期中复习专题：05成语及惯用语 部编版语文七年级上册

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）A.

挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B.

下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

C.

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D.

他对自己已取得的那些成就总是津津有味。2.下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（

）A.

读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

B.

有些干部只顾谋私利，对群众的疾苦麻木不仁。

C.

那位喜剧演员的最后几句笑话引起哄堂大笑。

D.

这两幅作品大相径庭，谁能获奖很难预料。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（

）A.

某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。

B.

老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿。

C.

他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。

D.

小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让小赵夸他细致周到，八面玲珑。4.（题文）下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是（

）A.

他是个挺帅气的男生，总喜欢打扮得花枝招展的，让人觉得别扭。

B.

班主任很注重发挥每个同学的长处，让大家各尽所能地为班级作出自己的贡献。

C.

我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。

D.

不要忘记，在人生的道路上，要想做成什么事，都必须持之以恒。5.下面句子中横线的成语使用不恰当的一项是（

）A.

为了使班级的黑板报更受欢迎，宣传委员在班会上请同学们出谋划策。

B.

上课铃声响了，同学们回到座位上做好了课前准备，教室里顿时鸦雀无声。

C.

老师的讲解让我茅塞顿开，一下子就明白如何解题了。

D.

老师危言耸听地给同学们介绍安全知识，同学们都受到很大的教育。6.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（

）A.

旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。

B.

母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

C.

垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。

D.

“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语7.下列句子中横线词语使用不恰当的一项是（

）A.

那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

B.

这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

C.

再小的事物，借助这双眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。

D.

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。8.下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（

）A.

辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。

B.

当初他对奶奶的病不以为意，结果那次竟成了诀别。

C.

要为前进寻找条件，不为后退拼凑理由。

D.

马的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。9.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是A.

老一辈的人看到现在的高楼大厦，不禁感慨祖国的发展之快。

B.

静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的风景画。

C.

在众目睽睽之下，罪犯无处可逃，只得束手就擒。

D.

这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。10.下列语句中加下划线的词语使用有误的一项是（

）A.

父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B.

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

C.

我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。

D.

每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。11.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（

）A.

从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写许多词语。

B.

班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌。

C.

井房的经历使我求知的欲望油然而生。

D.

上网已经成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题了。12.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（

）A.

王教授的演讲十分精彩，在场人士听得津津有味。

B.

看到小朋友掉进水缸里，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。

C.

他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己的新发现。

D.

草原的气候变幻莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。13.下列句子中划线词语使用正确的一项是（

）A.

阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。

B.

面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言,拂袖而去。

C.

这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

D.

七十年来,我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化。14.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（

）A.

一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。

B.

听了老师的教导，我恍然大悟。

C.

发展低碳经济首当其冲的就是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

D.

他这个人遇事就是喜欢刨根问底，非要弄个明白。15.下列各句中划线的词语，使用不正确的一项是（

）A.

外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。

B.

虽然他向来一有钱即随手散去，没有什么贮蓄。

C.

墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈不休。

D.

这两幅作品是同一个人画的，风格却完全截然不同。16.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（

）A.

爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

B.

班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。

C.

桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返。

D.

网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。17.下列句子中，划线的成语或俗语使用不恰当的一项是（

）A.

我们做事情不能“眉毛胡子一把抓”，要找准重点和着力点。

B.

教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。

C.

家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D.

中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。18.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（

）A.

那夕阳中的垂柳，打扮得花枝招展的，就像待嫁的新娘。

B.

入秋，校园东边的那一片葱兰开出了成百上千朵白色的小花，真是花团锦簇啊。

C.

大家都琢磨不透他翻来覆去的性格，只好和他保持距离。

D.

这次考试我预计不及格，谁知得70分，我真是喜出望外。19.下列句子划线词语使用不恰当的一项是（

）A.

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。

B.

混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

C.

也许你是有理的，但如此咄咄逼人，有失厚道。

D.

李明每次期末考试都是年级第一，这学期也不例外，他喜出望外。20.下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（

）A.

