中小学生新冠肺炎-健康教育课件

中小学生新冠肺炎-健康教育中小学生新冠肺炎-健康教育1中小学防控新冠肺炎健康卫生知识刖为了切实做好春季开学后全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,加强对教育教学、生活、办公等场所疫情防控工作管理,保障师生身体健康和生命安全请各中小学认真组织师生学习新型冠状病毒感染的肺炎相关健康知识,做好宣传教育和卫生防控防疫,切实保证开学后师生的生健康安全中小学防控新冠肺炎健康卫生知识2中小学防控新冠肺炎健康卫生知识什么是新型冠状病毒?新型冠状病毒(简称新冠病毒),世界卫生组织(W0)命名为2019mCoV,其中n代表ovel(新的),CV是冠状病毒的缩写。它与造成严重急性呼吸综合征(SARS,俗称非典”)的病原体一样,都属于冠状病毒,但两者并不相同新冠病毒感染潜伏期:1~14天,多为3~7天症状:以发热、乏力、干咳为主要表现。少数恚者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。部分患者仅表现为低热、轻微乏力等。重症患者多在感染1周后出现呼吸困难治疗:有效药物正在硏发中,目前还没有确认有效的抗病毒方法。预后:多数患者预后良好,少数患者病情危重。老年人和有基础疾病的患者预后较差。儿童患者症状相对较轻中小学防控新冠肺炎健康卫生知识3中小学防控新冠肺炎健康卫生知识哪些人容易感染新型冠状病毒?新型冠状病毒的传播途径有哪些?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺主要传播方式是经飞沫传播、接触传播在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可(包括手污染导致的自我接种)。气溶胶发生,与接触病毒的量有一定关系。对于和消化道等传擂途径尚待明确。目前近距免疫功能较差的人群,例如老年人、孕产离飞沫传播应该是主要途径。妇或存在肝肾功能异常,有慢性病人群感染后病情更重新型冠状病毒会人传人吗?什么是飞沫传播?会。从一些聚集性病例的发病关联次序判飞沫:一般认为直径>5m的含水颗粒,飞沫断,入传人的特征十分明显,且存在一定可以通过一定的距离(一般为米)进入易感范围的社区传播的粘膜表面飞沫的产生(1)咳歐、打喷嚏或说话(2)实施呼吸道侵入性操作,如:吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。中小学防控新冠肺炎健康卫生知识4中小学防控新冠肺炎健康卫生知识什么是接触传播?什么是密切接触者?直接接触:病原体通过粘膜或皮肤的直接指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例接触传播有过共同生活或工作的人。液或带血体液经粘膜或破损的皮包括力公室的同事,同一教室、宿舍的同肤进入人体事、同学,同车、同机的乘客等。以及其(2)直接接触含某种病原体的分泌物引它形式的直接接触者包括病毒感染病人的起传播陪护、乘出租车、乘电梯等对密切接触者注意事项所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员}都应该有14天的健康观察期。观察期从和病人接触的最后一天算起旦出现任何症状,特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻,马上就医!中小学防控新冠肺炎健康卫生知识5中小学防控新冠肺炎健康卫生知识密切接触者监控建议新型冠状病毒感染的肺炎防控措施1)如果接触者出现症状,要提前通知标准预防措施医院,将前往医院空气传播预防措施2)前往医院的路上,病人应该佩輒医接触和飞沫预防措施:勤洗手,岀门戴用口罩(途中应避免脱下口罩)(3)避免搭乘公共交通,应该呼叫效抄°房间通风换气车或者使用私人车辆运送病人,如果可以清洁、消毒:新型冠状病毒对热敏感,路上打开车窗。6℃热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消4)生病的密切接触者应时刻保持呼吸毒剂,氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站着或坐着时,尽可能远离其他人(至少1米)。