2023届广东省揭阳市惠来县数学七年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2023届广东省揭阳市惠来县数学七年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2023届广东省揭阳市惠来县数学七年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2023届广东省揭阳市惠来县数学七年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2023届广东省揭阳市惠来县数学七年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列运算正确的是()A. B. C. D.2.如图所示的几何体是由5个大小相同的小立方块搭成,从上面看到图形是:()A. B. C. D.3.在-4,0,-1,3这四个数中,既不是正数也不是负数的数是()A.-4 B.0 C.-1 D.34.如图所示,表示两根长度相同的木条,若是的中点,经测量,则容器的内径为()A. B. C. D.5.下列变形中,正确的是()A. B.如果,那么C. D.如果,那么6.下列方程为一元一次方程的是()A.y+3=0 B.x+2y=3 C.x2=2x D.7.某市在2020年“防欺凌,反暴力,预防青少年犯罪”主题教育活动中,为了解甲、乙两所学校学生对生命安全知识掌握情况,小安同学制定了如下方案,你认为最合理的是()A.抽取甲校初二年级学生进行调查B.在乙校随机抽取200名学生进行调查C.随机抽取甲、乙两所学校100名老师进行调查D.在甲、乙两所学校各随机抽取100名学生进行调查8.有理数、在数轴上的位置如图所示,则的大小关系是()A. B.C. D.9.以下问题中适合采用普查方式的有()①了解小丽期末数学考试道选择题的答题情况②调查全区初中学生的心理健康状况③了解学校足球队队员的参赛服的尺码情况④调查学校营养餐牛奶的质量情况A.个 B.个 C.个 D.个10.中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数,如图,根据刘徽的这种表示法,观察图①,可推算图②中所得的数值为()A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣4二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,点C是线段AB上的一个动点(不与A,B重合),点D,E,P分别是线段AC,BC,DE的中点,下列结论:①图中的点D,P,C,E都是动点;②ADBE;③AB=2DE;④当AC=BC时,点P与点C重合.其中正确的是____________.(把你认为正确结论的序号都填上)12.如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC,则∠BOD=___度.13.已知:如图,点O为直线AB上一点,OC是AOB的平分线,OD在∠BOC内看图填空(选填“<”、“>”或“=”):∠AOD___________∠BOC14.如图,射线OA的方向是北偏西65,射线OB的方向是南偏东20,则的度数为_______.15.已知:点M是线段的中点,若线段,则线段的长度是_________.16.如图,把一个面积为1的正方形分成两个面积为的长方形,再把其中一个面积为的长方形分成两个面积为的正方形,再把其中一个面积为的正方形分成两个面积为的长方形,如此进行下去……,试用图形揭示的规律计算:__________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中.大意是:有若干只鸡和兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.问笼中鸡和兔各有几只?(1)请你用一元一次方程的知识解决这个问题;(2)生活中,许多事物的数量关系本质上是相同的,这是数学具有广泛应用的重要原因之一.下面是一个实际问题,请你将空缺的条件补充完整,使此题可以列出与(1)完全相同的方程:某果汁店中出售两种果汁,A种果汁每杯2元,B种果汁每杯4元,“...”.问A,B两种果汁各售出了多少杯?题中“...”处应补充的条件为:.18.(8分)元旦期间某商店进行促销活动,活动方式有如下两种:方式一:每满200元减50元;方式二:若标价不超过400元时,打8折;若标价超过400元,则不超过400元的部分打8折,超出400元的部分打6折.设某一商品的标价为元:(1)当元,按方式二应付多少钱.(2)当时,取何值两种方式的优惠相同.19.(8分)请你在答题卡相应的位置上画出下面几何体的三视图.20.(8分)化简求值:,其中,.21.(8分)解方程(1)4x﹣3(20﹣x)=﹣4(2)=1﹣.22.(10分)计算:化简:解方程:23.(10分)如图(1)如图1,已知点D是线段AC的中点,点B在线段DC上,且AB=4BC,若BD=6cm,求AB的长;(2)如图2,∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE,试求∠COE的度数.24.(12分)先化简,再求值:(-4x2+2x-8)-(x-1),其中x=.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据合并同类项的法则即可求出答案.【详解】解:(B)原式=3m,故B错误;(C)原式=a2b-ab2,故C错误;(D)原式=-a3,故D错误;故选A.