一年级数学上册复习计划回顾

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一年级数学上册复习计划回顾首先要把数学书的学识点缕一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后做例题，运用联系刚复习的学识点，运用纯熟一点后，做书后习题，在做题当中，要不断稳定学识点。不会的确定要连忙问明白。理解概念+平日习题积累。以下是我整理的相关资料，梦想对您有所脾益。

复习内容：

1、纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌管数的依次和大小，掌管10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各片面片面名称，初步知道加法和减法的关系，对比纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简朴的实际问题。

4、熟悉符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会举行简朴的分类。

7、初步了解钟表，会熟悉整时和半时。

8、专心作业、书写感激的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

复习目标：

1.进一步熟悉20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌管10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、纯熟地口算相关的式题，形成相应的计算技能。

2.在概括的活动中，进一步熟悉长方体、正方体、圆柱和球，熟悉上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简朴的数据，培养初步的空间观念和统计观念。

3.在应用所学学识解决简朴实际问题的过程中，进一步进展分析问题、解决问题的才能，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

复习措施：

1.复习前，充分了解学生的学习处境，弄清学生对哪些学识掌管的对比好，哪些学识还存在问题，存在什么问题，从而有筹划、有针对性地开展复习活动，以巩固复习的实效性。

2.复习加减法计算时，可以采用嬉戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和纯熟程度，促进计算技能的形成。

3.扎扎实实打好根基学识和根本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

4.把握好学识的重点、难点以及学识间的内在联系，使学生都在原来的根基上有所提高。

5、把本学期所学学识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中轻易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学学识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生对比全面地运用所学学识的机遇。

6.根据平日教学了解的处境，结合复习有关的学识点做好有困难学生的辅导工作。

概括安置：

1、数的依次物体的位置与依次（1课时）

进一步熟悉20以内的数，掌管数的依次，理解基数和序数的关系。

能确定物体前后、左右、上下的位置与依次。

2、平面图形与立体图形（1课时）

进一步熟悉长方体、立方体、圆柱体、球和长方形、正方形、三角形、圆。

3、分类（1课时）

4、数的大小对比（1课时）

正确对比数的大小

5、20以内加法计算（1课时）

通过对算式的计算与分类，整理加减计算方法，提高计算的正确率。

激发学生积极斟酌问题，在复习中感知数学斟酌的有序性和条理性。

6、20以内加法计算及两者的关系（1课时）

进一步了解加减法之间的关系，能正确地填写加减算式中的未知数。

在解题方法多样化的交流中，提高学生的计算才能，进展学生思维。

7、熟悉钟面（1课时）

掌管看整时和几时半的方法，并能正确读写；同时你能估计接近整时的时刻。

结合自己的生活实际，体验时间与我们的紧密关系。

8、图文题（1课时）