(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒中小学防控新冠肺炎健康卫生知识6①中小学学校预防新型冠状病毒进出校园篇服从实辑咐阻句01上学如何做?骑自行车■学生洗手后佩戴一次性医用口罩■尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐家庭专用消毒后的私家车上学■如必须乘坐校车等公共交通工具时,务必全程佩戴口罩途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。步行上学带口罩①7①中小学学校预防新型冠状病毒进出校园篇服从实辑咐阻句02放学如何做?⊕学生放学回家不在外逗留不接触动物不要去人多集聚地不要乱吃零食不随地吐痰不去游戏厅网吧等⊕回家掄掉口罩后马上洗手、消毒。03进入校园如问做?》学生进入校门前自觉接受体温检测,体温正常进校门若体温超过37.2℃C,回家观察休息,必要时到医院就诊。①8①中小学学校预防新型冠状病毒进出校园篇服从实辑咐阻句04家长来访如何做?疫情防控期间,学校要严格管理流动人员进入校园禁止无关外来人员进入校园如家长来访,教师和家长要双方佩戴口罩,在指定接待室接待接待后消毒,或者教师与家长在校门外沟通①9②中小学学校预防新型冠状病毒学生教育篇河护双子吏己一如何正确洗手?勤洗手(预防疾病七步洗手法:内、外、夹、弓、大、立、腕)用流动水洗手,使用肥皂或洗手液,用一次性纸巾或干净毛巾擦手第步第三步第四步第五步第六步第七步(夹)手手心相互心对手背}相对十指指并拢,弯只手握住另手指尖在另左右交叉搓交叉搓洗曲各手指关掌心旋转手豌部旋转节,双手相搓擦,交换搓擦,交换进行搓擦;搓,交换进进②10②中小学学校预防新型冠状病市学生教育篇河护双乎更旬已三什么时候需要洗手?在以下情下郾票洗扌传递物品前后咳嗽或打喷嚏后;48饮用课间牛奶、水果或点心前后;上厕所后手脏时体育运动后接触他人后外出回来后业L②11中小学生新冠肺炎-健康教育课件12中小学生新冠肺炎-健康教育课件13中小学生新冠肺炎-健康教育课件14中小学生新冠肺炎-健康教育课件15中小学生新冠肺炎-健康教育课件16中小学生新冠肺炎-健康教育课件17中小学生新冠肺炎-健康教育课件18中小学生新冠肺炎-健康教育课件19中小学生新冠肺炎-健康教育课件20中小学生新冠肺炎-健康教育课件21中小学生新冠肺炎-健康教育课件22中小学生新冠肺炎-健康教育课件23中小学生新冠肺炎-健康教育课件24中小学生新冠肺炎-健康教育课件25中小学生新冠肺炎-健康教育课件266、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺27中小学生新冠肺炎-健康教育中小学生新冠肺炎-健康教育28中小学防控新冠肺炎健康卫生知识刖为了切实做好春季开学后全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,加强对教育教学、生活、办公等场所疫情防控工作管理,保障师生身体健康和生命安全请各中小学认真组织师生学习新型冠状病毒感染的肺炎相关健康知识,做好宣传教育和卫生防控防疫,切实保证开学后师生的生健康安全中小学防控新冠肺炎健康卫生知识29中小学防控新冠肺炎健康卫生知识什么是新型冠状病毒?新型冠状病毒(简称新冠病毒),世界卫生组织(W0)命名为2019mCoV,其中n代表ovel(新的),CV是冠状病毒的缩写。它与造成严重急性呼吸综合征(SARS,俗称非典”)的病原体一样,都属于冠状病毒,但两者并不相同新冠病毒感染潜伏期:1~14天,多为3~7天症状:以发热、乏力、干咳为主要表现。少数恚者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。部分患者仅表现为低热、轻微乏力等。重症患者多在感染1周后出现呼吸困难治疗:有效药物正在硏发中,目前还没有确认有效的抗病毒方法。预后:多数患者预后良好,少数患者病情危重。老年人和有基础疾病的患者预后较差。儿童患者症状相对较轻中小学防控新冠肺炎健康卫生知识30中小学防控新冠肺炎健康卫生知识哪些人容易感染新型冠状病毒?新型冠状病毒的传播途径有哪些?人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺主要传播方式是经飞沫传播、接触传播在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可(包括手污染导致的自我接种)。