【点睛】本题考查合并同类项,解题的关键是熟练运用合并同类项的法则,本题属于基础题型.2、D【分析】根据几何体的俯视图可得.【详解】解:该集合体的俯视图为:故选:D【点睛】本题考查的是俯视图,俯视图反应的是物体的长与宽,在画视图时要对物体的长、宽进行度量,不要求百分之百与物体等大,但要控制误差.3、B【分析】根据正数与负数的定义即可求出答案.【详解】解:A.-4,负数;B.0既不是正数又不是负数,C.-1,负数;D.3,正数故选:B.【点睛】本题考查正数与负数,解题的关键是正确理解正数与负数,本题属于基础题型.4、B【解析】利用SAS可证明△AOB≌△A′OB′,根据全等三角形的性质可得A′B′=AB,即可得答案.【详解】∵O是AA′、BB′的中点,AA′=BB′,∴OA=OA′,OB=OB′,在△AOB和△A′OB′中,,∴△AOB≌△A′OB′,∴A′B′=AB=9cm.故选:B.【点睛】本题考查了全等三角形的判定及性质的应用;解答的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系.关键是要先证明△AOB≌△A′OB′然后利用全等的性质求解.5、B【分析】根据去括号法则、等式的基本性质以及绝对值的性质逐一判断即可.【详解】A:,选项错误;B:如果,那么,选项正确;C:,选项错误;D:如果,那么与互为相反数或二者相等,选项错误;故选:B.【点睛】本题主要考查了去括号法则、等式的基本性质与绝对值性质,熟练掌握相关概念是解题关键.6、A【分析】根据一元一次方程的定义,形如(),含有一个未知数,且未知数的最高次数是一次的方程即为一元一次方程,逐项判断作答即可.【详解】A.y+3=0含有一个未知数,且未知数的最高次数是一次,是一元一次方程,故选项A符合题意;B.x+2y=3含有两个未知数,不是一元一次方程,故选项B与题意不符;C.x2=2x最高次数是二次,不是一元一次方程,故选项C与题意不符;D.不是整式方程,不是一元一次方程,故选项D与题意不符.故选A.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的定义,()的方程即为一元一次方程;含有一个未知数,且未知数的最高次数是一次,是判断是否是一元一次方程的依据.7、D【分析】根据抽样调查的具体性和代表性解答即可.【详解】解:为了解甲、乙两所学校学生对生命安全知识掌握情况,在甲、乙两所学校各随机抽取100名学生进行调查最具有具体性和代表性,

故选:D.【点睛】此题考查抽样调查,关键是理解抽样调查的具体性和代表性.8、A【分析】根据数轴得出,据此可得位于2的右侧;而又,据此可得位于与0之间,然后根据数轴上数的大小关系进一步比较大小即可.【详解】由数轴得:①,即位于2的右侧;②,即位于与0之间,综上所述,如图:∴,故选:A.【点睛】本题主要考查了数轴的性质与有理数大小的比较,熟练掌握相关概念是解题关键.9、B【分析】根据普查的特点对各项进行判断,选出符合题意的个数.【详解】①数量较少且需了解每题的情况,适合普查;②数量太大,不适合普查;③数量较少且需了解每件参赛服的尺码,适合普查;④具有破坏性,不适合普查;故答案为:B.【点睛】本题考查了普查的概念以及适用条件,掌握普查的适用条件以及用法是解题的关键.10、C【解析】抓住示例图形,区别正放与斜放的意义即可列出算式.【详解】由题意可知:图2中算筹正放两根,斜放5根,则可表示为;

故选C.【点睛】本题考查了有理数的加法运算,正确理解图例算筹正放与斜放的意义是关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、①③④【分析】①由题意可知随着C的运动,D、P、E都在动,故正确;②可以推得当C点在AB中点左边(不含中点)运动时,AC<BC,故错误;③由题意及中点的性质可知正确;④由题意,当AC=BC时,C为DE中点,根据已知,P也为DE中点,所以点P与点C重合.【详解】解:①∵点C是线段AB上的一个动点(不与A,B重合),点D,E,P分别是线段AC,BC,DE的中点,∴D、E随着C的运动而运动,点P随着D、E的运动而运动,因此,随着C的运动,D、P、E都在动,∴本选项正确;②∵∴当C点在AB中点左边(不含中点)运动时,由于AC<BC,∴AD<BE,本选项错误;③由题意可知:,∴,即AB=2DE,∴本选项正确;④由③可知,当AC=BC时,DC=EC,所以C为DE中点,又P也为DE中点,∴点P与点C重合,∴本选项正确.故答案为①③④.【点睛】本题考查中点的应用,熟练掌握中点的意义和性质并灵活应用是解题关键.12、155【解析】试题分析:因为点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=50°,所以∠BOC=130°,又OD平分∠AOC,所以∠DOC=∠AOC=25°,所以∠BOD=∠BOC+∠DOC=130°+25°=155°.考点:1.角的平分线2.角的和差关系3.角的计算.13、>【分析】根据角平分线的性质可以得出∠AOC=∠BOC,即可比较大小.【详解】解:∵OC是∠AOB的平分线∴∠AOC=∠BOC∵∠AOD>∠AOC∴∠AOD>∠BOC故答案为:>【点睛】此题主要考查了角平分线的性质及角的大小比较,熟练掌握知识是解题的关键.14、135°【分析】根据方向角及余角的定义,先得到∠AOC的度数,再由∠AOB=∠AOC+∠COD+∠BOD即可解答.【详解】解:如图,由图可知∠AOC=90°-65°=25°,∠COD=90°,∠BOD=20°,

∴∠AOB=∠AOC+∠COD+∠BOD=25°+90°+20°=135°.

