幼儿爱父母、教师、同伴的情感。6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，承受成人的建议和指示。7、会王动招1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、新奇好问，喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量，能尝试比拟、发觉其明显的差异4、爱惜动植物，有初步的环境爱护意识。（五）艺术1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动。3、喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。三、措施（一）语言1、供应说平凡话的语言环境，协助幼儿熟识、听懂并学说平凡话，协助个别实力较差的幼儿学说平凡话。并在日常活动中始终要求幼儿讲平凡话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好，造就幼儿倾听和前阅读的实力。3、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言实力的开展，要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。（二）安康1、每天接着保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，幸免不必要的危急发生。2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼。4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的时机。5、加强幼儿的平安教育，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量,让家长放心满足，程度地促进幼儿全面开展。7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问经历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.（三）社会1、教育幼儿爱惜玩具和其他物品。2、鼓舞幼儿踊跃参加各项活动，体验老师、幼儿共同生活的乐趣。3、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算举办形式多样的亲子活动，接着发扬"我真棒〃活动墙的带动鼓舞作用。（四）科学1、在计算活动中，要求幼儿多视察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按打算，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手实力的造就和指导。4、三四月的时候还打算进展找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进展探究活动。小班班主任个人工作打算篇6新的学期又起先了。这学期我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们。在幼儿园呆了三年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关怀爱惜幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热忱，拟定了如下教学打算：一、班级状况分析：我班有幼儿28名，男孩18名，女孩10名。这些幼儿中，，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带着，因此幼儿的心情不是很稳定,哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈部不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理实力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌......面对这些问题，须要我们去关怀每个幼儿，协助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在造就幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和开展状况，运用多种形式造就幼儿的生活实力和学习实力。如开展穿鞋小能手活动、争做小教师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地开展。三、详细工作支配：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心开展的前提。本学期，从以下几个方面进展实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛造就幼儿良好的习惯。3、以效仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生干净常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确运用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危急品进幼儿园，不追逐，不推挤，，学习一些自我爱护方法。（二）创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，开展幼儿的交往实力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏必须的交往实力。因此造就他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好效仿、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到开展，让幼儿在嬉戏中学习、效仿、熬炼，造就幼儿的交往实力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有必须的自我限制实力。鼓舞幼儿主动参加，提高动脑动手实力。但凡孩子自己能够做的，应当让他自己做。但凡孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小挚友平常自己去玩的;手工区、绘画区里是小挚友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小教师,协助教师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和踊跃性,提高幼儿的动手实力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作打算，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增加幼儿体质，开展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。三、保教工作1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的造就，经常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在墙上乱画。4、造就幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。7、在老师的协助下学会正确的洗手方法，学会运用手巾擦手。8、会运用筷子吃饭，吃完自己的一份食物。造就幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处。。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。小班班主任个人工作打算篇7九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼得意的小精灵!回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的快乐欢乐!回想自己4年的工作之旅，始终都与大班的孩子一起生活与学习，从未接触过小班的教学工作，而且对小班幼儿的特点也有点生疏，心里不由的对自己本学期的工作有点疑心,没有底气，不过，我坚信自己能行的，确定能胜任小班的班级工作,而且要尽自己最大的努力把工作做好！