气溶胶发生,与接触病毒的量有一定关系。对于和消化道等传擂途径尚待明确。目前近距免疫功能较差的人群,例如老年人、孕产离飞沫传播应该是主要途径。妇或存在肝肾功能异常,有慢性病人群感染后病情更重新型冠状病毒会人传人吗?什么是飞沫传播?会。从一些聚集性病例的发病关联次序判飞沫:一般认为直径>5m的含水颗粒,飞沫断,入传人的特征十分明显,且存在一定可以通过一定的距离(一般为米)进入易感范围的社区传播的粘膜表面飞沫的产生(1)咳歐、打喷嚏或说话(2)实施呼吸道侵入性操作,如:吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。中小学防控新冠肺炎健康卫生知识31中小学防控新冠肺炎健康卫生知识什么是接触传播?什么是密切接触者?直接接触:病原体通过粘膜或皮肤的直接指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例接触传播有过共同生活或工作的人。液或带血体液经粘膜或破损的皮包括力公室的同事,同一教室、宿舍的同肤进入人体事、同学,同车、同机的乘客等。以及其(2)直接接触含某种病原体的分泌物引它形式的直接接触者包括病毒感染病人的起传播陪护、乘出租车、乘电梯等对密切接触者注意事项所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员}都应该有14天的健康观察期。观察期从和病人接触的最后一天算起旦出现任何症状,特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻,马上就医!中小学防控新冠肺炎健康卫生知识32中小学防控新冠肺炎健康卫生知识密切接触者监控建议新型冠状病毒感染的肺炎防控措施1)如果接触者出现症状,要提前通知标准预防措施医院,将前往医院空气传播预防措施2)前往医院的路上,病人应该佩輒医接触和飞沫预防措施:勤洗手,岀门戴用口罩(途中应避免脱下口罩)(3)避免搭乘公共交通,应该呼叫效抄°房间通风换气车或者使用私人车辆运送病人,如果可以清洁、消毒:新型冠状病毒对热敏感,路上打开车窗。6℃热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消4)生病的密切接触者应时刻保持呼吸毒剂,氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站着或坐着时,尽可能远离其他人(至少1米)。(5)任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒中小学防控新冠肺炎健康卫生知识33①中小学学校预防新型冠状病毒进出校园篇服从实辑咐阻句01上学如何做?骑自行车■学生洗手后佩戴一次性医用口罩■尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐家庭专用消毒后的私家车上学■如必须乘坐校车等公共交通工具时,务必全程佩戴口罩途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。步行上学带口罩①34①中小学学校预防新型冠状病毒进出校园篇服从实辑咐阻句02放学如何做?⊕学生放学回家不在外逗留不接触动物不要去人多集聚地不要乱吃零食不随地吐痰不去游戏厅网吧等⊕回家掄掉口罩后马上洗手、消毒。03进入校园如问做?》学生进入校门前自觉接受体温检测,体温正常进校门若体温超过37.2℃C,回家观察休息,必要时到医院就诊。①35①中小学学校预防新型冠状病毒进出校园篇服从实辑咐阻句04家长来访如何做?疫情防控期间,学校要严格管理流动人员进入校园禁止无关外来人员进入校园如家长来访,教师和家长要双方佩戴口罩,在指定接待室接待接待后消毒,或者教师与家长在校门外沟通①36②中小学学校预防新型冠状病毒学生教育篇河护双子吏己一如何正确洗手?勤洗手(预防疾病七步洗手法:内、外、夹、弓、大、立、腕)用流动水洗手,使用肥皂或洗手液,用一次性纸巾或干净毛巾擦手第步第三步第四步第五步第六步第七步(夹)手手心相互心对手背}相对十指指并拢,弯只手握住另手指尖在另左右交叉搓交叉搓洗曲各手指关掌心旋转手豌部旋转节,双手相搓擦,交换搓擦,交换进行搓擦;搓,交换进进②37②中小学学校预防新型冠状病市学生教育篇河护双乎更旬已三什么时候需要洗手?在以下情下郾票洗扌传递物品前后咳嗽或打喷嚏后;