故答案为:135°.【点睛】本题主要考查方向角的定义,解决本题的关键是计算出∠AOC得度数.用方向角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方向角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.15、【分析】由线段的中点的含义可得:,从而可得答案.【详解】解:如图,点M是线段的中点,线段,故答案为:【点睛】本题考查的是线段的中点的含义,掌握线段的中点的含义是解题的关键.16、【解析】结合图形发现计算方法:,即计算其面积和的时候,只需让总面积减去剩下的面积.【详解】解:原式==故答案为:【点睛】此题注意结合图形的面积找到计算的方法:其中的面积和等于总面积减去剩下的面积.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)笼中鸡有23只,兔子有12只;(2)该商店售出A、B两种果汁共35杯,总价为94元【分析】(1)本题假设鸡的个数,继而根据头的数量表示兔子的个数,最后按照脚的数量列一元一次方程,解答方程即可求解.(2)本题需要将题目已知条件与典故中的已知信息做对比,筛选重合的信息点,确定缺少的条件,继而将所缺条件进行转换解答此题.【详解】(1)设笼中的鸡有只,则兔子有只,根据题意得:,解方程得:,则.故综上:笼中鸡有23只,兔子有12只.(2)经分析两种果汁A、B分别对应典故中的鸡和兔子,2元与4元分别对应鸡的腿数与兔子的腿数,通过对比可知缺少两种果汁的总杯数以及总价金额,故添加的条件为:该商店售出A、B两种果汁共35杯,总价为94元.【点睛】本题考查一元一次方程的实际应用,解题关键是理清题意,继而按照题目所蕴含的数学逻辑列方程求解,计算时注意仔细.18、(1)按方式二应付416元钱;(2)当x=250或450元时,两种方式的优惠相同【分析】(1)根据方式二的促销方案,计算即可;(2)根据x的值,分类讨论,分别列出方程求出x即可.【详解】解:(1)∵560>400∴按方式二应付400×80%+(560-400)×60%=416(元)答:按方式二应付416元钱.(2)①若根据题意可知:方式一只减了1个50元,∴x-50=80%x解得:x=250;②若根据题意可知:方式一减了2个50元,∴x-50×2=400×80%+60%(x-400)解得:x=450答:当x=250或450元时,两种方式的优惠相同.【点睛】此题考查的是一元一次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键.19、见解析【分析】主视图从左往右3列正方形的个数依次为1,2,1;左视图3列正方形的个数依次为2,1,1.俯视图从左往右3列正方形的个数依次为1,3,2.【详解】解:作图如下:【点睛】考查三视图的画法;用到的知识点为:三视图分别是从物体正面,左面,上面看得到的平面图形.20、,【分析】先对整式进行化简,然后代值求解即可.【详解】解:原式.当,时,原式.【点睛】本题主要考查了整式的化简求值,熟练掌握整式的运算是解题的关键.21、(1)x=8;(1)x=1【分析】(1)去括号、移项、合并、系数化为1即可;(1)去分母、去括号、移项、合并、系数化为1即可;【详解】(1)去括号得:4x﹣60+3x=﹣4,移项得:4x+3x=﹣4+60,合并得:7x=56,系数化为1得:x=8;(1)去分母得:1(1x﹣1)=6﹣3(x﹣1),去括号得:4x﹣1=6﹣3x+6,移项得:4x+3x=6+6+1,合并得:7x=14,系数化为1得:x=1.【点睛】本题考查了一元一次方程的解法,熟练掌握解一元一次方程的一般步骤是解题的关键.22、(1)-9;(2);(3).【分析】(1)根据有理数四则混合运算法则计算即可;(2)先根据乘法的分配律去括号,再合并同类项.注意去括号时,括号前如果是负号,括号里的各项都要变号;合并同类项时,只是把系数相加减,字母与字母的指数不变;(3)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【详解】(1)原式=2+(﹣1)+3×(﹣3)﹣1=2+(﹣1)+(﹣9)﹣1=﹣9;(2)原式=﹣6x2+3xy+1x2+1xy﹣2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论