一、班况分析本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的教师，新的挚友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经起先适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，此时此刻大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就须要我们教师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让教师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持造就幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。造就幼儿有简洁的相互协作精神。5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。二、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，造就幼儿关怀、友好的看法，促进幼儿特性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的踊跃向上的班级风气。2、抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心安康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的时机，都有所成长与进步。两位教师做到每天沟通，刚好了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进展记录，重视幼儿特性化的关注和评估。4、两位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互协助，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要相互商讨，不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题刚好的进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。三、平安及卫生保健工作小班幼儿生活自理实力相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对幼儿事事包办，进展实力上的造就。本学期重点造就幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂教师的指令等。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规造就，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。造就幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育造就幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。静谧就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼,使孩子在幼儿园健安康康每一天。在日常教育教学活动中，渗透平安工作教育，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。四、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原那么与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。刚好更新家教传播的材料，让家长能更刚好的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长,我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好！小班班主任个人工作打算篇8九月快到了，新的学期立刻就要起先了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人打算：一、思想工作更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚谨慎的面对每一位家长。踊跃谨慎研读幼儿教育的相关书籍，谨慎打算、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿开展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与开展。二、个人实力开展L本学期我园将接着运用新教材，盼望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中表达出来。.十月份幼儿园将进展全园老师技能竞赛，盼望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得必须的进步。为了很好的应对这次竞赛，从此时此刻起先就要打下良好的根底。.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人，每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会视察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的实力要得到提高。盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将谨慎打算幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展;多和经历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。.谨慎把小班的教学、常规建立好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满完毕。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假,不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。五、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短短暂间，踊跃主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的打算及目标，我必须努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。小班班主任个人工作打算篇9生活转瞬而过，新的学期起先了，我们看到了一张张得意熟识的面孔，孩子们的全部喜怒哀乐又将于我们融合在一起。过了一年，孩子们好像有些长大了，在自理实力方面有较大进步，但一些坏习惯仍幸免不了，因此，针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作打算：一、新的学期起先，有很多新入园的孩子，普遍存在的问题：幼儿年龄小，自理实力比拟弱，依靠性较强，不情愿自己动手，吃饭要人喂，娇气，任性，以自我为中心，有的幼儿不喜爱说话，有的孩子太爱动，没有纪律约束感，有的那么自由散漫，没有集体意识，同伴之间相互争抢东西，不会自己大小便，拉在裤子上也不告知教师。［莲山课~件］针对这些状况，有目的的在集体活动中进展集体教育和个别教育，重点进展行为习惯养成教育。二、强化平安管理，做至『眼勤，嘴勤，脚勤，手勤〃，发觉问题刚好处理，确保幼儿的人身平安，做好三检一追，告知幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西。三、保证室内通风，用消毒水擦拭们、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引导幼儿多喝水，勤换洗衣服，做到一摸二看三问四查，发觉异样，刚好处理。为幼儿做到“四心〃，对幼儿要充溢“爱心〃，接待幼儿要"热心〃，幼儿生活要"关怀”，各项工作要〃细心"。做到人在岗，心在岗，工作尽职尽责，做到三〃满足“，即〃家长满足，领导满足，自己满足"。四、利用家长接送孩子时间，向家长询问了解幼儿的生活习惯,特性，家长的教育方法。对新入园的孩子进展电话，短信跟踪，对没有电话请假未入园的孩子进展电话访问，询问清晰幼儿的状况，并鼓舞幼儿坚持来园。本学期我有信念把我的本职工作做好，也有信念让我们的宝宝成为懂文明，有礼貌，人见人夸，人见人爱的优秀宝宝！