2022教研组年度工作总结

第第页2022教研组年度工作总结

我们七、八班级英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习讨论《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的知识脉络通过学习，丰富了老师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位老师的专业理论知识水平，从而也转变了老师的教育观念。同时仔细学习学校的教学改革方案，不断在实践中渗入同时不断地改进，本学期英语老师基本上将自己的教学特色融入了教学改革中形成了自己的教学风格。加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，讨论教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要工作：

一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动

结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。各班级备课组在常规教学中集思广益、细心备课、助援助学，使常规教学开展得有条有理，步步推动。老师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。

二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动

以教学环节为切入点，充分发挥教研组的能量，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。本学期，我组校内公开课1节。教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计导学案，听课后仔细评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们经常回反思这样的问题：如这堂课是否真正表达了以同学为主体?老师的引导是否激发了同学潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。

三、积极探究，改进措施，着重解决教学中的实际问题

发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，七班级的基础教学教法，八班级的教学质效。以同学进展为主，着重同学听、说、读、写等各种技能的培育。

1、着重课前的预习和课后的复习。

抓紧课堂四十五分钟，仔细认真备好每一堂课，不但要备教材还要备同学，积极提高课堂效率，尽量让同学在四十五分钟内掌控这节课的知识点。同时在课堂教学中，多给同学一些听、读和说的机会，让同学围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与同学日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些敏捷运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。

2、狠抓基础，培育技能。

在平常的教学中，要提高同学的各种技能，需要在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，留意抓好同学的读写训练，督促同学坚持每天进行英语早读及课前两分钟自由发言。在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些基本的英语语法，当然语法教学应精讲多练。所以，为更好地援助同学积累知识，打好扎实的语言基础，让同学坚持每日做基础习题。课堂训练形式要更加敏捷，采纳多种方式对单词、句型进行训练，着重知识的积累与运用，在培育爱好的同时传授同学掌控单词的方法。

3、提高同学的交际会话技能。

课堂教学中要留意创设情景，让同学活用英语。英语教学要求同学在特定情境中敏捷运用，在以后教学中，要加强同学交际技能的训练，把教材教活，让同学学活。援助同学学好功能意念方面的知识。所学句型要掌控其语用功能，交际功能。

4、树立起中下同学肯定能学好英语的信心。

要援助他们清除畏难心情，要让他们认识到英语是世界上学的语言。要让他们实时地看到通过一段时间的努力，自己的英语在原有的基础上有了很大的提高。老师予以实时的鼓舞，这对提高学校英语的平均分相当有利。留意多鼓舞多表扬，培育同学自信心。在初二下学期最简单涌现两极分化，以后的教学中，肯定要熬炼同学的胆识，多让同学开口说。不同层次的同学应用不同的检验标准，让每个同学都体会到胜利的喜悦。留意狠抓学困生，培育同学自信心。

四、教研工作中存在的问题

1、教学改革还需要进一步的推广与改进，新课改理念贯彻不够，应加大对老师业务和理论的培训，并组织肯定的活动予以检查。

2、老师应多走出学校多广范围的学习先进的教学方法，多听评课，以期在比较中能够快速成长。

3、课件的制作水平有待提高，课件的运用率还不是很高。

2022教研组年度工作总结

随着新课程改革的全面推动，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即"以整体推动基础教育课程改革为中心，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素养教育服务'。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面：

一、着重理论学习，提高教育教学水平

1、只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组老师仔细学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，加强了课程改革的责任感和紧迫感，从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平出发，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。

2、教研组组织本组老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，依据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家相互援助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化同学学习方式，致力于同学"自主、合作、探究'技能的培育，让同学成为学习的主人，促进同学在知识与技能、过程与方法、情感与立场价值观等方面全面和谐的进展，取得多方面的进步。

二、强化常规要求，规范教学工作

1、全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家仔细分析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的知识脉络。低班级着重学习习惯的培育。中班级在此基础上，加强同学书写习惯的的指导和培育。高班级那么着重读书读写的培育和综合技能的提高。在复习过程中，留意查漏补缺，引导同学从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培育同学在技能题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中依据各班同学的实际状况，敏捷调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高同学的英语学习、运用技能。

2、我们鼓舞同学在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源援助同学学习英语以及了解英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和爱好。并且在优等生培育方面取得了较好的成果。

3、我组老师特别重视自身教学技能及教学素养的提高，积极撰写教研论文。努力提高老师素养。

三、有待提高的方面

1、组织广泛参加的同学英语活动。

2、学校英语文化氛围建设。

教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

2022教研组年度工作总结

随着新课程改革的全面推动，学校学习杜郎口改革成效的推动，初二班级每一位英语老师都坚持"以人为本'。提倡同学的自主学习，加强教学管理，优化课堂教学。总结这一段时间英语教研组工作，我们一贯朝着学校要求的前进，取得了肯定的成果，但也有一些值得思索和改进的地方。现总结如下：

一、着重集体意识，用团体的能量弥补自己专业知识上的不足，为此教研组组织老师集体备课，仔细组织课堂内容。在教研组热日常管理工作中，我们组确立了"全员管理，全员参加'的理念，形成了全员参加全组动手的工作氛围。

二、强化学习，转变观念。落实"英语课杜郎口改革'的精神。提倡同学自主学习。把易讲易懂的内容交给同学去讲解。须要的时候给同学肯定的援助与订正。面对全体同学，突出同学主体，促进同学进展。要穿新鞋走新路，将杜郎口改革落实到详细的