很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。

B.

下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

C.

他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

D.

挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。21.下列句中加线词语使用不正确的一项是（

）A.

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

B.

那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C.

谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

D.

邓稼先被张爱萍将军称为“两弹”元勋，是当之无愧的。22.下列加横线词语运用不正确的一项是（

）A.

众人这才如梦初醒，跌跌撞撞往泵站的水泥平房跑去。

B.

校园里成群的灰喜鹊一如既往地自由起落我觉得自己和它们之间有种秘密的联系。

C.

银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有晴天霹雳之势。

D.

没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，才敢于外出漂泊。23.下列各句中划线的成语的使用，不正确的一句是A.

放学后，和同学呼朋引伴去看场电影、理个时尚的发型是不少同学的选择。

B.

班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。

C.

为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日公布一系列高层人事调整。

D.

为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。24.下列语句中划线的成语使用有误的一项是（

）A.

挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B.

小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。

C.

这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明、

D.

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。25.下列句子成语运用有误的一项是（

）A.

黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。

B.

运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C.

陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。

D.

那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。26.下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（

）A.

这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心。

B.

每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。

C.

王老师今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市，非常漂亮。

D.

这场精彩的魔术表演，真是让人叹为观止。27.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（

）A.

勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。

B.

对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。

C.

春天到了，公园里，男女老少个个都打扮得花枝招展，在明媚的春光里漫步。

D.

哪怕是孩子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。28.下列各句划线的成语运用完全正确的一项是（

）A.

这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。

B.

夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

C.

六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

D.

夏天的暴雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。29.下列句子中划线成语使用不当的一项是（

）A.

一场大雪过后，众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。

B.

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

C.

我最近老是失眠，总是半夜一两点就醒了，然后便翻来覆去地唾不着。

D.

他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。30.下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（

）A.

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.

那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

C.

我想拆散一家人，分成两路，相得益彰，终不愿意。

D.

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。31.下列加点词语运用有误的一项是（

）A.

上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B.

参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C.

教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D.

经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。32.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（

）A.

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B.

史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。

C.

2017年6月7日，国足8：1大胜菲律宾国家队，如此之高的比分让球迷们喜出望外。

D.

《欢乐颂》这部电视剧吸引了各地观众，声势咄咄逼人，创下了收视率新高。二、填空题33.先把下列词语补充完整，再按要求答题。百________成钢

________而不舍

同仇敌________盛气________人

目________口呆

独出心________我还积累的描写人物外貌的成语________；描写人物紧张不安心理活动的成语________；描写人物口才了得的成语________。34.将成语填在横线上

今天，凭感觉好像是个________的日子，有一种________的兴奋让我迫不及待地看看日历。哎呀！今天是我的生日！我欣喜若狂，急不可待地跑去告诉妈妈，妈妈好像若无其事，________地哼着小曲儿。备选成语：优哉游哉，记忆犹新，始料不及，莫名其妙，不同反响35.根据括号里的意思写出成语或选择正确的成语。初中学习生涯拉开序幕，当我读完安徒生的《皇帝的新装》后，我知道了在面对生活中的谎言时，我们不能________（别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见），而应该勇敢诚实地戳破谎言；当我读完莫顿·亨特的《走一步，再走一步》后，我明白了在面对学习的一座座险峰时，不要________（A．灰心丧气

B．无精打釆），而要将大困难化解为小困难，一步一步去克服它。36.从下列短语中各找出一个与“北雁南飞”中的“飞”字意思相近的字，将其写在横线上。

①燕剪春风________

②鹰击长空________

③雁横烟渚________

④莺穿柳浪________37.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语将其字母填写在横线上。①阅读经典对人的影响是

1

（A潜移默化；B潜滋暗长；C与日俱增）的。它慢慢渗进你的思想，逐渐影响甚至改变你的价值观。②中国文字和书法代表了民族精神和文化的根，在中小学基础教育中，加强青少年汉字书写教育

2

（A刻骨铭心；B迫不及待；