小班班主任个人工作打算篇10一、指导思想：上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有缺乏之处。本学期我们将深化贯彻《纲要》精神，谨慎学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平,结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童开展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，谨慎制定适合小班年龄的活动打算，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。二、工作目标：1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的打算工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、详细措施：（一）教育教学工作我们的追求我们的志向1、谨慎执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进展全面的综合评价，踊跃反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。2、实行教学资源共享。采纳多种形式--集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强打算性，大大提高教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，谨慎撰写活动反思，学习他人之优点改自己之缺乏。谨慎做好各种笔记、写好心得及教育笔记。（二）班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的须要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合，表达园本特色，鼓舞孩子走进自然。4、"微笑效劳〃每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性开展。（三）家长工作：1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园传播栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。2、向家长开放半日活动。3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长踪迹。四、详细工作：二月份：1、做好开学前打算工作。2、接着抓好常规工作，稳定幼儿心情。3、做好新学期的各项打算。4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境。三月份：1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。2、创设友好、温馨、家庭式的环境气氛，布置“娃娃家〃、"全家福〃等专栏。3、对幼儿进展“三八〃妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。四月份：1、开展主题活动《七彩乐园》、《安康歌》。2、组织好春游活动，开展“我和大树交挚友〃活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份：1、开展主题活动《欢乐宝贝》9.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。10、接着加强幼儿的常规造就，常规的好坏干脆影响教学次序,从而影响到孩子的开展。11、在区角活动中造就幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，12、注意对幼儿倾听习惯的造就，倾听就是细心地听取别人说话,擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。13、在构造区投放不同材料，丰富课余生活。14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。15.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。四、家长工作1、“家园共育〃是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、在家园栏上每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，也刚好地反应幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教育好2、踊跃筹备“六一〃节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验胜利的欢乐。六月份：1、组织好级部、班级的"六一〃汇演。2、开展主题活动《试试真好玩》3、依据主题活动进展泥制品展和沙画作品展。4、进展听评课活动。七月份：1、开展主题活动《小汗珠》。2、视察活动，视察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的燥热。3、召开家长开放日活动。八月份：1、做好学期完毕工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。小班班主任个人工作打算孩子。4、利用电话联系，做好日常家访及联系工作。五、平安工作幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好幼儿药品，幸免幼儿吃错药。2、幼儿上厕所时，老师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，制止烫伤。3、教给幼儿一些平安防范方面的学问，设置平安活动课。强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。4、告知幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢掉。5、户外活动时，不挤、不推、不追击，留意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。6、幼儿离园时，老师必需见到接送卡才能给家长孩子。以上是我本学期的班务打算，如有不当的地方，请帮我指出。小班班主任个人工作打算篇2班况分析:我班现有幼儿32名，其中男孩12名，女孩20名。外地户口偏多，有20名幼儿来自五湖四海，只有9名本地幼儿。生活行为习惯各不一样。从家访中了解：1、孩子的自理实力相对本地孩子好一些，相对独立些。但是由于双亲家长工作都特别繁忙，无暇顾及孩子的生活、学习，因此在家庭教育方面尤为重要，传播家庭教育，正确教育理念是本学期的重点。2、孩子的身体素养差，体质较弱。有两名幼儿过敏，其中一名鸡蛋过敏，一名共十八种过敏史。一名体质特别弱，三天两头生病。另外还有肺炎者，哮喘者。3、还有特别内向和特别外向者。一名极内向，得知教师要来家访，就自己躲到房间里哭，遮住眼睛。我们花了很长时间使得孩子放下遮住眼睛的手，但是还是没有说话，这是一个进步，但同时也告知我们她须要我们赐予更多的爱。另一个特别外向，好动，因为孩子从小在老家老人代养，到了这边，家长宠爱有加，甚至到了溺爱，因此孩子的各方面行为习惯以及家长的家庭教育理念是须要教师引起重视的。所以，我们这个班级更要做到和做好的是保教结合。盼望我们集合三人之力气共同组建一个温馨、欢乐、成长的大家庭。一、详细目标如下（一）生活常规1、孩子尽快适应班级，喜爱上幼儿园。2、孩子了解一日生活常规，如进餐、入厕、午睡等方面，订正缺乏，不正确、不良行为习惯。3、孩子学习正确发音，正确说平凡话。4、孩子酷爱学习，大胆学习，投入于各领域学问。5、孩子喜爱参与体育活动，开展各方面体育爱好，如走、跑、爬、钻等体育活动。教育策略：1、营造宽松、和谐的大家庭，给孩子家的感觉，亲人般的爱，使得孩子心情得以稳定，尽快适应班级群体生活。2、熟识生活常规，知道餐具，便池的运用方法，鼓舞孩子养成午睡好习惯。3、营造大胆说，有话说，想说的气氛，赐予鼓舞和支持，正确说平凡话。4、开展丰富户外嬉戏，体育活动，造就体育活动爱好与开展技能。（二）社会交往1、喜爱摆布各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要爱护玩具。2、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步驾驭嬉戏技能。3、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的规那么。4、引导幼儿主动与人交往，在嬉戏中能